Evaluacion de Lenguaje

EVALUACION DE LENGUAJE
NOMBRE Y APELLIDO:____________________________________GRADO 5°
CLARA Y EL CAIMÁN
Clara entró en el cuarto de su abuela, que estaba todavía
completamente dormida.
- Buenos días, abuela –saludó Clara en voz bastante alta.
- ¿Uuuuhhh? –gruñó la abuela- ¿Qué te ocurre?
- Nada, no me pasa nada.
- ¿Nada? ¿Estás segura? Me alegro –dijo la abuela- Me
habías asustado.
- ¿Sabes, abuela? Hoy es mi cumpleaños –dijo Clara.
- ¡Ah, es verdad! ¡Muchas felicidades! Luego te compraré un
regalo.
- ¿Qué me vas a regalar?
En el calorcito de la cama, la abuela estaba ya empezando a sentirse adormilada.
- Pues... te puedo regalar libros... o un jersey... o... Bueno, lo que tú quieras. Pero ahora déjame
dormir.
- Lo que yo quiero es un caimán.
- ¡Un qué...?
La abuela se sentó en la cama, despierta y completamente horrorizada.
- ¡No puedes tener un caimán en casa!
- Es sólo una cría. Es pequeño; así de pequeño –dijo Clara. Y marcó el tamaño con los dedos.
- ¿Qué van a decir tus padres?
- No van a decir nada, estoy segura –dijo Clara-. El caimán vivirá en una pecera grande en mi cuarto
y yo lo cuidaré. Será muy fácil. Me ha dicho el chico de la tienda que un caimán come de todo... ¿Me
lo comprarás? Di, abuela, me lo comprarás, ¿eh?.
La abuela lo pensó un momento. Luego volvió a escurrirse entre las sábanas:
- Bueno, si eso es lo que quieres... Pero ya veremos qué dicen tus padres.
1) ¿Cómo estaba la abuela cuando entró Clara?

a) Dormida b) Despierta c) Con los ojos entreabiertos
2) ¿Qué dijo Clara a su abuela?
a) Que era su santo
b) Que era su cumpleaños
c) Que estaba enferma
3) ¿Qué quería Clara?
a) Un cachorro b) Un gato c) Un caimán
4) ¿Qué come el caimán?
a) De todo b) Chocolate c) Dulces
5. una de las características principales del cuento es:
a. son relatos de época clásica
b. son relatos con abundancia de personajes
c. son relatos breves
d. son relatos extensos
6. la novela y el cuento pertenecen al género.

a. narrativa b. dramática c. lirica d. exposición
7. el narrador es una figura creada por el autor para contar los hechos de una
historia. Cuando el narrador cuenta los hechos como si le hubiesen sucedido a él
se dice que el texto está en:
a. tercera persona
b. segunda persona
c. cuarta persona
d. primera persona.
8. un elemento de la novela que permite generar expectativa en torno a la historia
es:
a. los personajes
b. lugar
c. la trama
d. el tiempo
9. las narraciones de caracterizan por sus personajes. En qué tipo de narración los
personajes están bien definidos. Pudiendo ser personas del común o reyes y
reinas.
a. novela
b. cuento
c. fabula
d. poesía
CLARA Y EL CAIMÁN
Clara entró en el cuarto de su abuela, que estaba todavía
completamente dormida.
- Buenos días, abuela –saludó Clara en voz bastante alta.
- ¿Uuuuhhh? –gruñó la abuela- ¿Qué te ocurre?
- Nada, no me pasa nada.
- ¿Nada? ¿Estás segura? Me alegro –dijo la abuela- Me
habías asustado.
- ¿Sabes, abuela? Hoy es mi cumpleaños –dijo Clara.
- ¡Ah, es verdad! ¡Muchas felicidades! Luego te compraré un
regalo.
- ¿Qué me vas a regalar?
En el calorcito de la cama, la abuela estaba ya empezando a sentirse adormilada.
- Pues... te puedo regalar libros... o un jersey... o... Bueno, lo que tú quieras. Pero ahora déjame
dormir.
- Lo que yo quiero es un caimán.
- ¡Un qué...?
La abuela se sentó en la cama, despierta y completamente horrorizada.
- ¡No puedes tener un caimán en casa!
- Es sólo una cría. Es pequeño; así de pequeño –dijo Clara. Y marcó el tamaño con los dedos.
- ¿Qué van a decir tus padres?
- No van a decir nada, estoy segura –dijo Clara-. El caimán vivirá en una pecera grande en mi cuarto
y yo lo cuidaré. Será muy fácil. Me ha dicho el chico de la tienda que un caimán come de todo... ¿Me
lo comprarás? Di, abuela, me lo comprarás, ¿eh?.
La abuela lo pensó un momento. Luego volvió a escurrirse entre las sábanas:
- Bueno, si eso es lo que quieres... Pero ya veremos qué dicen tus padres.
1) ¿Cómo estaba la abuela cuando entró Clara?

a) Dormida b) Despierta c) Con los ojos entreabiertos
2) ¿Qué dijo Clara a su abuela?
a) Que era su santo
b) Que era su cumpleaños
c) Que estaba enferma
3) ¿Qué quería Clara?
a) Un cachorro b) Un gato c) Un caimán
4) ¿Qué come el caimán?
a) De todo b) Chocolate c) Dulces
5. los relatos de hechos fantásticos inspirados en situaciones reales de la tradición
oral de una comunidad. Son llamados?
a. leyendas
b. mitos
c. cuentos fantásticos
d. novelas
6. cuando en una narración se cuentas historias breves de hechos ficticios que
alteran la realidad hablamos de:
a. leyendas
b. mitos
c. cuentos fantásticos
d. novelas
7. el mito es:
a. narraciones que ofrecen explicaciones sobre el origen del mundo.
b. historias breves de hechos ficticios.
c. relatos de hechos fantásticos inspirados en situaciones reales
d. poemas de amor
8. cuál de los siguientes títulos es un mito.
a. la creación de los humanos
b. la llorona
c. el coronel no tiene quien le escriba
d. Alicia en el país de las maravillas
9. en los relatos de tipo leyendas el tiempo en su mayoría hace referencia a
épocas.
a. futuras
b. presentes
c. pasado
d. modernas
EL SOMBRERO
Teresa está en el parque. Acaba de encontrar un sombrero.
Buenos días – le dice el sombrero - , yo he perdido mi cabeza ¿Quién me puede
ayudar?
Teresa muy extrañada, le pregunta:
- ¿Y por qué necesitas tú una cabeza?
El sombrero le responde casi enojado:
- Claro que yo necesito una cabeza, sin cabeza yo no puedo pensar, sin cabeza
yo no sé a donde ir, sin cabeza... ¡yo no soy nadie!
- Tienes razón, yo te ayudaré a buscar tu cabeza. ¿Cómo es ella? ¿es redonda u
ovalada? ¿Es pelada o peluda? ¿Es grande o chica?...¿tiene moño?
Pero el sombrero de nada se acuerda. Está desesperado y tiene ganas de llorar.
Teresa y el sombrero salen en busca de la cabeza. Recorren todo el parque
mirando y buscando, pero nada.
Nadie busca un sombrero.
De repente, un recuerdo vino a la memoria del sombrero y dice:
- Escucha Teresa ahora tengo algún recuerdo. Mi cabeza no paraba de decir:
“Cuando yo vea a Teresa le prestaré mi osito regalón y mi pelota”.
Cuando el sombrero pronunció estas palabras, Teresa exclamó:
- ¡Es Sofía, mi amiga Sofía! Estoy segura. Ella siempre me presta su pelota y osito
regalón.
1. ¿Quién perdió la cabeza?
A. Teresa. B. El sombrero. C. El osito. D. Sofía.
2. ¿Cómo se sintió Teresa cuando el sombrero le habló?
A. Sorprendida. B. Rara. C. Preocupada. D. Indiferente.
3. ¿Cómo encontró el sombrero a Sofía?
A. Recorriendo el parque. B. Con la ayuda de Teresa.
C. Conservando la calma. D. Enojándose con la cabeza.
4. El sombrero estaba confeccionado con:
A. Paja B. Género C. Papel D. No aparece
5. Subraye los sustantivos propios.

Casa Marte árbol uva globo Julio regla Gerber escritorio
6. Las clases de sustantivos son:

A) sustantivo, concreto, biblioteca, propio, verbo, hombre
B) abstracto, concreto, sustantivo, biblioteca, propio, común
C) Propio, común, abstracto, colectivo
D) común, individual, sustantivo, verbo, colectivo, abstracto.
7. Un sustantivo común es:

A) Hombre, Niño, Río
B) Horacio, Casa, Bosque
C) Niño, Serpiente, Carlos
D) Pedro, Río, Cali
8. Los nombres de Laura, Medellín, Robledo, Diego, París corresponde a:
A) Sustantivo colectivo
B) Sustantivo propio
C) sustantivo abstracto
D) Sustantivo común
9. De las siguientes opciones el sustantivo común se aplica en:

A) Mexico B) Francisco C) Juguete D) María
10. Los sustantivos rebaño, cardumen, bandada, ejército, biblioteca, jauría, banda
corresponden a:
A) común B) Abstracto C) Colectivo D) Individual
EL SOMBRERO
ayudar?
ovalada? ¿es pelada o peluda? ¿es grande o chica?...¿tiene moño?
regalón.
C. Conservando la calma. D. Enojándose con la cabeza
5. Son adjetivos las siguientes palabras:
A) computador, soñador, goma
B) grande, hermoso, romántico
C) ser, soy, hacer
D) reflexivo, máquina, planeta.
6. las palabras que sirven para describir al sujeto son:
A) adjetivo
B) sustantivo
C) sujeto
D) predicado
7. une cada sustantivo con el adjetivo que le corresponde.
8. clasifica los adjetivos del recuadro en la tabla que corresponda.
9. cuál de las siguientes palabras está en aumentativo

a. vaquita b. florecita c. manota d. librito
10. la forma correcta de escribir la palabra plato en diminutivo es:

a. platico b. platote c. platota d. platazo
EL SOMBRERO
ayudar?
ovalada? ¿es pelada o peluda? ¿es grande o chica?...¿tiene moño?
regalón.
C. Conservando la calma. D. Enojándose con la cabeza.
5. Escribe los antónimos de estas palabras.
sano rápido claro débil despierto
Oscuro: _____________________
Dormido: ____________________
Enfermo: ____________________
Lento: ______________________
Fuerte: ______________________
6. la forma correcta de escribir la palabra que corresponde a la siguiente imagen

es:
a. casa
b. kasa
c. sasa
d. quesa.
7. encierra las palabras que están mal escritas.
Kilometro kuerda keso kabeza
Cama kuna quilo cubeta

8. relaciona cada palabra con su antónimo.

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EVALUACION DE LENGUAJE

1) ¿Cómo estaba la abuela cuando entró Clara?

6. la novela y el cuento pertenecen al género.

1) ¿Cómo estaba la abuela cuando entró Clara?

5. Subraye los sustantivos propios.

6. Las clases de sustantivos son:

7. Un sustantivo común es:

9. De las siguientes opciones el sustantivo común se aplica en:

8. clasifica los adjetivos del recuadro en la tabla que corresponda.

9. cuál de las siguientes palabras está en aumentativo

10. la forma correcta de escribir la palabra plato en diminutivo es:

6. la forma correcta de escribir la palabra que corresponde a la siguiente imagen

Cama kuna quilo cubeta

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