El documento describe las características clínicas y tratamientos de varios trastornos de ansiedad e ingestión de alimentos comunes en niños y adolescentes. Define conceptos como miedo, ansiedad, angustia y fobia y describe los miedos normales según la edad. Explica los síntomas, causas y tratamientos de trastornos como la ansiedad por separación, la ansiedad generalizada, el trastorno de pánico, las fobias, la enuresis, la encopresis, la anorexia nerviosa y la bulimia nerv
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El documento describe las características clínicas y tratamientos de varios trastornos de ansiedad e ingestión de alimentos comunes en niños y adolescentes. Define conceptos como miedo, ansiedad, angustia y fobia y describe los miedos normales según la edad. Explica los síntomas, causas y tratamientos de trastornos como la ansiedad por separación, la ansiedad generalizada, el trastorno de pánico, las fobias, la enuresis, la encopresis, la anorexia nerviosa y la bulimia nerv
El documento describe las características clínicas y tratamientos de varios trastornos de ansiedad e ingestión de alimentos comunes en niños y adolescentes. Define conceptos como miedo, ansiedad, angustia y fobia y describe los miedos normales según la edad. Explica los síntomas, causas y tratamientos de trastornos como la ansiedad por separación, la ansiedad generalizada, el trastorno de pánico, las fobias, la enuresis, la encopresis, la anorexia nerviosa y la bulimia nerv
El documento describe las características clínicas y tratamientos de varios trastornos de ansiedad e ingestión de alimentos comunes en niños y adolescentes. Define conceptos como miedo, ansiedad, angustia y fobia y describe los miedos normales según la edad. Explica los síntomas, causas y tratamientos de trastornos como la ansiedad por separación, la ansiedad generalizada, el trastorno de pánico, las fobias, la enuresis, la encopresis, la anorexia nerviosa y la bulimia nerv
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CARACTERÍSTICAS CLÍNICAS Y TRATAMIENTO DE
LOS MIEDOS, ANSIEDADES
Gradiente: MIEDO: termos mas circunscripto ANSIEDAD: actitud espera acontecimiento agradable ANGUSTIA: emoción básica intensa, carácter desagradable manifestaciones somáticas FOBIA: Miedo emoción normal y adaptativa, todos experimentamos MIEDOS NORMALES SEGÚN EDAD: 7-8 meses: desconocidos, situaciones nuevas, separación personas 3-5: oscuridad, animales, mounstruos, fantasmas 6-11: enfermedad, perder padres, ladrones y castigos OTROS (escolares, salud, muerte, sucesos sobre) 12-18: opinión grupo, hacer ridículo OTROS (sexuales, sociales académicos,políticos) EPIDEMIOLOGIA: miedos mas extendidos en la población infantil EVALUACION: inventarios escalas TRATAMIENTOS: conductual, terapia de juego ANSIEDAD: respuesta psicofiosiologica alarma para reaccionar a una situación, prepara organismo para situaciones, mayor percepción entorno Caballo 2002: 3 respuestas: Psicofiosiologicas: electrodermicas (sudor), cardiovasculares (flujo sanguíneo)tono muscular Motoras: evitación pasiva, respuestas de escape, motoras alteradas Cognitivas: percepción, evaluación negativa, preocupación, rumiaciones, expectativas daño SINTOMAS ANGUSTIA: pena, tristeza, sentimientos de culpa, autoelminacion, perdida placer, trastorno humor CAUSAS: Incidentes emocionales, empleo, pareja, estrés Angustia normal: temores, niño capaz de recuperarse Angustia patológica: permanente aprehensión, poca flexibilidad TRASTORNO ANSIEDAD X SEPARACION: ansiedad excesiva Características: rabietas, quejas somaticas, 4 semanas, repercusión social Prevalencia: mas frecuente de consulta, mas común infancia 7-8años ANSIEDAD X SEPARACION DSM V F93.0 Malestar excesivo separación Preocupación excesiva y persistente x posible daño, x acontecimiento adverso, Rechazo a salir, rechazo a dormir, miedo excesivo a estar solo, pesadillas, queja físicas ANSIEDAD X SEPARACION CIE10 Preocupación sin justificación x posibles daños; x acontecimiento q los separe Desagrado ir al cole, dificultad separarse de noche; frecuentes despertares; desagrado dormir fuera casa; temor estar sin personas significativas; síntomas somáticos reiterados; anticipar separación experimenta malestar Comorbilidad: fobia especifica y trastornos depresivos TRASTORNO DE SEPARACION X SEPERACION Y RENDIIENTO ACADEMICO (preocupaciones niño infliuye en rendimiento) EVAUACION: filtro inicial (entrevista clínica); diferenciación trastornos; conocer detalles circunstacias TAS INSTRUMENTOS DE EVALUACION: entrevistas estructuradas; cuestionario evolutivo; autoinformes; cuestionarios: STAIC, CMAS-R PRONOSTICO: remisión con tratamiento, cmorbilidad alta; edad adulta: muy dependientes TRATAMIENTO: Psicoterapia, fármacos, ambas TRASTORNO ANSIEDAD GENERALIZADA Duracion 6 meses, preoupacion excesiva poco realista, pensamiento negativo, distorsiones, a 19%, mas en niñas, 12 a 19, curso crónico TRASTORNO PANICO: Episodios inesperados y repetidos de intenso miedo; duraminutos u horas; síntomas abversivos, somáticos y cognitivos, palpitaciones, temblores, nauseas escalofríos. Poco dx en niños, 1%, entre 14 y 17 Tratamiento: congnitiva conductual, antidepresivos FOBIAS: termor incontrolable, irracional y persistente de un determinado objeto o situación, convive miedos toda la vida, causa x factores genéticos y ambientales, es irracional, relación de dependencia. Especfica: temor acusado social: x ua situación TRASTORNOS DE ELIMINACION EN NIÑOS Y ADOLESCENTES A diferencia de un factor somatico puede haber haber problemas emocionales o conducta asociadas Hay una edad donde no es perturbación, niño no esta preparado, control primeros años con maduración del SN Pretender enseñar antes de tiepo es contraproducente CONDICIONES PARA CONTROL ESFINTERES: Idiosincrasia la estimulación, variables de entranamiento De 2 a 3 años adquisición(no igual para todos) Trastorno a partir de los 5 años (edad mental) , señales físicas como tener equilibrio, coordinación correr caminar, orina bastante x una sola vez, seco después de siestas o periodos largos, permanecer sentado+ 5 minutos, avisa q tiene ganas o lo demuestra, muestra querer ser indeendiente ENURESIS: emisión repetida involutanria o aveces volun, 2 veces x semana x 3 meses y no tiene causa organiza q lo justifique. ENTREVISTA: q frecuencia hace pis, historia problema (diurno, nocturno); si solo en el día o cuando duerme, contexto ( facilidades, condiciones vivienda) CRITERIOS DMSV Emision cama ropa, voluntaroa o involuntaria Edad cronológica 5 años; no defecto fisiológico; nocturna (si es sueño nocturno) CRITERIOS CDI-10 Cronológica y mental 5 años; 2 veces x mes en menores de 7, no epilepsia, ni somaticas Diurna, nocturna o mixta SUBTIPOS ENURESIS: Primaria (nunca ha podido controlar) secundaria (logro controlar, pero vuelve aparecer) EPIDEMIOLOGIA: desciende con la edad, 82% niños años no patológica, 49en 3, 26 en 4 y7 en 5 y 7 en 3 niñas, 65% es nocturna, 18% diurna y 16% mixta. PERSONALIDAD PREMORBIDA: Callado, dócil, revanchista, inmadures, rendimiento pobre, sentimientos de frutracion niño y padres, secreto familia Comorbilidad del 30% con el TDAH ETIOLOGIA: Se complica si su padre lo padecio, monocigoticos, x fases de sueño TRATAMIENTO: Desaparecen en 2da infancia, tratamiento e 4 años y medio Actitudes educativas de los padres, moderar ingesta liquidos, participe en algún deporte MOTIVACION NIÑO: informar funcionamiento urinario, demitificacion del síntoma, anotaciones. TRATAMIENTO CONDUCTUAL: bell and pat, campana cuando empieza a orinarse, 75% éxito FARMACOLOGICO: Antidepresivos tricíclicos PSICOTERAPIA: Indicada secuelas psicosociales de la enuresis ENCOPRESIS: retentiva (estreñimiento) no retentiva (sin historia de este tipo) DSMV Excreción lugares inapropiados, 1 x mes, minimo 3 meses Edad cronológica 4 años No atribución de efectos fisiolgicos x sustancia CIE 10 Lugares inapropiados; edad cronológica y mental 4 años, 1 x mes, no enfermedad organica Encopresis funcional y la organica Niño se siente avergonzado, autoestima, cólera, castigo Personalidad premorbida: niños pasivos, ansiosos, negativistas rasgos obsesivos TRATAMIENTO: Educativos, Fisiologicos, farmacológico no relevante, TRASTORNOS DE LA INGESTION DE LA CONDUCTA ALIMENTARIA La anorexia nerviosa y bulimia nerviosa mas representativas, característica x el rechazo voluntario de la ingestión de alimentos y perdida de peso ASPECTOS FUNDAMENTALES: Alteraciones de la conducta, ingestiva: ayuno, ejercicio y el tipo bulímico (ingesta voraz) Alteraciones cognitivas: generalizaciones excesivas, magnificar consecuencias negativas, pensamiento dicotonomico, ideas de autorreferencia, pensamientos supersticiosos y sentimientos de infancia. Trastornos psicopatológicos: alteracion corporalidad, trastornos de ansiedad, rasgos obsesivos compulsivos, trastornos afectivos, conducta engaño, aislaiento social. Complicaciones medicas: desnutrición EVALUACION: multidisciplinaria Valoración global multidimensional Establecer relación terapéutica de confianza y respeto mutuo Recogida de datos con entrevistas PICA: deseo irrestible de comer o lamer sustancias no nutritivas RUMIACION O MERICISMO: REGURGITACION VOLUNTARIA ANOREXIA NERVIOSA: DSM IV / DSMV Rechazo mantener peso corporal igual o por encima del valor minimo considerado, inferior 85% deseable/ reestriccion ingesta energética con las necesidades Miedo intenso a ganar peso/ igual Alteracion de la percepción del peso/ alteracion en q se percibe su peso y constitucion Presencia amenorrea Tipo restrictivo: no recurre a atracones o purgas Tipo compulsivo/purgativo: recurre atracones y purgas/ últimos 3 meses no atracones BULIMIA NERVIOSA: Atracones eingestiones grandes en poco tiepo y secreto, luego mediante vomitos y purgas CRITERIOS: atracones recurrentes en poco tiempo, perdida control alimentación, inducción vomito