Este documento presenta una prueba semestral de Lenguaje y Comunicación para 2° Medio que contiene 14 preguntas de selección múltiple sobre conceptos literarios como géneros, personajes, narradores y estilos. El examen evalúa la capacidad de analizar e interpretar textos dramáticos, novelas y cuentos considerando sus elementos constitutivos.
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Este documento presenta una prueba semestral de Lenguaje y Comunicación para 2° Medio que contiene 14 preguntas de selección múltiple sobre conceptos literarios como géneros, personajes, narradores y estilos. El examen evalúa la capacidad de analizar e interpretar textos dramáticos, novelas y cuentos considerando sus elementos constitutivos.
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LICEO POLIVALENTE “B”133.
LO ESPEJO DEPTO. LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Prof.: Maximiliano Aliaga Bravo Prueba Semestral Lenguaje y Comunicación 2° Medio 23 de Junio 2014 PUNTAJE TOTAL: NOMBRE: PUNTAJE: 40 puntos
CURSO: NOTA: APRENDIZAJES ESPERADOS. 1. Analizar e interpretar textos dramáticos, considerando: - ambientación - personajes - diálogos y monólogos - acotaciones. 2. Analizar e interpretar novelas y textos narrativos breves, considerando: - tema - narrador - personajes - acciones - espacio - tiempo de la narración: presencia de analepsis y prolepsis, condensaciones, tiempo referencial histórico
I. Selección Múltiple. Marca la alternativa correcta (dos puntos cada una):
1. La principal característica de una obra dramática y de una obra teatral es,
respectivamente, A) la interpretación de los sentimientos y de las emociones más profundas. B) estar escrita en diálogo y en prosa. C) la representación de lo escrito y la interpretación de lo escrito. D) ser un texto literario y la representación de éste.
2. “Es el segundo personaje más importante de la obra, pues es quien se opone
directamente al protagonista” La definición corresponde al personaje: a) Colectivo b) episódico c) secundario d) antagonista
3. El papel que desempeña en una obra dramática el personaje denominado secundario
es A) intrascendente y prescindible. B) de apoyo sólo al protagonista. C) favorecer a una u otra de las fuerzas en conflicto. D) de independencia en relación a su accionar.
4. ¿Cuál de los siguientes personajes podemos considerar como colectivo?
A) Edipo. B) La gula. C) Antígona. D) La esperanza.
5. De acuerdo a la complejidad de los rasgos, los personajes pueden ser
A) dinámicos y evolutivos. B) estáticos e invariables. C) planos o en relieve. D) antagonistas y protagonistas.
6. Se llama fuerza antagónica a
A) todo aquello que se opone al logro del objetivo del protagonista. B) una fuerza superior que escapa al control de los personajes. C) la fuerza interna, reflejo del otro yo de un personaje cualquiera. D) el destino.
7. “Martirio: ¿Dónde vas? Adela: ¡Quítate de la puerta! Martirio: ¡Pasa si puedes! Adela: ¡Aparta! (Lucha) Martirio: (A voces). ¡Madre, madre! (Aparece Bernarda. Sale en enaguas, con un mantón negro) Bernarda: Quietas, quietas. ¡Qué pobreza la mía, no poder tener un rayo entre los dedos! Martirio: (Señalando a Adela) ¡Estaba con él! ¡Mira esas enaguas llenas de paja de trigo! Bernarda: ¡Esa es la cama de las mal nacidas! (Se dirige furiosa hacia Adela) Adela: (Haciéndole frente) ¡Aquí se acabaron las voces de presidio! (Adela arrebata un bastón a su madre y lo parte en dos) Esto hago yo con la vara de la dominadora. No dé usted un paso más. En mí no manda nadie más que Pepe. Magdalena: (Saliendo) ¡Adela! (Salen La Poncia y Angustias) Adela: Yo soy su mujer. (A Angustias) Entérate tú y ve al corral a decírselo. Él dominará toda esta casa. Ahí fuera está, respirando como si fuera un león. Angustias: ¡Dios mío! Bernarda: ¡La escopeta! ¿Dónde está la escopeta? (Sale corriendo)” Federico García Lorca, La casa de Bernarda Alba.(fragmento)
Con respecto al fragmento anterior, es correcto afirmar que
I. la fuerza protagónica la representa Adela y la antagónica, Bernarda. II. el fragmento correspondería al clímax de esta situación dramática. III. se manifiesta en él la eliminación del obstáculo (triunfo del protagonista). A) Sólo I B) Sólo II c) Sólo I y II D) I, II y III
8. Identifica el tipo de narrador presente en el texto siguiente:
“Pasaron largos meses y el consuelo no llegaba a la casa materna, en la que sólo reinaba un ambiente de intensa amargura. Pero cumplido un año justo de su misteriosa desaparición y en una tranquila noche de luna, la Huenchula se presentó ante sus padres quienes, estupefactos, contemplaron su figura, sin convencerse de lo que sus ojos veían; hasta que las palabras, los gestos y los brazos de su hija apretaron contra su corazón a sus queridos progenitores, que como salidos de un mal sueño, se mostraron dichosos y felices.” La Huenchula. Mitología chilota a) Protagonista b) Testigo c) Objetivo d) Omnisciente
9. Identifica el tipo de narrador presente en el texto siguiente:
“Nunca he visto una cabeza ni una figura que me hayan causado una impresión mayor. La nariz aguileña se pierde en la ancha frente, muy despejada, formando dos arcos elevados en las pobladas cejas, bajo las cuales se asoman dos ojos de expresión salvaje y algo juvenil (el individuo tendrá unos cincuenta años); la suave barbilla contrasta visiblemente con la boca cerrada y la sonrisa irónica que contrae los músculos de sus marchitas mejillas, pareciendo protestar contra la melancolía de la frente, tan grave. La delgada figura va envuelta en un sobretodo amplio y de última moda. La música ha cesado y siento la necesidad de dirigirle la palabra. -Más vale que haya callado esa musiquita. Es insoportable. Mejor sería que no tocaran – insisto-. ¿No comparte usted mi opinión?” El caballero Gluck. Ernest Theodor A. Hoffmann a) Protagonista b) Testigo c) Objetivo d) Omnisciente
10. Identifica el tipo de narrador presente en el texto siguiente:
“Caminó por la orilla del lago que hendía la sombra y la arboleda, con la música de la danza en la isla temblando en el aire que le rodeaba el cuello. Se sentó en un banco y sacó los talones de los zapatos, cerrando los ojos, inflando la cara al suspirar, feliz y soñolienta al abandonarse a lo que contenía la noche, una lejana música y un olor a flores. Pero vino el recuerdo de aquella espantosa cosa negra que había sucedido unas horas antes, en seguida de la presencia de su cara limpia en el espejo y el rostro malicioso del recuerdo amenazaba tocar su corazón, asustar su cuerpo flojo sobre el banco. Se levantó, caminando ahora hacia el lado del parque que daba a la rambla”. Mascarada. Juan Carlos Onetti a) Protagonista b) Testigo c) Objetivo d) Omnisciente
11. “… Un relámpago había desgarrado el cielo y tiritado lívido durante el espacio de un
segundo. Luego fue un golpe sordo. Un trueno. Y otra vez el silencio espesándose. Ella había mirado entonces a su alrededor y notado de pronto que era casi invierno. Un trueno. Un solo trueno. ¡Cómo un golpe de gong, como una señal! Desde lo alto de la cordillera, el equinoccio anunciaba que había empezado a hostigar los vientos dormidos, a apurar las aguas, a preparar las nevadas. Y ella recuerda que el eco de ese breve trueno repercutió largamente dentro de su ser, penetrándola de frío y de una angustia extraña, como si se le hubiera anunciado asimismo el comienzo de algo maléfico para su vida…” La historia de María Griselda, María Luisa Bombal. En el texto anterior, se puede inferir que el narrador: I. Observa los hechos con objetividad. II. Está presente en el lugar en que ocurre el relato. III. Habla por los personajes. a) Sólo II b) Sólo I y III d) Sólo II y III e) I, II y III
12. Determina el tipo de narrador presente en el siguiente fragmento:
“… ¿Cómo y por qué llegué hasta aquí? Por los mismos motivos por los que he llegado a tantas partes. Es una historia larga y lo que es peor, confusa. La culpa es mía: nunca he podido pensar como pudiera hacerlo un metro, línea tras línea, centímetro a centímetro, hasta llegar a ciento o a mil; y mi memoria no es mucho mejor: salta de un hecho a otro y toma a veces los que aparecen primero, volviendo sobre sus pasos sólo cuando los otros, más perezosos o más densos, empiezan a subir a su vez desde el fondo de la vida pasada…” Hijo de Ladrón, Manuel Rojas. a) Objetivo. b) Testigo. c) Protagonista. d) Omnisciente.
13. Determina el tipo de narrador presente en el siguiente fragmento:
“… Él no contestó, entraron al bar. Él pidió un whisky con agua; ella pidió un whisky con agua. Él la miró: ella tenía un gorro de terciopelo negro apretándole la pequeña cabeza; sus ojos se abrían, oscuros, en una zona azul; ella se fijó en la corbata de él, roja, con las pintas blancas sucias, con el nudo mal hecho…” Conversación, Eduardo Mollea. a) Objetivo. b) Testigo. c) Protagonista. d) Omnisciente.
14. Determina el tipo de narrador presente en el siguiente fragmento:
“… Lo vi desde que se zambulló en el río. Apechugó el cuerpo y luego se dejo ir corriente abajo, sin manotear, como si caminara pisando en el fondo. Después rebalsó la orilla y puso sus trapos a secar. Lo vi que temblaba de frío. Hacia aire y estaba nublado…” El hombre, Juan Rulfo. a) Objetivo. b) Testigo. c) Protagonista. d) Tercera persona omnisciente.
Sobre los modos o estilos: Marque la alternativa que identifique el modo o estilo. También encontrará otras preguntas sobre el tema.
15. “Antonio José Bolívar Proaño leía novelas de amor, y en cada uno de sus viajes el dentista le proveía de lectura. –¿Son tristes? –preguntaba el viejo. –Para llorar a mares –aseguraba el dentista.” Luis Sepúlveda, Un viejo que leía novelas de amor A) Modo directo. B) Modo indirecto. C) Modo directo libre. D) Modo indirecto libre.
16. “El Teniente tocó la puerta y esperó y oyó pasos y una voz ¿quién es?”. Mario Vargas Llosa, Conversación en la catedral (fragmento) A) Modo directo. B) Modo indirecto. C) Modo directo libre. D) Modo indirecto libre.
17. “Al entrar en el coche, alcanzó a oír cuando el locutor anunciaba que las tropas habían ocupado la editorial “Quimantú”, y habían procedido a secuestrar la edición de varias revistas subversivas, tales como “Nosotros los chilenos”, “Paloma” y “La Quinta Rueda”. Antonio Skármeta, Ardiente paciencia (fragmento) A) Modo directo. B) Modo indirecto. C) Modo directo libre. D) Modo indirecto libre.
18. “El oficial sonríe como un autómata y la lluvia ha impregnado la habitación de ruidos: los goterones caen como pedradas sobre la calamina del techo, el viento silba en los resquicios del tabique. ¿Cuándo había tenido el cabo la última licencia?, ¿el año pasado? Ah, bueno, ese era otro cantar y el rostro del capitán se crispa.” Mario Vargas Llosa, La casa verde A) Modo directo. B) Modo indirecto. C) Modo directo libre. D) Modo indirecto libre.
19. -“Me voy lejos padre, por eso vengo a darle el aviso. -¿Y pa ónde te vas, si se puede saber? – Me voy pal norte. -¿Y allá pos pa qué? ¿No tienes aquí tu negocio? ¿No estás metido en la merca de puercos?” Juan Rulfo, Paso del norte.(oficial 2005) En el fragmento anterior, el (los) estilo(s) utilizado(s) por el narrador es (son) I. directo. II. indirecto. III. indirecto libre. A) Sólo I B) Sólo II C) Sólo III D) Sólo I y II
20. “El sábado tío Carlos llegó a mediodía con la máquina de matar hormigas. El día antes había dicho en la mesa que iba a traerla y mi hermano y yo esperábamos la máquina, imaginando que era enorme y terrible…” Julio Cortázar, Los venenos (fragmento).
¿Cuál de los siguientes términos pareados identifican el narrador y el estilo narrativo en
el fragmento anterior?
Tipo de narrador Estilo narrativo
1 Personaje A Indirecto 2 Omnisciente B Directo 3 Testigo C Indirecto libre A) 1-A B) 1-C C) 2-A D) 3-B
