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Comprension Lectora

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Esc.

Particular Metodista Nº 23 Comprensión Lectora 1


Camilo Olavarría Coronel
Prof.: MARIA JOSE VALDES SOZA
CUARTO AÑO A y B
Nombre Curso: 4° ____ Fecha: ____/_____/_____
I. Lee atentamente el siguiente texto y responde las preguntas de comprensión de este.

CLARA Y EL CAIMÁN
Clara entró en el cuarto de su abuela, que estaba todavía completamente dormida. - Buenos días, abuela –saludó Clara
en voz bastante alta. - ¿Uuuuhhh? –gruñó la abuela- ¿Qué te ocurre? - Nada, no me pasa nada. - ¿Nada? ¿Estás segura?
Me alegro –dijo la abuela- Me habías asustado. - ¿Sabes, abuela? Hoy es mi cumpleaños –dijo Clara. - ¡Ah, es verdad!
¡Muchas felicidades! Luego te compraré un regalo. - ¿Qué me vas a regalar? En el calorcito de la cama, la abuela
estaba ya empezando a sentirse adormilada. - Pues... te puedo regalar libros... o un jersey... o... Bueno, lo que tú
quieras. Pero ahora déjame dormir. - Lo que yo quiero es un caimán. - ¡Un qué...? La abuela se sentó en la cama,
despierta y completamente horrorizada. - ¡No puedes tener un caimán en casa! - Es sólo una cría. Es pequeño; así de
pequeño –dijo Clara. Y marcó el tamaño con los dedos. - ¿Qué van a decir tus padres? - No van a decir nada, estoy
segura –dijo Clara-. El caimán vivirá en una pecera grande en mi cuarto y yo lo cuidaré. Será muy fácil. Me ha dicho el
chico de la tienda que un caimán come de todo... ¿Me lo comprarás? Di, abuela, me lo comprarás, ¿eh?. La abuela lo
pensó un momento. Luego volvió a escurrirse entre las sábanas: - Bueno, si eso es lo que quieres... Pero ya veremos
qué dicen tus padres
1. - ¿Cómo estaba la abuela 2. - ¿Qué dijo Clara a su abuela? 3. - ¿Con quién vivía Clara?
cuando entró Clara? a) Que era su santo a)Su abuela
a) Dormida b) Que era su cumpleaños b)Sus padres
b) Despierta c) Que estaba enferma c)Su abuela y sus padres
c) Con los ojos entreabiertos
4. - ¿Qué come el caimán? 5.- ¿Qué quería Clara? 6.- Sinónimo de escurrirse:
a) De todo a) Un cachorro a)Acostarse
b) Chocolate b) Un gato b)Escabullirse
c) Dulces c) Un caimán c) Dormirse

Esc. Particular Metodista Nº 23 Comprensión Lectora 1


Camilo Olavarría Coronel CUARTO AÑO A y B
Prof.: MARIA JOSE VALDES SOZA

Nombre Curso: 4° _____ Fecha: ____/_____/_____


I. Lee atentamente el siguiente texto y responde las preguntas de comprensión de este.
CLARA Y EL CAIMÁN
Clara entró en el cuarto de su abuela, que estaba todavía completamente dormida. - Buenos días, abuela –saludó Clara
en voz bastante alta. - ¿Uuuuhhh? –gruñó la abuela- ¿Qué te ocurre? - Nada, no me pasa nada. - ¿Nada? ¿Estás segura?
Me alegro –dijo la abuela- Me habías asustado. - ¿Sabes, abuela? Hoy es mi cumpleaños –dijo Clara. - ¡Ah, es verdad!
¡Muchas felicidades! Luego te compraré un regalo. - ¿Qué me vas a regalar? En el calorcito de la cama, la abuela
estaba ya empezando a sentirse adormilada. - Pues... te puedo regalar libros... o un jersey... o... Bueno, lo que tú
quieras. Pero ahora déjame dormir. - Lo que yo quiero es un caimán. - ¡Un qué...? La abuela se sentó en la cama,
despierta y completamente horrorizada. - ¡No puedes tener un caimán en casa! - Es sólo una cría. Es pequeño; así de
pequeño –dijo Clara. Y marcó el tamaño con los dedos. - ¿Qué van a decir tus padres? - No van a decir nada, estoy
segura –dijo Clara-. El caimán vivirá en una pecera grande en mi cuarto y yo lo cuidaré. Será muy fácil. Me ha dicho el
chico de la tienda que un caimán come de todo... ¿Me lo comprarás? Di, abuela, me lo comprarás, ¿eh?. La abuela lo
pensó un momento. Luego volvió a escurrirse entre las sábanas: - Bueno, si eso es lo que quieres... Pero ya veremos
qué dicen tus padres
1. - ¿Cómo estaba la abuela 2. - ¿Qué dijo Clara a su abuela? 3. - ¿Con quién vivía Clara?
cuando entró Clara? a) Que era su santo a)Su abuela
a) Dormida b) Que era su cumpleaños b)Sus padres
b) Despierta c) Que estaba enferma c)Su abuela y sus padres
c) Con los ojos entreabiertos
4. - ¿Qué come el caimán? 5.- ¿Qué quería Clara? 6.- Sinónimo de escurrirse:
a) De todo a) Un cachorro a)Acostarse
b) Chocolate b) Un gato b)Escabullirse
c) Dulces c) Un caimán c) Dormirse

Esc. Particular Metodista Nº 23 Comprensión Lectora 2


Camilo Olavarría Coronel CUARTO AÑO A y B
Prof.: Maria José Valdés S.
Nombre Curso: 4° _____ Fecha: ____/_____/_____
I. Lee atentamente el siguiente texto y responde las preguntas de comprensión de este.

LA RATITA PRESUMIDA
Hace muchos años había una ratita tan hacendosa, que una mañana barría en el portal de su casa y se encontró una
moneda. Con el dinero no sabía qué hacer, pero finalmente se compró un lazo para presumir. Se encontró tan preciosa
que quiso casarse pronto y enamorar a algún tonto que la quisiese por esposa. Un día, presumía por la ventana y acertó
a pasar un pato que, el ver a nuestra amiga, le dijo: -¿Quieres casarte conmigo? -Quizá sí o quizás no; antes quiero oír
tu voz. -¡Cua, cua! -respondió el patito. -¡No, no, más que voz parece un grillo! Lo mismo le preguntó un cerdo. -Quizá
sí o quizás no; antes quiero oír tu voz. -¡Gruñ, gruñ! -¡Oh, no, no, tus gruñidos son muy fieros! Llegó rebuznando el
asno y, al oír su voz tan ronca, la ratita presumida le dice que no enseguida. Pasa un gato bien plantado y, al oír su voz
divina, muy coqueta lo remira y le dice: Si, mi vida. -Ratita, ratita, amada, si me quieres por marido tienes que darme
primero tres besos en el sombrero. Asustada pega un brinco porque ve sus intenciones. Con las prisas se le cae el lazo y
lo recoge don gato. Esta historia mal termina: la ratita fue cogida de un zarpazo y, de ella, sólo queda el lazo sobre la
mesa... del gato.
1. - ¿Qué se encontró la ratita 2. - ¿Qué se compró la ratita? 3. - ¿Cómo era la voz del asno? a)
presumida? a) Un lazo. Suave.
a) Un collar de perlas. b) Un collar. b) Ronca.
b) Una moneda. c) Un anillo
c) Tímida.
c) Un trozo de comida.
4. - ¿Qué le dijo el gato a la ratita? 5.- ¿Qué significa hacendosa? 6.- Un sinónimo de cogida es:
a) Que cantara.
b) Que le diera un beso. a) Que es muy linda a)Agarrada
c) Que le diera tres besos b) Que hace muchas cosas b)Lanzada
c) Que le gusta arreglarse c)Tirada

Esc. Particular Metodista Nº 23 Comprensión Lectora 2


Camilo Olavarría Coronel CUARTO AÑO A y B
Prof.: María José Valdés
Nombre Curso: 4° _____ Fecha: ____/_____/_____
I. Lee atentamente el siguiente texto y responde las preguntas de comprensión de este.
LA RATITA PRESUMIDA
Hace muchos años había una ratita tan hacendosa, que una mañana barría en el portal de su casa y se encontró una
moneda. Con el dinero no sabía qué hacer, pero finalmente se compró un lazo para presumir. Se encontró tan preciosa
que quiso casarse pronto y enamorar a algún tonto que la quisiese por esposa. Un día, presumía por la ventana y acertó
a pasar un pato que, el ver a nuestra amiga, le dijo: -¿Quieres casarte conmigo? -Quizá sí o quizás no; antes quiero oír
tu voz. -¡Cua, cua! -respondió el patito. -¡No, no, más que voz parece un grillo! Lo mismo le preguntó un cerdo. -Quizá
sí o quizás no; antes quiero oír tu voz. -¡Gruñ, gruñ! -¡Oh, no, no, tus gruñidos son muy fieros! Llegó rebuznando el
asno y, al oír su voz tan ronca, la ratita presumida le dice que no enseguida. Pasa un gato bien plantado y, al oír su voz
divina, muy coqueta lo remira y le dice: Si, mi vida. -Ratita, ratita, amada, si me quieres por marido tienes que darme
primero tres besos en el sombrero. Asustada pega un brinco porque ve sus intenciones. Con las prisas se le cae el lazo y
lo recoge don gato. Esta historia mal termina: la ratita fue cogida de un zarpazo y, de ella, sólo queda el lazo sobre la
mesa... del gato.
1. - ¿Qué se encontró la ratita 2. - ¿Qué se compró la ratita? 3. - ¿Cómo era la voz del asno? a) Suave.
presumida? a) Un lazo. b) Ronca.
a) Un collar de perlas. b) Un collar. c) Tímida.
b) Una moneda. c) Un anillo
c) Un trozo de comida.
4. - ¿Qué le dijo el gato a la ratita? 5.- ¿Qué significa hacendosa? 6.- Un sinónimo de cogida es:
a) Que cantara.
b) Que le diera un beso. a) Que es muy linda a)Agarrada
c) Que le diera tres besos b) Que hace muchas cosas b)Lanzada
c) Que le gusta arreglarse c)Tirada

Esc. Particular Metodista Nº 23 Comprensión Lectora 3


Camilo Olavarría Coronel
Prof.: María José Valdés Cuarto AÑO A y B
Nombre Curso: 4° _____ Fecha: ____/_____/_____
I. Lee atentamente el siguiente texto y responde las preguntas de comprensión de este.
LA VISITA DE LA PRIMAVERA
Había una vez una ciudad en donde no conocían las flores. En los floreros ponían alcachofas, puerros y hojas de
perejil. Y nadie sabía distinguir una rosa de una berza. Todo esto sucedía porque la Primavera nunca había pasado por
allí. Mientras tanto, doña Primavera se aburría en un castillo sin saber qué hacer. El pobre don Primavero siempre tenía
que inventar juegos para entretener a su esposa. Y no podía hacer otra cosa en todo el día. Doña Primavera decía
suspirando: -Primavero, ¿qué hago ahora? ¡Me aburro! Don Primavero sacó una gran bola del mundo y dijo: -Con lo
despistada que eres, seguro que te has olvidado de pasar por alguna ciudad. Estuvieron repasando la bola durante
mucho tiempo. De pronto, dijo don Primavero: -¡Aquí hay una ciudad en donde no te conocen! Doña Primavera se
vistió un manto hecho de pétalos de rosa y, en un vuelo, llegó a la ciudad. Toda la gente salía de sus casas para ver
aquel manto tan hermoso. Y doña Primavera pregonaba su mercancía: -¡Hay flores para todos! ¡Ha llegado la
Primavera! Doña Primavera tocaba los árboles y éstos inmediatamente florecían. A su paso brotaban los rosales, los
geranios y los almendros en flor. Doña Primavera derramó flores por los campos, por los jardines, por las plazas. Y
todos cantaron y bailaron cogidos de las manos
1. - ¿Qué ponían en los floreros? 2. - Don Primavero entretenía a su 3. - ¿Qué derramó doña Primavera?
a) Flores. esposa... a) Flores.
b) Verduras. a) Cantando. b) Ilusiones.
c) Comida. b) Inventando juegos. c) Agua.
c) Yendo de viaje.
4. - ¿Qué ocurrió al final? 5.- ¿Qué es una berza? 6.- ¿Dónde vivía Don Primavero?
a) Que todos estaban tristes. b) a) Una flor a)En la Tierra
Todos cogieron una flor. c) Todos b) Una planta b) Fuera de la Tierra
estaban felices. c) Un vegetal c) En la ciudad

Esc. Particular Metodista Nº 23 Comprensión Lectora 3


Camilo Olavarría Coronel
Prof.: Maria Jose Valdés
CUARTO AÑO A y B

Nombre Curso: 4° _____ Fecha: ____/_____/_____


I. Lee atentamente el siguiente texto y responde las preguntas de comprensión de este.
LA VISITA DE LA PRIMAVERA
Había una vez una ciudad en donde no conocían las flores. En los floreros ponían alcachofas, puerros y hojas de
perejil. Y nadie sabía distinguir una rosa de una berza. Todo esto sucedía porque la Primavera nunca había pasado por
allí. Mientras tanto, doña Primavera se aburría en un castillo sin saber qué hacer. El pobre don Primavero siempre tenía
que inventar juegos para entretener a su esposa. Y no podía hacer otra cosa en todo el día. Doña Primavera decía
suspirando: -Primavero, ¿qué hago ahora? ¡Me aburro! Don Primavero sacó una gran bola del mundo y dijo: -Con lo
despistada que eres, seguro que te has olvidado de pasar por alguna ciudad. Estuvieron repasando la bola durante
mucho tiempo. De pronto, dijo don Primavero: -¡Aquí hay una ciudad en donde no te conocen! Doña Primavera se
vistió un manto hecho de pétalos de rosa y, en un vuelo, llegó a la ciudad. Toda la gente salía de sus casas para ver
aquel manto tan hermoso. Y doña Primavera pregonaba su mercancía: -¡Hay flores para todos! ¡Ha llegado la
Primavera! Doña Primavera tocaba los árboles y éstos inmediatamente florecían. A su paso brotaban los rosales, los
geranios y los almendros en flor. Doña Primavera derramó flores por los campos, por los jardines, por las plazas. Y
todos cantaron y bailaron cogidos de las manos
1. - ¿Qué ponían en los floreros? 2. - Don Primavero entretenía a su 3. - ¿Qué derramó doña Primavera?
a) Flores. esposa... a) Flores.
b) Verduras. a) Cantando. b) Ilusiones.
c) Comida. b) Inventando juegos. c) Agua.
c) Yendo de viaje.
4. - ¿Qué ocurrió al final? 5.- ¿Qué es una berza? 6.- ¿Dónde vivía Don Primavero?
a) Que todos estaban tristes. b) a) Una flor a)En la Tierra
Todos cogieron una flor. c) Todos b) Una planta b) Fuera de la Tierra
estaban felices. c) Un vegetal c) En la ciudad

Esc. Particular Metodista Nº 23 Comprensión Lectora 4


Camilo Olavarría Coronel
Prof.: Maria Jose Valdés
CUARTO AÑO A y B
Nombre Curso: 4° _____ Fecha: ____/_____/_____
I. Lee atentamente el siguiente texto y responde las preguntas de comprensión de este.

LA SEMILLA

Érase una vez una semilla que cayó entre las rocas y no podía salir. Se puso muy triste y dijo: - Nunca llegaré a ser una
planta, sin tierra, sin agua y sin sol. Un pájaro oyó a la semilla y fue a ver a la madre tierra. - La semilla está atrapada
entre las rocas y no puede salir. Entonces, la madre tierra llamó al sol y a la lluvia. Los tres juntos fueron donde la
semilla y le dijeron: Abre tus hojitas al viento y al sol. Nacerá tu tallo una bella flor. La lluvia comenzó a caer. La
semilla se hundió en la tierra fértil. Tomó la fuerza con el agua y el sol y empezó a germinar. Las hojas parecían dos
ojitos verdes maravillados del mundo. El tallo siguió creciendo y creciendo... De pronto nació un capullo y luego brotó
la flor: un círculo con pecas rodeado de pétalos amarillos. ¡Aquella flor tan hermosa era un girasol!

1. - ¿A quién fue a ver el pajarito? 2. - ¿A quién llamó la tierra madre? 3. - ¿Cómo tomó fuerza la semilla?
a) A la madre tierra a) A la tierra y el sol a) Con el sol y con el viento
b) A las hojas b) Al sol y a la lluvia b) Con el agua y el viento
c) A la madre semilla c) Con el agua y el sol
c) A la tierra y a la lluvia
4. - ¿Dónde cayó la semilla? 5.- ¿Quién ayudó a la semilla? 6.- ¿De qué era la semilla?
a) Entre las hojas a)El pájaro y la madre tierra a)De una flor
b) En el camino b)El sol y la Lluvia b)De un girasol
c) Entre las rocas c)Todos c)De una planta
Esc. Particular Metodista Nº 23 Comprensión Lectora 4
Camilo Olavarría Coronel
Prof. María José Valdés CUARTO A y B
Nombre Curso: 4° _____ Fecha: ____/_____/_____
I. Lee atentamente el siguiente texto y responde las preguntas de comprensión de este.
LA SEMILLA
Érase una vez una semilla que cayó entre las rocas y no podía salir. Se puso muy triste y dijo: - Nunca llegaré a ser una
planta, sin tierra, sin agua y sin sol. Un pájaro oyó a la semilla y fue a ver a la madre tierra. - La semilla está atrapada
entre las rocas y no puede salir. Entonces, la madre tierra llamó al sol y a la lluvia. Los tres juntos fueron donde la
semilla y le dijeron: Abre tus hojitas al viento y al sol. Nacerá tu tallo una bella flor. La lluvia comenzó a caer. La
semilla se hundió en la tierra fértil. Tomó la fuerza con el agua y el sol y empezó a germinar. Las hojas parecían dos
ojitos verdes maravillados del mundo. El tallo siguió creciendo y creciendo... De pronto nació un capullo y luego brotó
la flor: un círculo con pecas rodeado de pétalos amarillos. ¡Aquella flor tan hermosa era un girasol!

1. - ¿A quién fue a ver el pajarito? 2. - ¿A quién llamó la tierra madre? 3. - ¿Cómo tomó fuerza la semilla?
a) A la madre tierra a) A la tierra y el sol a) Con el sol y con el viento
b) A las hojas b) Al sol y a la lluvia b) Con el agua y el viento
c) A la madre semilla c) Con el agua y el sol
c) A la tierra y a la lluvia
4. - ¿Dónde cayó la semilla? 5.- ¿Quién ayudó a la semilla? 6.- ¿De qué era la semilla?
a) Entre las hojas a)El pájaro y la madre tierra a)De una flor
b) En el camino b)El sol y la Lluvia b)De un girasol
c) Entre las rocas c)Todos c)De una planta
Esc. Particular Metodista Nº 23 Comprensión Lectora 5
Camilo Olavarría Coronel
Prof.: CUARTO AÑO A y B
Nombre Curso: 4° _____ Fecha: ____/_____/_____
I. Lee atentamente el siguiente texto y responde las preguntas de comprensión de este.
LAZARILLO DE TORMES
Aconteció que, llegando a un lugar que llaman Almorox, al tiempo que cogían las uvas, un vendimiador le dio un
racimo de ellas en limosna. Decidió hacer un banquete. Sentémonos en un valladar y dijo: -Ahora quiero yo usar
contigo de una liberalidad, y es que ambos comamos de este racimo de uvas y que tengas de él tanta parte como yo.
Partirlo hemos de esta manera: tú picarás una vez y yo otra, con tal que me prometas no tomar cada vez más de una
uva. Yo haré lo mismo hasta que lo acabemos, y de esta suerte no habrá engaño. Hecho así el acuerdo, comenzamos;
mas luego al segundo turno, el traidor cambió propósito, y comenzó a tomar de dos en dos, considerando que yo
debería hacer lo mismo. Como vi que él quebraba la postura no me contenté ir a la par con él; más aún pasaba adelante:
dos a dos y tres a tres y como podía las comía. Acabado el racimo, sostuvo un poco el escobajo en la mano, y,
meneando la cabeza, dijo: -Lázaro: me has engañado. Juraré yo a Dios que has comido las uvas de tres a tres. -No comí
-dije yo-; mas, ¿por qué sospecháis eso? Respondió el sagacísimo ciego: -¿Sabes en qué veo que las comiste de tres a
tres? -En que comía yo dos a dos y callabas.
1. - ¿A qué lugar llegaron? 2. - ¿Qué le dio el vendimiador? 3. - ¿Qué hicieron con el racimo de
a) A Cuenca. a) Una botella de vino. uvas?
b) A Toledo. b) Un racimo de uvas. a) Se lo comieron.
c) A Almorox. c) Una bodega.
b) Decidieron venderlo.
c) Se les perdió.
4. - ¿Cómo supo el ciego que Lázaro 5.- ¿Qué valor positivo se refleja en 6.- ¿Qué anti-valor se refleja en el
comía de 3 en 3 uvas? el texto? texto?
a) Porque no era ciego.
b) Porque comía de 3 en 3. a)La amistad a)El odio
c) El ciego tomaba de 2 en 2 y Lázaro b)La solidaridad b)El dolor
callaba. c)La responsabilidad c) El engaño

Esc. Particular Metodista Nº 23 Comprensión Lectora 5


Camilo Olavarría Coronel CUARTO AÑO A y B
Prof. María José Valdés

Nombre Curso: 4° _____ Fecha: ____/_____/_____


I. Lee atentamente el siguiente texto y responde las preguntas de comprensión de este.
LAZARILLO DE TORMES
Aconteció que, llegando a un lugar que llaman Almorox, al tiempo que cogían las uvas, un vendimiador le dio un
racimo de ellas en limosna. Decidió hacer un banquete. Sentémonos en un valladar y dijo: -Ahora quiero yo usar
contigo de una liberalidad, y es que ambos comamos de este racimo de uvas y que tengas de él tanta parte como yo.
Partirlo hemos de esta manera: tú picarás una vez y yo otra, con tal que me prometas no tomar cada vez más de una
uva. Yo haré lo mismo hasta que lo acabemos, y de esta suerte no habrá engaño. Hecho así el acuerdo, comenzamos;
mas luego al segundo turno, el traidor cambió propósito, y comenzó a tomar de dos en dos, considerando que yo
debería hacer lo mismo. Como vi que él quebraba la postura no me contenté ir a la par con él; más aún pasaba adelante:
dos a dos y tres a tres y como podía las comía. Acabado el racimo, sostuvo un poco el escobajo en la mano, y,
meneando la cabeza, dijo: -Lázaro: me has engañado. Juraré yo a Dios que has comido las uvas de tres a tres. -No comí
-dije yo-; mas, ¿por qué sospecháis eso? Respondió el sagacísimo ciego: -¿Sabes en qué veo que las comiste de tres a
tres? -En que comía yo dos a dos y callabas.
1. - ¿A qué lugar llegaron? 2. - ¿Qué le dio el vendimiador? 3. - ¿Qué hicieron con el racimo de
a) A Cuenca. a) Una botella de vino. uvas?
b) A Toledo. b) Un racimo de uvas. a) Se lo comieron.
c) A Almorox. c) Una bodega.
b) Decidieron venderlo.
c) Se les perdió.
4. - ¿Cómo supo el ciego que Lázaro 5.- ¿Qué valor positivo se refleja en 6.- ¿Qué anti-valor se refleja en el
comía de 3 en 3 uvas? el texto? texto?
a) Porque no era ciego.
b) Porque comía de 3 en 3. a)La amistad a)El odio
c) El ciego tomaba de 2 en 2 y Lázaro b)La solidaridad b)El dolor
callaba. c)La responsabilidad c) El engaño
Esc. Particular Metodista Nº 23 Comprensión Lectora 6
Camilo Olavarría Coronel
Prof.: María José Valdés
CUARTO AÑO A y B
Nombre Curso: 4° _____ Fecha: ____/_____/_____
I. Lee atentamente el siguiente texto y responde las preguntas de comprensión de este.

ESTRELLAS VOLADORAS
- ¡Mamá, mamá, corre, ven a la ventana! –gritó María. - ¿Qué pasa? - Mira. ¡En el jardín hay estrellitas voladoras! -
¡Qué bonitas son! –contestó la mamá. Pero no son estrellas: son luciérnagas. Se suelen ver en las noches de verano. -
¿Son peligrosas las luciérnagas!. ¿Pican? –preguntó María. - No son nada peligrosas –contestó mamá. María bajó al
jardín. Al poco rato volvió a subir gritando: - ¡Mamá, mamá!. He cogido una luciérnaga y la he metido en este tarro de
cristal. La voy a poner en mi cuarto y así me alumbrará toda la noche. - ¡Oh, pobre luciérnaga!. ¿Crees de verdad que
te va a alumbrar?. ¿No ves que ya no tiene luz? - Porque las luciérnagas tienen luz solamente en la oscuridad –dijo
María. Apaguemos la luz y ya verás, mamá. La mamá apagó la luz. Pero la luciérnaga del tarro no daba ni un rayito de
luz. - ¿Y por qué no alumbra? –preguntó María. - Porque está triste y se siente prisionera. ¿Qué harías tú si te
encerraran?. María comprendió que debía soltar a la luciérnaga. Se fue a la ventana y abrió el tarro. La luciérnaga salió
volando dejando un rastro de luz.
1. - ¿Qué volaba en el jardín realmente? 2. - ¿Cuándo se suelen ver las 3. - ¿Dónde encierra a la luciérnaga?
a) Lucecitas. luciérnagas? a) En un tarro de cristal.
b) Estrellitas. a) En las noches de otoño. b) En una caja.
c) Luciérnagas. b) En las noches de verano.
c) En una bolsa de plástico.
c) En las noches de invierno

4. - ¿Por qué no alumbra la luciérnaga? 5.- ¿Por qué volvió a alumbrar la 6.- Sinónimo de rastro:
a) Porque sólo alumbra de día. luciérnaga?
b) Porque estaba triste a) Porque era de noche a)Rayo
c) Porque alumbraba de noche b)Porque la dejaron libre b) Camino
c) Porque tenía energía c) Polvo

Esc. Particular Metodista Nº 23 Comprensión Lectora 6


Camilo Olavarría Coronel
Prof.: Génesis Estrada Sáez
QUINTO AÑO A y B
Nombre Curso: 5° _____ Fecha: ____/_____/_____
I. Lee atentamente el siguiente texto y responde las preguntas de comprensión de este.

ESTRELLAS VOLADORAS
- ¡Mamá, mamá, corre, ven a la ventana! –gritó María. - ¿Qué pasa? - Mira. ¡En el jardín hay estrellitas voladoras! -
¡Qué bonitas son! –contestó la mamá. Pero no son estrellas: son luciérnagas. Se suelen ver en las noches de verano. -
¿Son peligrosas las luciérnagas!. ¿Pican? –preguntó María. - No son nada peligrosas –contestó mamá. María bajó al
jardín. Al poco rato volvió a subir gritando: - ¡Mamá, mamá!. He cogido una luciérnaga y la he metido en este tarro de
cristal. La voy a poner en mi cuarto y así me alumbrará toda la noche. - ¡Oh, pobre luciérnaga!. ¿Crees de verdad que
te va a alumbrar?. ¿No ves que ya no tiene luz? - Porque las luciérnagas tienen luz solamente en la oscuridad –dijo
María. Apaguemos la luz y ya verás, mamá. La mamá apagó la luz. Pero la luciérnaga del tarro no daba ni un rayito de
luz. - ¿Y por qué no alumbra? –preguntó María. - Porque está triste y se siente prisionera. ¿Qué harías tú si te
encerraran?. María comprendió que debía soltar a la luciérnaga. Se fue a la ventana y abrió el tarro. La luciérnaga salió
volando dejando un rastro de luz.
1. - ¿Qué volaba en el jardín realmente? 2. - ¿Cuándo se suelen ver las 3. - ¿Dónde encierra a la luciérnaga?
a) Lucecitas. luciérnagas? a) En un tarro de cristal.
b) Estrellitas. a) En las noches de otoño. b) En una caja.
c) Luciérnagas. b) En las noches de verano. c) En una bolsa de plástico.
c) En las noches de invierno

4. - ¿Por qué no alumbra la luciérnaga? 5.- ¿Por qué volvió a alumbrar la 6.- Sinónimo de rastro:
a) Porque sólo alumbra de día. luciérnaga?
b) Porque estaba triste a) Porque era de noche a)Rayo
c) Porque alumbraba de noche b)Porque la dejaron libre b) Camino
c) Porque tenía energía c) Polvo
Esc. Particular Metodista Nº 23 Comprensión Lectora 7
Camilo Olavarría Coronel CUARTO AÑO A y B
Prof.: MARIA JOSE VALDES

Nombre Curso: 4° _____ Fecha: ____/_____/_____


I. Lee atentamente el siguiente texto y responde las preguntas de comprensión de este.
LA MESA DE LA ABUELA
Érase una vez una débil anciana cuyo esposo había fallecido dejándola sola, así que vivía con su hijo, su nuera y su
nieta. Día tras día la vista de la anciana se enturbiaba y su oído empeoraba, y a veces, durante las comidas, las manos le
temblaban tanto que se le caían las judías de la cuchara y la sopa del tazón. El hijo y su esposa se molestaban al verle
volcar la comida en la mesa, y un día, cuando la anciana volcó un vaso de leche, decidieron terminar con esa situación.
Le instalaron una mesilla en el rincón cercano al armario de las escobas y hacían comer a la anciana allí. Ella se
sentaba a solas, mirando a los demás con ojos enturbiados por las lágrimas. A veces le hablaban mientras comían, pero
habitualmente era para regañarla por haber hecho caer un cuenco o un tenedor. Una noche, antes de la cena, la pequeña
jugaba en el suelo con sus bloques y el padre le preguntó qué estaba construyendo. -Estoy construyendo una mesilla
para mamá y para ti -dijo ella sonriendo-, para que podáis comer a solas en el rincón cuando yo sea mayor. Sus padres
la miraron sorprendidos un instante, y de pronto rompieron a llorar. Esa noche devolvieron a la anciana su sitio en la
mesa grande. Desde entonces ella comió con el resto de la familia, y su hijo y su nuera dejaron de enfadarse cuando
volcaba algo de cuando en cuando.
1. - ¿Con quién vivía la anciana? 2. - ¿Por qué se le caían los tazones? 3. - ¿Qué construía la niña?
a) Con su nieta, su yerno y su hija. a) Porque las manos le temblaban. a) Una silla.
b) Con su hijo, su nuera y su nieta. b) Porque era anciana. b) Una bandeja.
c) Sólo con sus hijos y nieta. c) Porque eran pequeños.
c) Una mesilla.
4. - Al final, ¿dónde volvió a comer la 5.- ¿Por qué los padres lloraron? 6.- Sinónimo de volcar:
abuela?
a) En la mesa grande. a)Por el ejemplo dado a su hija a)Derramar
b) En su mesilla. b)Por el trato a la abuela b)Remolcar
c) En una mesita. c) Por la conducta de su hija c)Montar

Esc. Particular Metodista Nº 23 Comprensión Lectora 7


Camilo Olavarría Coronel
Prof.: MARIA JOSE VALDES
CUARTO AÑO A y B
Nombre Curso: 4° _____ Fecha: ____/_____/_____
I. Lee atentamente el siguiente texto y responde las preguntas de comprensión de este.
LA MESA DE LA ABUELA
Érase una vez una débil anciana cuyo esposo había fallecido dejándola sola, así que vivía con su hijo, su nuera y su
nieta. Día tras día la vista de la anciana se enturbiaba y su oído empeoraba, y a veces, durante las comidas, las manos le
temblaban tanto que se le caían las judías de la cuchara y la sopa del tazón. El hijo y su esposa se molestaban al verle
volcar la comida en la mesa, y un día, cuando la anciana volcó un vaso de leche, decidieron terminar con esa situación.
Le instalaron una mesilla en el rincón cercano al armario de las escobas y hacían comer a la anciana allí. Ella se
sentaba a solas, mirando a los demás con ojos enturbiados por las lágrimas. A veces le hablaban mientras comían, pero
habitualmente era para regañarla por haber hecho caer un cuenco o un tenedor. Una noche, antes de la cena, la pequeña
jugaba en el suelo con sus bloques y el padre le preguntó qué estaba construyendo. -Estoy construyendo una mesilla
para mamá y para ti -dijo ella sonriendo-, para que podáis comer a solas en el rincón cuando yo sea mayor. Sus padres
la miraron sorprendidos un instante, y de pronto rompieron a llorar. Esa noche devolvieron a la anciana su sitio en la
mesa grande. Desde entonces ella comió con el resto de la familia, y su hijo y su nuera dejaron de enfadarse cuando
volcaba algo de cuando en cuando.
1. - ¿Con quién vivía la anciana? 2. - ¿Por qué se le caían los tazones? 3. - ¿Qué construía la niña?
a) Con su nieta, su yerno y su hija. a) Porque las manos le temblaban. a) Una silla.
b) Con su hijo, su nuera y su nieta. b) Porque era anciana. b) Una bandeja.
c) Sólo con sus hijos y nieta. c) Porque eran pequeños.
c) Una mesilla.
4. - Al final, ¿dónde volvió a comer la 5.- ¿Por qué los padres lloraron? 6.- Sinónimo de volcar:
abuela?
a) En la mesa grande. a)Por el ejemplo dado a su hija a)Derramar
b) En su mesilla. b)Por el trato a la abuela b)Remolcar
c) En una mesita. c) Por la conducta de su hija c)Montar
Esc. Particular Metodista Nº 23 Comprensión Lectora 8
Camilo Olavarría Coronel
Prof.: MARIA JOSE VALDES
CUARTO AÑO A y B
Nombre Curso: 4_____ Fecha: ____/_____/_____
I. Lee atentamente el siguiente texto y responde las preguntas de comprensión de este.

MUJERCITA

Érase una vez una mujercita que vivía en una casita. Una noche, cuando estaba en su camita, oyó un ruido. Salió de la
camita y encendió su velita. Miró bajo su camita. Miró bajo su mesita. Miró bajo su sillita. No había nada. Así que
apagó su velita y regresó a su camita. La mujercita cerró los ojitos. Ya iba a dormirse cuando... ¡oyó un ruido! Así que
salió de la camita y encendió la velita y bajó la escalerita. Entró en su salita. Miró bajo la mesita. Miró bajo las sillitas.
No había nada. Así que subió la escalerita, apagó la velita y regresó a su camita. La mujercita cerró los ojitos. Ya iba a
dormirse cuando... ¡oyó un ruido! Salió de la cama. Encendió la vela. Bajo la escalera. Entró en el comedor. Subió a la
mesa. Levantó el mantel. Miró debajo. Y en eso salió... ¡bu!. -Vaya, vaya -dijo la mujercita-, ¡qué te parece! Asustarse
de un simple ¡bu!

1. - ¿Qué escuchó la mujercita en 2. - Miró bajo su... 3. - ¿Qué salió debajo del mantel?
su cama? a) Armario, su mesita, su maquinita. a) ¡Vaya, vaya!
a) Un ruido. b) Su camita, su mesita, su sillita. c) Su b) la mujercita
b) Un jilguero. sillita, su maquinita, su armarito
c) ¡bu!.
c) El despertador.

4. – Si fuera una mujer, su silla se 5.- ¿En qué época se desarrolla la 6.- La casa de la mujercita era:
llamaría: historia? a) De 1 piso
a)Silla a) Antigua b) De 2 pisos
b)Sillita b)Moderna c) De tres pisos
c)Sillota c)Actual
Esc. Particular Metodista Nº 23 Comprensión Lectora 8
Camilo Olavarría Coronel
Prof.: MARIA JOSE VALDES
CUARTO AÑO A y B
Nombre Curso: 4° _____ Fecha: ____/_____/_____
I. Lee atentamente el siguiente texto y responde las preguntas de comprensión de este.

MUJERCITA

Érase una vez una mujercita que vivía en una casita. Una noche, cuando estaba en su camita, oyó un ruido. Salió de la
camita y encendió su velita. Miró bajo su camita. Miró bajo su mesita. Miró bajo su sillita. No había nada. Así que
apagó su velita y regresó a su camita. La mujercita cerró los ojitos. Ya iba a dormirse cuando... ¡oyó un ruido! Así que
salió de la camita y encendió la velita y bajó la escalerita. Entró en su salita. Miró bajo la mesita. Miró bajo las sillitas.
No había nada. Así que subió la escalerita, apagó la velita y regresó a su camita. La mujercita cerró los ojitos. Ya iba a
dormirse cuando... ¡oyó un ruido! Salió de la cama. Encendió la vela. Bajo la escalera. Entró en el comedor. Subió a la
mesa. Levantó el mantel. Miró debajo. Y en eso salió... ¡bu!. -Vaya, vaya -dijo la mujercita-, ¡qué te parece! Asustarse
de un simple ¡bu!

1. - ¿Qué escuchó la mujercita en 2. - Miró bajo su... 3. - ¿Qué salió debajo del mantel?
su cama? a) Armario, su mesita, su maquinita. a) ¡Vaya, vaya!
a) Un ruido. b) Su camita, su mesita, su sillita. c) Su b) la mujercita
b) Un jilguero. sillita, su maquinita, su armarito
c) ¡bu!.
c) El despertador.

4. – Si fuera una mujer, su silla se 5.- ¿En qué época se desarrolla la 6.- La casa de la mujercita era:
llamaría: historia? a) De 1 piso
a)Silla a) Antigua b) De 2 pisos
b)Sillita b)Moderna c) De tres pisos
c)Sillota c)Actual

Esc. Particular Metodista Nº 23 Comprensión Lectora 9


Camilo Olavarría Coronel
Prof. Maria Jose Valdes
CUARTO AÑO A y B
Nombre Curso: 4° _____ Fecha: ____/_____/_____
I. Lee atentamente el siguiente texto y responde las preguntas de comprensión de este.

LOS PANECILLOS DE PASAS

Una vez, un padre le dijo a su hijo: -Por favor, vete deprisa al correo y tráeme treinta sellos. Y la madre añadió: -Ve a
la panadería y compra tres panecillos de pasas. El niño salió corriendo con el dinero. Como el correo estaba cerca, se
quedó un ratito a jugar en la calle con unos niños. Luego fue corriendo al correo y compró tres sellos. Después fue a la
panadería y compró treinta panecillos de pasas. Al llegar a casa, el padre se echó a reír y dijo: -Bueno, pues ahora
pegaré panecillos de pasas en mis cartas. Y la madre también se echó a reír. Prepararon la merienda y comieron tantos
panecillos de pasas que tuvieron dolor de tripa.

1. - ¿A dónde va de prisa el hijo? 2. - ¿Qué le dice la madre? 3. - ¿Cuántos sellos compra?


a) Al comercio de la esquina. a) Cuatro.
b) A la ferretería. a) Que vaya a jugar. b) Tres.
c) Al correo. b) Que vaya a la panadería. c) Treinta.
c) Que vaya al correo.

4. - ¿Cuántos panecillos compró? 5.- ¿Qué les pasa por comer tantos 6.- ¿Por qué se equivocó en las
a) Tres. panecillos? compras?
b) Diez. a) Dolor de tripa. a)Por apresurado
c) Treinta b) Dolor de cabeza. b)Por desobediente
c) Dolor de muelas. c) Por despistado
Esc. Particular Metodista Nº 23 Comprensión Lectora 9
Camilo Olavarría Coronel
Prof.: MARIA JOSE VALDES SOZA
CUARTO AÑO A y B
Nombre Curso: 4° _____ Fecha: ____/_____/_____
I. Lee atentamente el siguiente texto y responde las preguntas de comprensión de este.

LOS PANECILLOS DE PASAS

Una vez, un padre le dijo a su hijo: -Por favor, vete deprisa al correo y tráeme treinta sellos. Y la madre añadió: -Ve a
la panadería y compra tres panecillos de pasas. El niño salió corriendo con el dinero. Como el correo estaba cerca, se
quedó un ratito a jugar en la calle con unos niños. Luego fue corriendo al correo y compró tres sellos. Después fue a la
panadería y compró treinta panecillos de pasas. Al llegar a casa, el padre se echó a reír y dijo: -Bueno, pues ahora
pegaré panecillos de pasas en mis cartas. Y la madre también se echó a reír. Prepararon la merienda y comieron tantos
panecillos de pasas que tuvieron dolor de tripa.

1. - ¿A dónde va de prisa el hijo? 2. - ¿Qué le dice la madre? 3. - ¿Cuántos sellos compra?


a) Al comercio de la esquina. a) Cuatro.
b) A la ferretería. a) Que vaya a jugar. b) Tres.
c) Al correo. b) Que vaya a la panadería.
c) Treinta.
c) Que vaya al correo.

4. - ¿Cuántos panecillos compró? 5.- ¿Qué les pasa por comer tantos 6.- ¿Por qué se equivocó en las
a) Tres. panecillos? compras?
b) Diez. a) Dolor de tripa. a)Por apresurado
c) Treinta b) Dolor de cabeza. b)Por desobediente
c) Dolor de muelas. c) Por despistado
Esc. Particular Metodista Nº 23 Comprensión Lectora 10
Camilo Olavarría Coronel
Prof.: MARIA JOSE VALDES
CUARTO AÑO A y B
Nombre Curso: 4° _____ Fecha: ____/_____/_____
I. Lee atentamente el siguiente texto y responde las preguntas de comprensión de este.

EL SAPO
“Un sapo que estaba reposando sobre una piedra, a orillas de una laguna, escuchó lo siguiente: ¡Te apuesto a que te
gano una carrera! Dijo la liebre. ¡Yo te apuesto a que te gano! – contestó la tortuga. El sapo, saltando y brincando, fue
a contarles, a los demás el diálogo escuchado. Entonces todo el bosque se reunió para servir de público en esta extraña
apuesta. Fue elegido presidente del jurado el elefante y como juez de llegada, la jirafa. Entre los dos decidieron cuál
sería la meta de la competencia”.
1. - Según los hechos de la fábula. ¿En qué orden deberían ir las 2. - ¿Por qué compite en una carrera la liebre
oraciones? y la tortuga?
I.- Se reúne todo el bosque como público. a) Porque los animales se lo pidieron.
II.- El sapo cuenta lo que escuchó. b) Por una apuesta que hizo la liebre.
III.- Se elige presidente del jurado.
c) Porque el sapo las obligó.
a) II – III – I b) III – I – II c) II – I – III
3. - ¿Qué hicieron los animales 4.- ¿Cuáles de estos animales no aparecen en el cuento?
luego que el sapo les contó lo que 1 = Tortuga
había escuchado? a) Siguieron su 2 = Vaca
vida normal. 3 = Gato
b) Se reunieron para ver la
apuesta. c) No le creyeron al sapo. a) Sólo el número 2. b) Los números 1 y 2. c) Los números 2 y 3.

Esc. Particular Metodista Nº 23 Comprensión Lectora 10


Camilo Olavarría Coronel
Prof.: MARIA JOSE VALDES
CUARTO AÑO A y B
Nombre Curso: 4° _____ Fecha: ____/_____/_____
I. Lee atentamente el siguiente texto y responde las preguntas de comprensión de este.

EL SAPO
“Un sapo que estaba reposando sobre una piedra, a orillas de una laguna, escuchó lo siguiente: ¡Te apuesto a que te
gano una carrera! Dijo la liebre. ¡Yo te apuesto a que te gano! – contestó la tortuga. El sapo, saltando y brincando, fue
a contarles, a los demás el diálogo escuchado. Entonces todo el bosque se reunió para servir de público en esta extraña
apuesta. Fue elegido presidente del jurado el elefante y como juez de llegada, la jirafa. Entre los dos decidieron cuál
sería la meta de la competencia”.
1. - Según los hechos de la fábula. ¿En qué orden deberían ir las 2. - ¿Por qué compite en una carrera la liebre
oraciones? y la tortuga?
I.- Se reúne todo el bosque como público. a) Porque los animales se lo pidieron.
II.- El sapo cuenta lo que escuchó. b) Por una apuesta que hizo la liebre.
III.- Se elige presidente del jurado.
c) Porque el sapo las obligó.
a) II – III – I b) III – I – II c) II – I – III
3. - ¿Qué hicieron los animales 4.- ¿Cuáles de estos animales no aparecen en el cuento?
luego que el sapo les contó lo que 1 = Tortuga
había escuchado? a) Siguieron su 2 = Vaca
vida normal. 3 = Gato
b) Se reunieron para ver la
apuesta. c) No le creyeron al sapo. a) Sólo el número 2. b) Los números 1 y 2. c) Los números 2 y 3.

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