Rubrica Exposicion Grupal

Historia y Ciencias Sociales
Curso M3
Alejandra Durán Aros
Integrantes______________________________________________________________________
Rubrica Exposición grupal (70% de nota grupal)

ASPECTOS
EXCELENTE (4) SATISFACTORIO (3) PUEDE MEJORAR (2) INSUFICIENTE (1) DEFICIENTE (0)
A EVALUAR
Preparación Se nota un buen dominio del Demuestra un buen Tiene que hacer algunas Rectifica continuamente. No No parece entender el tema
tema, no comete errores, no entendimiento de partes del rectificaciones, de tanto en muestra un conocimiento del
duda tema. Exposición fluida, muy tanto parece dudar tema
pocos errores
Contenido La información está La mayoría de la información No existe un plan claro para la La información aparece Información dispersa,
organizada de una manera se organiza de forma clara y organización de la dispersa y poco organizada desorganizada y con poca
clara y lógica lógica, aunque alguna información relación al tema central de la
diapositiva de vez en cuando exposición.
parece fuera de lugar.
Ayudas La exposición se acompaña Soportes visuales adecuados Soporte visual adecuado Los contenidos son Los contenidos son
didácticas de soportes visuales e interesantes (imágenes, (imágenes, vídeos). Los presentados con poca presentados sin ninguna
especialmente atractivos y de vídeos). Se hizo un buen recursos sólo fueron claridad y el fondo y el claridad y el fondo y el
mucha calidad (imágenes, empleo de dichas ayudas aprovechados parcialmente. formato impiden leer los formato impiden leer los
videos). Se hizo un empleo didácticas. textos. Los recursos de textos Los recursos de apoyo
adecuado de dichas ayudas apoyo didáctico fueron didáctico no fueron
didácticas, lo que resultó pésimamente aprovechados aprovechados.
favorable para su
presentación
Postura del A la hora de hablar la postura La mayoría del tiempo la Algunas veces, mantiene la No mantiene la postura y Tiene mala postura y no mira
Cuerpo y y gestos son muy adecuados. postura y gestos son postura y gestos adecuados, gestos propios de una a las personas durante la
Contacto Mira a todos los compañeros adecuados y casi siempre y otras no. En ocasiones mira exposición oral y, la mayoría presentación
Visual con total naturalidad. mira a los compañeros a sus compañeros. de las veces, no mira a sus
mientras habla. compañeros.
Volumen de la El alumno habló lo El alumno habló lo El alumno habló lo El alumno se esforzó en El alumno tiene realmente
voz y léxico suficientemente alto como suficientemente alto como suficientemente alto como hablar, aunque no lo problemas para hablar con el
utilizado para escucharlo con claridad. para escucharlo con claridad, para escucharlo con claridad, suficiente para ser escuchado volumen adecuado, ya que
Voz clara, buena vocalización, aunque se esforzó un poco. aunque a veces bajaba con claridad por todos. parecía que susurraba.
entonación adecuada, Voz clara, buena vocalización. demasiado o subía de manera Empleó mal algunas palabras Demasiados errores al hablar,
matizada, seduce. Utilizó Utilizo correctamente el exagerada su volumen. y frases del idioma, con de modo que fue difícil
correctamente el idioma, sin idioma, aunque incluyó Empleó mal algunas palabras jergas, de modo que no entender sus ideas o fueron
jergas. algunas jergas. y frases del idioma, sin jergas, resultaba muy formal o bien muy rebuscadas.
pero se le entendió, aunque algo rebuscado.
no parecía muy formal.
Equilibrada Todos los integrantes La mayoría de los integrantes Algunos de los integrantes Algunos de los integrantes La mayoría de los integrantes
participación exponen un tema o problema exponen un tema o problema exponen un tema o problema hacen una presentación tiene nula o casi nula
de todos/as particular dentro de la particular dentro de la particular dentro de la incompleta de un tema o participación en la exposición.
los miembros exposición global. exposición global. exposición global, presentado problema, interrupción a Preponderancia en la
del grupo en Presentación, desarrollo y Presentación, desarrollo y de manera desordenada (falta los/as compañeros/as, uso exposición, desarrollando la
la exposición. cierre dentro de un tiempo cierre dentro de un tiempo de introducción, aclaraciones, excesivo de la palabra. mayor parte de los temas o
conveniente para el tema. conveniente para el tema etc.). problemas.
Comprensión El estudiante puede con El estudiante puede con El estudiante puede con El estudiante puede con El estudiante no puede con
y tiempo precisión contestar todas las precisión contestar casi todas precisión contestar algunas precisión contestar pocas precisión contestar a las
preguntas planteadas sobre el las preguntas planteadas preguntas planteadas sobre el preguntas planteadas sobre el preguntas planteadas sobre el
tema por sus compañeros de sobre el tema por sus tema por sus compañeros de tema por sus compañeros de tema por sus compañeros de
clase. Tiempo ajustado al compañeros de clase. clase. Tiempo ajustado al clase. No ajustado al tiempo. clase. Excesivamente largo o
previsto, con un final que Tiempo ajustado al previsto previsto, pero con un final Excesivamente corto insuficiente para desarrollar
retoma las ideas principales y precipitado o alargado por correctamente el tema.
redondea la exposición falta de control del tiempo
Puntaje____________________
Nota______________________

Rubrica Exposicion Grupal

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Rubrica Exposicion Grupal

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Rubrica Exposicion Grupal

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Historia y Ciencias Sociales

Rubrica Exposición grupal (70% de nota grupal)

También podría gustarte