Mat8bu0c5 Estudiante

8° básico
Unidad 0: Matemática - N°5
¡Aprendo
sin parar!
Guía de ejercicios
Estimado estudiante:
Con la siguiente guía aprenderás a deducir y aplicar
relaciones entre los ángulos interiores y exteriores de
diferentes polígonos, lo que te permitirá calcular valores de
ángulos y resolver problemas.
Objetivo de la clase: Deducir y aplicar relaciones entre

medidas de ángulos en polígonos diversos.
Estimado estudiante, con la siguiente guía aprenderás a deducir y aplicar relaciones entre los
ángulos interiores y exteriores de diferentes polígonos, lo que te permitirá calcular valores de
ángulos y resolver problemas.
8° básico
Objetivo de la clase: Deducir y aplicar relaciones entre medidas de ángulos en polígonos diversos.
Actividad N° 1 (35 minutos aproximados)
1. Para cada polígono escoge uno de sus vértices y márcalo con la letra A.
a. A partir de él traza todas las diagonales posibles
Pentágono Heptágono Decágono
b. Desde el punto A, ¿cuántas diagonales pueden trazarse en cada caso?
c. Si un polígono tiene 𝑛𝑛 lados, ¿cuántas diagonales pueden trazarse desde uno de sus
vértices? ¿Por qué?
d. Al trazar las diagonales, ¿en cuántos triángulos queda dividido cada polígono?
e. Si un polígono tiene 𝑛𝑛 lados, ¿en cuántos triángulos queda dividido al trazar las diagonales
desde un vértice?
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Unidad 0: Matemática
N°5
f. Sabemos que la suma de las medidas de los ángulos interiores de un triángulo es 180°.
¿Cuál es la suma de las medidas de los ángulos interiores de los polígonos anteriores?
g. Considerando lo anterior, ¿cuál es la suma de las medidas de los ángulos interiores de un

polígono de 𝑛𝑛 lados?
h. Utilizando lo anterior, calcula la suma de las medidas de los ángulos interiores de un

polígono de 12 lados siguiendo los pasos indicados.
n = 12
n – 2 = ______
(n − 2) ∙ 180° = _______ ∙ 180° = ________
2. En la siguiente figura se han prolongado sus lados para formar los ángulos exteriores.
a. Si los ángulos interiores tienen las medidas dadas, ¿cuál es la medida de cada ángulo
exterior?
f e
g d
a b
3
8° básico
b. En base al polígono anterior, ¿Cuál es la expresión algebraica de la suma de las medidas

de sus ángulos exteriores?
c. ¿Cuál es el valor de a + b + c + d + e + f + g?
d. ¿Cuál es la suma de las medidas de los ángulos exteriores?
Actividad N° 2: Práctica guiada (15 minutos aproximados)
1. Calcula el valor de x en la siguiente figura
Paso 1: vemos que se trata de un cuadrilátero, por lo tanto la suma de las medidas de sus ángulos
interiores será
(_____ − 2) ∙ 180° = ___________ = _________
4
N°5
Paso 2: La suma de las medidas de los ángulos interiores de este cuadrilátero corresponde a
112° + 98° + 𝑥𝑥 + 72°
= _________ + 𝑥𝑥
Paso 3: igualamos las expresiones obtenidas en los pasos 1 y 2 para determinar el valor de x
2. Fabiola quiere diseñar una bandeja de 7 lados, la cual se debería ver más o menos así:
Para construirla hizo primero una maqueta y comenzó construyendo ángulos de 70°. Cuando ya
tenía casi todo listo en su maqueta tuvo un problema con el último ángulo.
a. ¿Cuál es la suma de las medidas de los primeros 6 ángulos interiores que construyó
Fabiola?
b. ¿Cuál debe ser la suma de las medidas de los ángulos interiores de la bandeja?
c. ¿Cuál debería ser la medida del último ángulo? ¿Qué problema se presenta?
5
8° básico
Chequeo de la comprensión
En un polígono regular, todos sus ángulos interiores tienen igual medida. Si en un polígono regular
sus ángulos interiores miden 150°, ¿cuántos lados tiene?
a. 10
b. 11
c. 12
d. 13
Actividad N° 3: Práctica independiente (30 minutos aproximados)
1. Calcula en cada caso el valor de x.
a.
b.
c.
6
d.
N°5
d.
2. Resuelve los siguientes problemas:
a. Cuatro ángulos de un polígono miden 117°, 108°, 126° y 140°. Si tiene dos ángulos más,
¿cuál es la suma de las medidas de ellos?
b. En un polígono regular, un ángulo exterior mide 24°. ¿Cuántos lados tiene?
c. Si cada uno de los ángulos interiores de un polígono regular miden 162°. ¿Cuántos lados
tiene?
Actividad de síntesis (10 minutos aproximados)
Un pentágono tiene dos ángulos rectos, y otros dos cuyas medidas suman 110°. ¿Cuánto mide el
otro ángulo?
a. 70°
b. 72°
c. 110°
d. 250°
7
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Objetivo de la clase: Deducir y aplicar relaciones entre

Actividad N° 1 (35 minutos aproximados)

a. A partir de él traza todas las diagonales posibles

Pentágono Heptágono Decágono

b. Desde el punto A, ¿cuántas diagonales pueden trazarse en cada caso?

g. Considerando lo anterior, ¿cuál es la suma de las medidas de los ángulos interiores de un

h. Utilizando lo anterior, calcula la suma de las medidas de los ángulos interiores de un

b. En base al polígono anterior, ¿Cuál es la expresión algebraica de la suma de las medidas

d. ¿Cuál es la suma de las medidas de los ángulos exteriores?

Actividad N° 2: Práctica guiada (15 minutos aproximados)

1. Calcula el valor de x en la siguiente figura

Actividad N° 3: Práctica independiente (30 minutos aproximados)

1. Calcula en cada caso el valor de x.

2. Resuelve los siguientes problemas:

b. En un polígono regular, un ángulo exterior mide 24°. ¿Cuántos lados tiene?

Actividad de síntesis (10 minutos aproximados)

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