4 Secuencia de Lenguaje 5°
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RECURSOS Hojas, lápices, Fotocopias, Mapas, reglas, colores, taller de refuerzo, cartilla entre texto lenguaje 4
• Expresan, oralmente o por escrito, una postura frente a la acción de un personaje y la fundamentan con
ejemplos del texto.
• Explican, oralmente o por escrito, la información que han aprendido o descubierto en los textos que leen.
• Comparten una opinión sobre información del texto y la fundamentan con información del texto o
conocimientos previos
ESTANDARES LITERATURA
ASOCIADOS Elaboro hipótesis de lectura acerca de las relaciones entre los elementos constitutivos de un texto literario, y
entre éste y el contexto.
Subproceso:
Leo diversos tipos de texto literario: relatos mitológicos, leyendas, cuentos, fábulas, poemas y obras
teatrales.
Reconozco, en los textos literarios que leo, elementos tales como tiempo, espacio, acción, personajes.
Relaciono las hipótesis predictivas que surgen de los textos que leo, con su contexto y con otros textos,
sean literarios o no.
DERECHOS DBA
BASICOS DE Lee textos en voz alta con un volumen acorde al público y lugar en el que se encuentra
APRENDIZAJE • Comprende un texto leído.