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    Formato Ausentismo 2019

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    La institución educativa Marco Fidel Suárez lleva un registro diario de la asistencia de los estudiantes. El coordinador entrega y recibe la carpeta de registro al inicio y final de cada jornada. Se revisa la carpeta para verificar los estudiantes ausentes y llamar a sus padres. Se evalúan las causas del ausentismo periódicamente para diseñar estrategias de mejora. Las estrategias incluyen talleres de sensibilización a padres, jornadas recreativas para fortalecer el sentido de pertenencia, y visitas domic

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    La institución educativa Marco Fidel Suárez lleva un registro diario de la asistencia de los estudiantes. El coordinador entrega y recibe la carpeta de registro al inicio y final de cada jornada. Se revisa la carpeta para verificar los estudiantes ausentes y llamar a sus padres. Se evalúan las causas del ausentismo periódicamente para diseñar estrategias de mejora. Las estrategias incluyen talleres de sensibilización a padres, jornadas recreativas para fortalecer el sentido de pertenencia, y visitas domic

    Descripción original:

    Registro del ausentismo escolar

    Título original

    FORMATO AUSENTISMO 2019

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    INSTITUCIÓN EDUCATIVA MARCO FIDEL SUÁREZ

    SEGUIMIENTO AL AUSENTISMO

    GRADO: _____________________ PERÍODO: ________AÑO: _____________COORDINADOR___________________________________________________

    EXC ASIGNATURAS / NÚMERO DE FALLAS NIVELAC


    FECHA NOMBRE MOTIVO
    J I XXX XXX XXX XXX XXX XXX XXX XXX XXX XXX XXX TC TA
    17/01/2019 Jerónimo Torres G Enfermedad. X 2 1 1 1 X

    CONVENCIONES
    EXC = Excusa. J = Justificada. I = Injustificada. NIVELAC = Nivelación. TC = Trabajo en casa. TA = Trabajo en el aula
    INSTITUCIÓN EDUCATIVA MARCO FIDEL SUÁREZ

    SEGUIMIENTO AL AUSENTISMO

    Seguimiento a la asistencia de los Estudiantes


    Como herramienta para el seguimiento del ausentismo, los monitores de cada grado llevan una carpeta donde se encuentra
    el formato de registro a la asistencia diaria de todos los estudiantes. Esta carpeta es entregada por el Coordinador al
    principio de la jornada escolar y es devuelta a él mismo al terminar la misma. Como medida de seguimiento al ausentismo,
    se revisa esta carpeta para verificar qué estudiantes fallan a la Institución para luego proceder a llamar a sus padres o
    acudientes y preguntar por la causa de las ausencias injustificadas.

    Se evaluarán en cada período las causas que originan el ausentismo de los estudiantes para diseñar estrategias que
    conlleven al mejoramiento Institucional.

    ESTRATEGIAS

     Talleres de sensibilización a los padres de familia y estudiantes acudiendo a las entidades municipales para fortalecer
    la unidad familiar.
     Organizar jornadas lúdicas y recreativas que estimulen el sentido de pertenencia y permanencia a estudiantes y padres
    de familia en las diferentes Instituciones educativas.
     Crear ambientes agradables a los estudiantes, padres de familia y comunidad en general.
     Visitas domiciliarias para los niños que abandonan las aulas.
     Fortalecimiento dela Escuelade Padres.
    INSTITUCIÓN EDUCATIVA MARCO FIDEL SUÁREZ

    SEGUIMIENTO AL AUSENTISMO

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