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DEPARTAMENTO DE CIENCIAS SOCIALES
SALUD Y MEDICINA COMUNITARIA
PROGRAMA DE EXAMEN FINAL
PROPÓSITO GENERAL
El curso de la materia aspira a contribuir a lograr en el futuro profesional la competencia suficiente
para:
"Promover el cuidado primordial de la salud en la persona, la familia y la
comunidad, con fundamentos científicos, principios éticos, habilidad comunicativa y
compromiso social"
OBJETIVOS GENERALES
Los objetivos educacionales del curso de Salud y Medicina Comunitaria están
orientados a desarrollar en los alumnos las competencias profesionales para:
1. Comprender el concepto integral de la salud de la persona, la familia y la comunidad,
los determinantes del proceso salud-enfermedad, y los fundamentos de la promoción
de la salud a nivel comunitario.
2. Reconocer los componentes y actores sociales de un sistema local de salud, los
modelos médicos vigentes y los principios éticos de la atención de la salud, en el
marco de las estrategias de atención primaria y promoción de salud.
3. Efectuar un análisis situacional de las necesidades y problemas de salud de un grupo
de población a nivel local, utilizando la metodología de la planificación estratégica
participativa.
4. Programar, organizar y ejecutar actividades de promoción de la salud para un grupo
de población a nivel local, con activa participación de la comunidad, utilizando técnicas
educativas, de comunicación social y otras herramientas de intervención a nivel
comunitario.
5. Asumir el compromiso y la responsabilidad ética y social del médico para participar
activamente en la solución de los problemas de salud, con vocación de servicio a la
comunidad.
6. Aplicar el modelo biopsicosocial en el cuidado primordial de la salud de las personas,
las familias y la comunidad, valorizando el rol del médico general familiar y del trabajo
interdisciplinario en el equipo de salud.
CONTENIDOS
UNIDAD I: LA SALUD COMO PRODUCTO SOCIAL
Evolución histórica de las ideas sobre salud y enfermedad. El concepto integral de salud. La
salud como producto social. Producción social de la salud y la enfermedad. Determinantes de
la salud: teoría del campo de salud (Lalonde), enfoques canadiense y de OMS. Los
determinantes sociales: modos, condiciones y estilos de vida. La cultura y el género. Factores
protectores y de riesgo. Factores de riesgo de las enfermedades crónicas. Determinantes de la
salud de grupos vulnerables: niños, ancianos, pobres, pueblos originarios y otros grupos
étnicos y sociales.
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UNIDAD II: LA COMUNIDAD LOCAL
El espacio local: el entorno físico y social. Determinantes del ambiente físico: salud ambiental.
Análisis de la estructura social a nivel local. Pobreza: conceptualización, enfoques y
mediciones. Exclusión social. Cultura y subculturas locales. Análisis de las condiciones y estilos
de vida de los conjuntos sociales a nivel local. La comunidad. Concepto y características.
Organizaciones sociales e instituciones comunitarias.
UNIDAD III: EL SISTEMA LOCAL DE SALUD
Respuestas sociales y culturales a la salud y la enfermedad. Modelos médicos. La medicina
tradicional o etnomedicina. Modelo social de prácticas de salud. Otros modelos médicos. El
modelo biomédico. El modelo biopsicosocial o antropológico. El sistema local de salud (SILOS).
Componentes y recursos. Actores sociales y estructura de poder local. Las redes sociales:
redes personales, familiares y comunitarias. La participación social y comunitaria en la salud.
UNIDAD IV: METODOLOGÍA DEL ANÁLISIS SITUACIONAL EN SALUD
Introducción a la planificación estratégica. La planificación local participativa (PLP). El análisis
situacional. Aplicación de las técnicas de investigación social al análisis de situación de salud:
observación, encuesta, entrevista a referentes comunitarios o informantes clave, grupo focal,
técnicas participativas, consulta a fuentes secundarias. Concepto de problema. Métodos de
identificación de necesidades y problemas. Criterios e Instrumentos para la determinación de
prioridades. Definición conceptual y descripción/medición de problemas. Identificación de
causas y determinantes estructurales. Herramientas de Análisis explicativo: árbol de
causalidad, flujograma situacional.
UNIDAD V: CICLO VITAL Y SALUD
Las etapas de la vida. Niñez, adolescencia, adultez, senectud. Maternidad. Características
biopsicosociales de cada etapa del ciclo vital. Crisis vitales. Factores de riesgo en cada etapa.
Problemas de salud prevalentes en cada grupo etareo. Instrumentos de registro: historia clínica
orientada a problemas. Historia clínica perinatal. Libreta sanitaria materno-infantil y del
adolescente. Métodos de valoración gerontológico.
UNIDAD VI: FAMILIA Y SALUD
La familia en la sociedad actual. Funciones básicas. Estructura de la familia. Clasificación.
Tipos de familia. Dinámica familiar: Ciclo vital de la familia. Crisis. Modelos de abordaje familiar.
La familia como sistema relacional, funcional o disfuncional. Influencia de la familia en la salud
y la enfermedad. Instrumentos de registro en salud familiar. Historia clínica familiar: genograma,
Apgar familiar, escala de acontecimientos estresantes.
UNIDAD VII: PROMOCIÓN DE LA SALUD
Conceptos sobre promoción de la salud. Carta de Ottawa. Líneas de acción. Declaración de
Santa Fé de Bogotá. La participación social en la promoción de la salud. Capital Social y su
incidencia sobre la salud. Promoción de la salud en el ámbito escolar, laboral y otros espacios
comunitarios. Estrategias de promoción de la salud y control de riesgos: Control del Tabaco,
Régimen Alimentario y Actividad Física. Control del consumo de alcohol. Prevención de
lesiones. Salud sexual y reproductiva. Salud ambiental. Las intervenciones a nivel comunitario.
Ciudades sanas y Municipios Saludables.
UNIDAD VIII: PROGRAMACIÓN LOCAL DE SALUD
Metodología para la formulación de proyectos de intervención en planificación local
participativa. Momento normativo. Visión y Misión. La población “sujeto”. Formulación de
objetivos: Arbol de objetivos. Programación de actividades y recursos. Diagrama de Gannt.
Momento estratégico: análisis de viabilidad. Matriz DOFA. Métodos e instrumentos de
evaluación.
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UNIDAD IX: COMUNICACIÓN SOCIAL Y EDUCACIÓN PARA LA SALUD
Educación para la salud. Enfoques conceptuales. Los cambios de comportamiento vinculados
con la salud. Teorías, principios y métodos. Técnicas e instrumentos para la educación en la
comunidad. El uso del juego. Educación para la salud en la escuela, el trabajo, el Centro de
Salud y otros espacios comunitarios. Comunicación y mercadeo social. Elaboración de un plan
de comunicación en la comunidad.
UNIDAD X: ATENCIÓN PRIMARIA DE LA SALUD
Concepto de atención de salud. Necesidad, demanda, cobertura y utilización de servicios.
Accesibilidad a los servicios de salud. Los niveles de atención. Principios y valores éticos de la
atención de la salud y de los Sistemas de atención. La estrategia de APS: atributos y
características. Objetivos y actividades. Declaración de Alma Ata. El concepto de “Cuidado
primordial de la salud”. La Medicina General, Familiar y Comunitaria como especialidad. El
equipo interdisciplinario de salud en el primer nivel de atención.
