EVALUACION II 6º Gramatica Diferenciada
EVALUACION II 6º Gramatica Diferenciada
EVALUACION II 6º Gramatica Diferenciada
OA 21Utilizar correctamente los participios irregulares (por ejemplo, roto, abierto, dicho, escrito, muerto, puesto, vuelto)
en sus producciones escritas.
OA 22 Escribir correctamente para facilitar la comprensión por parte del lector, aplicando todas las reglas de ortografía
literal, acentual y puntual aprendidas en años anteriores, además de: escritura de los verbos haber, tener e ir, en los
tiempos más utilizados
I- DEFINE : 2PTS
II.- Escribe frente a cada acción el tiempo en que está realizada. (Presente, pasado,
futuro) 3PTS.
Como______________
pensaré____________
sonreí______________
Bailaré _____________
Escribo ____________
Caminé ____________
III. Conjuga los siguientes verbos en el modo indicativo, utilizando solamente las tres personas
singulares (Yo – Tú – Él) 6PTS
Retener - Alabar.
YO Retengo YO
TÚ TÚ
ÉL ÉL
III. Subraya los verbos de las siguientes oraciones y escribe su infinitivo. Después separa la raíz
de la desinencia. 7 ½ pts
IV. Lea la siguiente noticia e identifique dónde aparecen los verbos irregulares tener, haber o ir
conjugados, subráyelos con color rojo. Guíese por el ejemplo. 10pts
SANTIAGO.- ¿Si usted dependiera de sólo una módica pensión regalaría el lugar donde vive para
una obra de caridad? Eso fue lo que hizo Zulema Juica Aspe, de 86 años, con su departamento en
Maipú. Esto, pese a no poseer mayores lujos y tener cinco hijos que se hubiesen beneficiado con
una posible herencia.
“Al preguntarle por qué lo hacía, me responde que había visto un reportaje en televisión. Mostraban
cómo un adolescente destruido por la droga, abandonado su hogar, había decidido ingresar a La
Esperanza. A ella le bastó sólo eso para entregarnos todo y lo único que tenía. Me di cuenta de que
estaba frente a un ser superior. Más emoción recibí cuando agrega el siguiente comentario: ‘Disculpe
por lo pequeña que es esta donación, pensé que no me la iban a considerar’”, relató Orpis.
Aunque no quería hablar con la prensa, Zulema, viuda que tuvo ocho hijos (tres de ellos ya
fallecidos), finalmente accedió a contar su historia, muy sencilla, pero con un gesto que podría
marcar la diferencia en la vida de quienes han sido derrotados por la droga.
“Soy del norte, de la ciudad de Petorca. No estudié, tengo poca educación. A los 16 años me casé y
me fui a vivir con mi esposo al campo. Y a los 17, tuve mi primer hijo, que no está, se fue chiquitito”,
resume la señora Zulema en la terraza de su hija Marisol, achinando los ojos detrás de sus gruesos
lentes, desconfiada aún de hablar de sí misma.