Regla de 3
Regla de 3
Regla de 3
INTRODUCCIÓN 1 e r a . m a g n i tu d 2 d a . m a g n itu d
Problemas de nivel 1
RAZONAMIENTO MATEMÁTICO Alex Ortiz Gonzáles
A1 x C 1 D 1 A) 360 ZQ B) 3600 ZQ C) 36 ZQ
ZQ ZQ
D P D P D) 3600 E) 36 UNI – 2001 –
Se cumple:
II
x A 1 C D 1
B A C 1 D
RESOLUCIÓN
Aplicación 1:
50 peones siembran un terreno de superficie en 6 1'' � Z cm Re cordar !!!
días de 6h/d; entonces, el número de días que
Qh� xm 1 h < > 3600''
necesitan 20 peones doblemente rápidos para 1 m < >100 cm
sembrar un terreno de superficie trabajando 4h/d
es: 1'' � 100Z m
Resolución:
IP Q(3600'') � x m
Peo n es m 2 h o ra s Z
x Q�3600 �
5 0 (1 ) 500 6 (6 )
100
2 0 (2 ) 800 x (4 ) x 36ZQ m
Respuesta c
D P
4x 50 800
Luego: 33 66 0 4 0 500 02 En el planeta ALFA el día dura 18 horas y
36(5)(8) cada hora tiene 50 minutos ¿Qué hora será en el
x
4(4)(5) x = 1 8 d ía s planeta tierra, cuando un reloj de dicho planeta
indique las 12 h 30 m?
UNPRG – 2008 – II
Aplicación 2:
5 hornos consumen 30 toneladas de carbón en 20 A) 8: 36 pm B) 5: 36 pm C) 6: 37 pm
días; 3 hornos más consumirán en 25 días una D) 6: 24 pm E) 4: 36 pm
cantidad de carbón igual a:
RESOLUCIÓN
Resolución:
D P Hora en la tierra: ah b’
H o rn o s T N d ía s Tierra ALFA Tierra ALFA
5 30 20
8 x 25 24h 18h 60' 50'
D P
a 12h b 30'
Se cumple: a 2418�12 b 6050�30
x
8 25
a 16h b 36'
30 5 20
La hora es 16 h 36’ = 4:36 pm
x = 60 TN
Respuesta e
2 Problemas de Nivel
RAZONAMIENTO MATEMÁTICO Alexander Ortiz Gonzáles
en (x-1) días, como 9 es a 10; entonces el valor de
“x” es: UNI – 2003 – I – UNACH – 2016 Análisis y procedimiento:
-I 8 1seg 24 3seg 62 3seg
6 1seg 18 3seg 930 xseg
A) 7 B) 8 C) 9 D) 10 E) 11 20 3seg 20 3seg x=45seg
Respuesta e
RESOLUCIÓN
( x - 1) ( x + 1) =
9
( x + 2 ) ( x -1) 10 Respuesta b 06 Se sabe que 5 artesanos tejen 12 chompas
10x + 10 = 9x + 18 en 15 días. Si desean tejer 60 chompas en 25 días
x=8 ¿Cuántos artesanos doblemente eficientes se
deben contratar adicionalmente?
UNPRG – 2008 – II
04 Dos sastres confeccionan 5 ternos en 2
semanas (5 días por semana) trabajando 6 horas A) 5 B) 7 C) 4 D) 1 E) 12
diarias. Si tres sastres confeccionan 7 ternos en (10
+ x) días trabajando x horas diarias, ¿cuántos días
RESOLUCIÓN
tardaron 4 sastres en hacer 6 ternos trabajando (x
+ 2) horas diarias?
Artesanos (Eficiencia) Días Chompas
UNPRG – 2008 – II
A) 11 B) 6 C) 5 D) 12 E) 10 5(1) 15 12
5(1) + n(2) 25 60
RESOLUCIÓN [ 2n + 5] � 12 5 �
25 � 15 �
60
Sastres H/d Días Ternos 2n + 5 15 �n 5
2 6 10 5
Respuesta "a"
3 x (10 + x) 7
x (10 + x) �
3 �� 5 2 ��
6 10 �5 07 Cuatro máquinas que fabrican latas para
x�(10 + x) 28 envase, trabajando 6 h/d han hecho 43200 envases
x�(10 + x) 4(10 + 4) � x 4 en 5 días. Se detiene una de las máquinas cuando
falta hacer 21600 envases que deben ser
Sastres H / d Días Ternos
entregados a los 2 días. ¿Cuántas horas diarias
2 6 10 5 deben trabajar las máquinas que quedan para
4 6 y 6 cumplir el pedido?
6 y 5 2 ��
4 ��� 6 10 �6 UNPRG – 2008 – II
y 6 días
A) 6h B) 8h C) 10h D) 9h E) 12h
Respuesta b
RESOLUCIÓN
05 Diana digita 8 caracteres cada segundo
.Elena digita 6 caracteres cada segundo y Fanny Máquinas H / d Días Envases
digita 20 caracteres cada 3 segundos ¿Cuánto 4 6 5 43200
tiempo emplearan, las tres a la vez, para digitar 930
caracteres? 3 x 2 21600
UNACH – 2016 – x 2 43200 4 ���
3 ��� 6 5 21600
II x 10 horas / día
Respuesta c
A) 41seg B) 42seg C) 43seg
D) 44seg. E) 45seg
RESOLUCIÓN
Problemas de nivel 3
RAZONAMIENTO MATEMÁTICO Alex Ortiz Gonzáles
08 Un contratista dice que puede terminar, un Hormigas h/d dias hormiguero
tramo de una autopista en “a” días si le 8 8 18 H
proporcionan un cierto tipo de máquinas; pero con 8 ........ 8 ....... 3 ....... 1/ 6H
“c” maquinas adicionales de dicho tipo, puede
hacer el trabajo en “b” días (a – b =1). Si el 8 ........ x ...... 6 ....... 5 / 6H
rendimiento de las máquinas es el mismo, entonces 5 1
el número de días que empleará una máquina para 8.8. H = 8.x.6. .H � x 20
hacer el trabajo es: 8 6
UNI – 2002 – II Respuesta c
a) 8 b) 16 c) 20 d) 22 e) 27
RESOLUCIÓN
4 Problemas de Nivel
RAZONAMIENTO MATEMÁTICO Alexander Ortiz Gonzáles
EXAMEN ORDINARIO UNT 2010 –
II
a) 9 b) 10 c) 11 d) 12 e) 13
01 Un hombre tarda dos días en colocar 48 ladrillos. 03 “3a” obreros pueden realizar una obra en “m” días.
¿Cuántos ladrillos podrá colocar si trabaja 15 días? Si después de haber realizado los 2/3 de la obra la
CEPRE – UNACH – 2018 tercera parte de los obreros aumenta su rendimiento en
– II 50%, con lo cual el tiempo total trabajando fue de un día
menos de lo previsto, entonces el valor de “m” es:
a) 450 b) 600 c) 360 d) 750 e) 720 EXAMEN ORDINARIO UNT 2011 –
I
02 a) 20 b) 21 c) 24 d) 25 e) 27
03 Ricardo puede hacer una obra en 12 días y
Wilmar hace la misma obra en 60 días. Si después de 04 Una cuadrilla de 12 obreros puede terminar una
trabajar juntos en la obra durante 2 días, Ricardo se obra en 16 días trabajando 8 h/d. Al cabo de 8 días de
retira, entonces el número de días que necesita Wilmar labor, se enferman 4 de los obreros, y no podrán ser
para culminar la obra es: reemplazados hasta 2 días después, por lo que
EXAMEN ORDINARIO UNT - 2015 – I – aumentan en 2 horas el trabajo diario. El número de
B obreros adicionales que se tendrá que contratar luego
de terminar el trabajo, 2 días antes del plazo establecido
a) 40 b) 44 c) 46 d) 48 e) 50 y trabajando diariamente como al principio, es:
EXAMEN ORDINARIO UNT 2016 – I
–A
04 05 06 07 08
09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 a) 10 b) 11 c) 33 d) 44 e) 55
01 Jorge con sus siete hermanos han hecho las 2/3 06 A l hacer el presupuesto de construcción de una
partes del pintado de su casa en 12 días. Si 6 de los cerca de 74m de longitud, 3m de altura y 0,60m de
hermanos ya no trabajan por estudiar, entonces el espesor, se considera una sierra de 14800 soles. Al
número de días que demorarán los restantes para ejecutar la obra se rebajó la altura de 1m, se disminuyó
terminar la obra es: el espesor en 10cm y se acorto la longitud considerada
EXAMEN ORDINARIO UNT 2010 – II primitivamente en 2m ¿Qué economía se obtuvo en
soles? CEPRE – UNACH – 2018 -
a) 12 b) 18 c) 20 d) 22 e) 24 II
Problemas de nivel 5
RAZONAMIENTO MATEMÁTICO Alex Ortiz Gonzáles
19 20 21 22 23 24 25 26
27
a) 20 b) 18 c) 17 d) 16 e) 15
a) 14 b) 16 c) 18 d) 28 e) 32
a) 34 b) 30 c) 24 d) 12 e) 10
04 05 06 07 08
09 10 11 12 13 14 15 16 17 18
19 20 21 22 23 24 25 26
27
6 Problemas de Nivel