Este documento describe una actividad de aprendizaje para que los estudiantes calculen e interpreten el Índice de Ventaja Comparativa Revelada (IVCR) de Balassa para un producto y país específicos usando datos de la FAO. Los estudiantes trabajarán en equipos para seleccionar los datos necesarios de la base de datos FAOSTAT, calcular el IVCR para cada año durante el período de estudio usando la fórmula de Balassa, y producir una tabla resumen y gráfica con línea de tendencia que muestre cómo ha cambiado
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Este documento describe una actividad de aprendizaje para que los estudiantes calculen e interpreten el Índice de Ventaja Comparativa Revelada (IVCR) de Balassa para un producto y país específicos usando datos de la FAO. Los estudiantes trabajarán en equipos para seleccionar los datos necesarios de la base de datos FAOSTAT, calcular el IVCR para cada año durante el período de estudio usando la fórmula de Balassa, y producir una tabla resumen y gráfica con línea de tendencia que muestre cómo ha cambiado
Este documento describe una actividad de aprendizaje para que los estudiantes calculen e interpreten el Índice de Ventaja Comparativa Revelada (IVCR) de Balassa para un producto y país específicos usando datos de la FAO. Los estudiantes trabajarán en equipos para seleccionar los datos necesarios de la base de datos FAOSTAT, calcular el IVCR para cada año durante el período de estudio usando la fórmula de Balassa, y producir una tabla resumen y gráfica con línea de tendencia que muestre cómo ha cambiado
Este documento describe una actividad de aprendizaje para que los estudiantes calculen e interpreten el Índice de Ventaja Comparativa Revelada (IVCR) de Balassa para un producto y país específicos usando datos de la FAO. Los estudiantes trabajarán en equipos para seleccionar los datos necesarios de la base de datos FAOSTAT, calcular el IVCR para cada año durante el período de estudio usando la fórmula de Balassa, y producir una tabla resumen y gráfica con línea de tendencia que muestre cómo ha cambiado
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ECONOMÍA INTERNACIONAL I
UNIDAD II. PRINCIPALES MODELOS O TEORÍAS SOBRE EL COMERCIO INTERNACIONAL
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: CÓMO MEDIR LA VENTAJA COMPARATIVA.
TÍTULO: Índice de Ventaja Comparativa Revelada (IVCR)
PROPÓSITO: Medir empíricamente la ventaja comparativa mediante índices estadísticos, a partir de diversas bases de datos sobre el comercio internacional, para identificar las oportunidades de exportación de productos o de sectores económicos específicos. COMPETENCIAS A DESARROLLAR: habilidad para procesar e interpretar datos estadísticos, trabajo en equipo, manejo de las tecnologías de la información, capacidad de redacción. TIEMPO: 1.5 horas LUGAR: Esta actividad de aprendizaje se realizará el jueves 17 de octubre de 2019 en el horario de clase, dentro del aula o en el Centro de Cómputo DICEA. Si la realiza en el salón de clase deberá llevar consigo laptop o tablet para acceder a la base de datos FAOSTAT disponible en Internet. INSTRUCCIONES: 1. Leer previamente el documento: El Índice de Ventaja Comparativa Revelada de Balassa. Una Nota Metodológica sobre Estimación e Interpretación (Autor: José María Contreras Castillo, Chapingo, México, mayo de 2014). 2. Conformar un equipo de dos personas. 3. Ingresar a la base de datos FAOSTAT e ir al módulo de Comercio, que presenta las estadísticas anuales del comercio internacional por país, región y grupos de países económicos, para cerca de 600 productos agrícolas y alimentarios desde el año 1961 hasta la actualidad (http://faostat3.fao.org/faostat-gateway/go/to/download/T/*/S) 4. Seleccionar un producto y un país que sea de su interés y extraer los datos de las 4 variables necesarias para estimar el Índice de Ventaja Comparativa Revelada de Balassa, para el período 1961- 2018 (o para los años para los cuales exista información disponible). Descargar los datos a una hoja de cálculo Excel. 5. Aplicar la fórmula y calcular el IVCR de Balassa para cada uno de los años del período de estudio. Elaborar en la misma hoja de cálculo un cuadro resumen, donde se presente el valor del IVCR en cada uno de los años y una gráfica de barras, donde en el eje de las ordenadas (eje y) se mida el valor del IVCR y en el eje de las abscisas (eje x) se mida el tiempo (años). Incluya una línea de tendencia en la gráfica. Grabe los resultados en un archivo Excel. 6. Elaborar un reporte donde se presente un Cuadro con los valores estimados del IVCR para el producto, país y período que seleccionó, así como la Gráfica correspondiente y un texto donde se interprete el resultado que obtuvo, así como la tendencia que muestra el valor del IVCR en el tiempo. Incluya el nombre completo de los integrantes del equipo. Grabe el documento en un archivo Excel. 7. Enviar el archivo de Excel a más tardar a las 14 horas del jueves 17 de octubre de 2019 a la siguiente dirección de correo electrónico: contreras9@yahoo.com