Location via proxy:   [ UP ]  
[Report a bug]   [Manage cookies]                
Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 39 vistas

    Clase #3

    Cargado por

    Alejandro Montiel
    El documento describe una lección sobre la dictadura militar argentina de 1976-1983, incluyendo su modelo económico neoliberal y organización institucional. Los estudiantes leerán textos sobre la política y economía del período y debatirán cómo se relacionaban las instituciones políticas con el modelo económico. La clase concluirá con una discusión grupal.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    Clase #3

    Cargado por

    Alejandro Montiel
    39 vistas3 páginas
    El documento describe una lección sobre la dictadura militar argentina de 1976-1983, incluyendo su modelo económico neoliberal y organización institucional. Los estudiantes leerán textos sobre la política y economía del período y debatirán cómo se relacionaban las instituciones políticas con el modelo económico. La clase concluirá con una discusión grupal.

    Descripción original:

    clase

    Título original

    CLASE Nº 3

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    El documento describe una lección sobre la dictadura militar argentina de 1976-1983, incluyendo su modelo económico neoliberal y organización institucional. Los estudiantes leerán textos sobre la política y economía del período y debatirán cómo se relacionaban las instituciones políticas con el modelo económico. La clase concluirá con una discusión grupal.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    39 vistas3 páginas

    Clase #3

    Cargado por

    Alejandro Montiel
    El documento describe una lección sobre la dictadura militar argentina de 1976-1983, incluyendo su modelo económico neoliberal y organización institucional. Los estudiantes leerán textos sobre la política y economía del período y debatirán cómo se relacionaban las instituciones políticas con el modelo económico. La clase concluirá con una discusión grupal.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    de 3

    CLASE Nº 3

    Contenido General: LA DICTADURA MILITAR ARGENTINA DE 1976: PROCESO DE REORGANIZACIÓN


    NACIONAL (1976 - 1983)

    CONTENIDOS ESPECÍFICOS:
    - Política y Economía

    CONCEPTOS:
    - Modelo económico ( neoliberal o “de mercado”)
    - Organización Institucional
    - Eliminación de las paritarias
    - Resistencia obrera

    OBJETIVOS:
    - Capacidad de relacionar dos instituciones diferentes (económica y política)
    - Contribuir a la comprensión de estas instituciones.
    - Comprender las dificultades de los modelos económicos y políticos de la época.

    PROCEDIMIENTOS DIDACTICOS A EMPLEAR:

    ACTIVIDAD DURACION RECURSOS

    INICIO . Saludo Inicial. 15’ Material


    . Presentación del tema a tratar en clase: El docente Bibliográfico
    expondrá brevemente sobre “el modelo económico” Preparado por el
    neoliberal de la dictadura y la organización docente (Ver:
    institucional, en donde se explicara sus material de clase)
    características para que puedan entender la
    bibliografía asignada por el docente a través de un Afiches
    afiches donde se presentara una red conceptual.

    ACTIVIDAD Material
    Bibliográfico
    1er Momento: El docente repartirá 4 textos 60’ Preparado por el
    DESA – diferentes a distintos grupos (de 4 o 5 si sucede docente (Ver:
    RROLLO algún percance), en donde cada alumno del grupo al material de clase)
    que pertenece tendrá un texto distinto al de sus
    compañeros de grupo. A continuación el docente
    explicara que dos textos tienen contenidos acerca de
    “política y economía” de la época, mientras que los
    dos restantes, uno es específicamente de economía
    y el ultimo de política.
    Al terminar de explicar, los alumnos deberán
    comenzar con la lectura de los textos con sus
    respectivos grupos en silencio. Pizarra o Pizarrón

    2do Momento: El docente proseguirá a escribir las Marcador o Tiza


    consignas en el pizarrón o pizarra, en donde escribirá
    lo siguiente: 1) Caracterice la política y la economía
    durante el proceso de la Dictadura.(al menos 7
    características de cada uno)
    2) Explique de qué forma se relacionaban las
    Instituciones políticas con el modelo económico de
    aquel entonces.
    Al terminar de escribir las consignas, anunciara que
    el práctico deberá ser entregado durante los
    próximos 50 minutos.

    3er Momento: Faltando 10 minutos para que


    termine la clase, el docente procederá a pedir los
    trabajos prácticos, aquellos que no hayan terminado
    a tiempo, se les otorgara 10’ adicionales para que lo
    lleguen a completar. Durante estos minutos
    restantes se hará una puesta en común con todos los
    grupos para observar las similitudes o diferencias de
    cada grupo.

    Anticipo del tema de la siguiente clase. 5’


    Despedida
    CIERRE

    EVALUACIÓN:

    - Interacción con sus pares.


    - Observaciones de desempeño.
    - Claridad en la explicación de sus ideas.

    Material de Clase:

    1- Egger-Brass; T. – Historia argentina contemporánea 1810-2002 – Ed. Maidus – Bs. As. 2002 –
    Pag. 292
    2- Recalde; H. E. – Historia de la Argentina: desde la Revolución de Mayo hasta el Bicentenario – Ed.
    Del Aula Taller – Bs. As. 2010 – Pag. 249 y Pag. 250.
    3- Alonso; M. E., Vazquez; E., Gavión; A. – Historia del mundo contemporáneo – Ed. Aique – Bs. As.
    2012 – P. 231 y P.232

    4- Carroza; M. G., Denkberg; A. D., Fariña; M. B. - Fasano; J. P., Lenci; P. A., Montenegro; S. I. -
    Historia: El mundo y la Argentina desde el Siglo XIX hasta nuestros días - Ed. Santillana - Bs. As.
    2006 – Pag ( No sale en mi copia)

    AFICHE:

    POLITICA “Política Represiva o de Contra: Trabajadores (obreros),


    Terrorismo” sindicalistas, políticos, periodistas, etc.

    JUNTA MILITAR
    Poder
    Designaba al Presidente de la Nación
    Central (Formados por 3
    comandantes)

    Designo Jorge F. Videla (1976- 1981)

    Roberto E. Viola (1981- 1981)

    Leopoldo F. Galtieri (1981- 1982)

    Reinaldo B. Bignone (1982- 1983)

    A Martínez de Hoz

    “Ministro de Economía”

    +”Destruir el viejo orden populista”

    “Reemplazar la dirección del Estado por las


    fuerzas del mercado”

    “Favorecer a los grupos empresariales más


    poderosos”

    “Instalo la especulación”

    “Modelo neoliberal”

    También podría gustarte