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    Prueba de Poligonos 7 Básico

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    Estefania Serrano Zamorano
    Este documento presenta una prueba de matemáticas sobre conceptos de polígonos para estudiantes de cuarto básico. La prueba contiene preguntas sobre identificar polígonos regulares e irregulares, sus lados y ángulos interiores. También incluye preguntas sobre calcular la suma de los ángulos interiores de polígonos regulares de diferentes cantidades de lados.

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    Estefania Serrano Zamorano
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    Descripción original:

    poligonos

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    Prueba de Matemáticas Cuarto Básico

    Nombre Fecha
    Profesora Estefanía Serrano Zamorano Curso 4ºA
    Puntaje total puntos Puntaje Obtenido
    Objetivo de Descubrir relaciones que involucran ángulos exteriores o interiores de diferentes
    Aprendizaje polígonos.

    I.-Escribe el nombre de cada uno de estos polígonos:

    II.- Encierra la alternativa correcta:

    1. Un polígono es una figura geométrica cerrada, formada por segmentos rectos


    consecutivos y no alineados, llamados lados. Un polígono de siete lados se llama:

    a. Hexágono.
    b. Heptágono
    c. Pentágono.
    d. Dodecágono.

    2. El número de triángulos que se obtienen en la triangulación de un octágono es:

    a. 13
    b. 6
    c. 8
    d. 12

    3. La suma de los ángulos interiores de un pentágono es:

    a. 180º
    b. 540º
    c. 240º
    d. 360º
    4.- Un polígono regular es aquel que:

    a.- Tiene todos los lados de distintas medidas


    b.- Tiene los lados iguales y los ángulos distintos.
    c.- Tiene todos los lados y ángulos de igual medida.
    d.- Tiene líneas rectas y curvas.

    III.- Completa la siguiente tabla:

    Nombre del Número de lados Suma de las Medida de un


    polígono regular medidas de los ángulo interior
    ángulos interiores
    3
    4
    5
    6
    7
    8
    9
    10

    IV.-Cuánto suman los ángulos interiores de un polígono regular de :

    a) 15 lados

    b) 18 lados

    c) 20 lados

    V.- Encuentra la medida de cada uno de los lados de los siguientes polígonos irregulares:
    Tabla de Especificaciones
    Prueba de Matemáticas “CONCEPTO DE FRACCIONES, ORDEN Y COMPARACION”
    Curso: Cuartos básico A

    HABILIDADES u OBJETIVOS DE
    PREGUNTAS PUNTAJE ESTANDAR DE APRENDIZAJE
    APRENDIZAJE

    Escriba el Memoria Memoria Memoria


    número de la Escriba el Atención Pensamiento Superior
    pregunta que puntaje
    Escriba la habilidad a medir o el
    usted elaboró asignado
    Objetivo de Aprendizaje
    para medir para estas
    esta habilidad preguntas.
    u OA.
    Descubrir relaciones que II 2,3,
    involucran ángulos exteriores I, II,III, IV,V 42 puntos I, II 1,4, IV V
    o interiores de diferentes III,
    polígonos.

    Total VII ítems 42 puntos 35% 40% 25%


    Pauta de Corrección
    Nombre: Estefanía Serrano.
    Curso: 7ºA
    Asignatura: Matemática
    Puntaje Total: 42 puntos
    Pregunta Respuesta Correcta Puntaje
    Ítem I:
    1 Triangulo 1 puntos cada una (Total
    2 Octógono 5 puntos)
    3 Pentágono
    4 Hexágono
    5 Cuadrado
    Ítem II:
    1 B 2 puntos cada una (Total
    2 B 8 puntos)
    3 B
    4 c
    Ítem III:
    Triangulo 180 60 1,5 puntos cada una
    Cuadrado 360 90 (Total 12 puntos)
    Pentágono 540 108
    Hexágono 720 120
    Heptágono 900 129
    Octógono 1080 135
    Nonágono 1260 140
    Decágono 1440 144
    Ítem IV:
    A 2349 grados 1 puntos cada una (Total
    B 2880 grados 3 puntos)
    C 3240 grados
    Ítem V:
    1 X = 155 2 puntos cada una (Total
    2 X= 60 14 puntos)
    3 X= 110
    4 X=70
    5 W= 120
    6 B= 25 y A = 119
    7 X=40

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