Psicología Social 1

Psicología Social
Preguntas de autoevaluación

2º Cuatrimestre

Nota:
Estas preguntas de autoevaluación no son oficiales. Han sido hechos partiendo de apuntes con la finalidad de
practicar de cara a los exámenes. Espero que te sean de utilidad.

Afiliación, Atracción y Rechazo Curso 2014-2015 Tzitzi Crystal Garnica

Psicología Social 2

Afiliación, Atracción y Rechazo Interpersonal:

Aspectos centrales de las relaciones interpersonales
Tema 8

1.- Acto de asociarse o relacionarse con una o más personas. No alude a la calidad, duración o
naturaleza del encuentro social:
a)Afiliación b)Rechazo interpersonal c)Atracción

2.-La mayor parte de las personas desean relacionarse con los demás en algún grado aunque
no les suponga ningún beneficio más que la propia interacción:
a)Atracción b)Afiliación c)Rechazo interpersonal

3.- Probablemente responda a presiones evolutivas, la proximidad aseguraba protección y el

desarrollo de grupos adaptativos:
a)Afiliación b)Atracción c)Rechazo interpersonales

4.- Según éste modelo, las personas buscan mantener un nivel óptimo de contacto social. Si nos
desviamos de un nivel de contacto interpersonal preferido, tendemos a ajustar nuestra
conducta hasta que restauramos un grado óptimo de contacto:
a)Modelo multidimensional de la afiliación b)Modelo de afiliación social c)Modelo de
atracción interpersonal

5.- Este modelo tiene la limitación de no explicar qué otras circunstancias externas, distintas a
la cantidad del contacto social, motivan a buscar o evitar afiliación:
a)Modelo multidimensional de la afiliación b)Modelo de afiliación social c)Modelo de
atracción interpersonal

6.- Postula que las personas se afilian con otras por cuatro razones fundamentales: obtener
estimulación positiva, recibir apoyo emocional, adquirir información y lograr la atención de
otras personas:
a)Modelo multidimensional de la afiliación b)Modelo de afiliación social c)Modelo de
atracción interpersonal

7.- “La interacción social suele ser placentera, por ello las personas pueden desear establecer
interacciones sin otro propósito”:
a)Estimulación positiva b)Apoyo emocional c)Adquirir información d)Lograr la atención

8.- “Para mitigar el miedo o el estrés”:

a)Estimulación positiva b)Apoyo emocional c)Adquirir información d)Lograr la atención

9.- “........ sobre qué opinan los demás y cómo se comportan las personas, y de éste modo
evaluar nuestras opiniones y compararnos con los demás. Puede reducir la incertidumbre y
servirnos de guía para responder, especialmente en situaciones ambiguas”:
a)Estimulación positiva b)Apoyo emocional c)Adquirir información d)Lograr la atención

10.- “Nos afiliamos cuando deseamos recibir atención y aprobación de los demás, porque

Afiliación, Atracción y Rechazo Curso 2014-2015 Tzitzi Crystal Garnica

Psicología Social 3

deseamos ser aceptados y valorados”:

a)Estimulación positiva b)Apoyo emocional c)Adquirir información d)Lograr la atención

11.- Fueron las primeras investigaciones sobre afiliación. Este autor defendía que las personas
necesitan afiliarse en su vida cotidiana para satisfacer diferentes objetos:
a)Bandura b)Arnold c)Schachter d)Lange

12.- Su interés inicial se centró en cómo las personas utilizaban la afiliación para evaluar sus
propias reacciones y para lograr________________. Es decir, el modo de evaluar si
respondemos adecuadamente ante situaciones ambiguas es observar la reacción de otras
personas en dichas situaciones:
a)Afiliarse b)Relacionarse c)Claridad cognitiva d)Éxito

13.- Ésta teoría trata de aportar respuestas a la relación entre estrés y afiliación:
a)Teoría del Big Bang b)Teoría de la utilidad de la afiliación c)Teoría del efecto de
Thorndike

14.- Propone que la intensidad de la preferencia de las personas por afiliarse en una situación
estresante depende de los beneficios y costes percibidos de estar con otras personas. Con
“beneficios y costes” se referían a:
a)Apoyo emocional y Escalada del pánico b)Pánico emocional y apoyo emocional c)Escalada
del pánico y apoyo sustancial

15.- Estos beneficios y costes dependen a su vez, de características específicas tanto del evento
estresante como de las personas presentes, así como de la_____________:
a)Situación presente b)Personalidad de cada sujeto c)Emoción

16.- Se define como el grado en el que una persona cree que los demás consideran la relación
con ella valiosa o importante. Se trata, por tanto, de una experiencia subjetiva que guarda
poca relación con el grado real de aceptación o rechazo:
a)Nivel de afiliación b)Nivel de atracción c)Valor relacional percibido

17.- Esta teoría propone que las personas poseen un sistema psicológico que rastrea las claves
del entorno social para el valor relacional
a)Modelo multidimensional de la afiliación b)Modelo de afiliación social c)Teoría del
sociómetro

18.- Este sistema parece operar inconscientemente hasta que se detecta el valor relacional bajo
(estado de ánimo negativo y disminución de la autoestima), momento en el que provoca que el
individuo considere la situación conscientemente:
a)Modelo multidimensional de la afiliación b)Modelo de afiliación social c)Teoría del
sociómetro

19.- Una extensión de ésta teoría defiende que poseemos un sistema de ________________ que
responde específicamente en aquellos casos en los que nos encontramos preocupamos por
nuestra aceptación y pertenencia. Se activaría en momentos en que las personas se encuentran
preocupadas por el rechazo social:
a)Monitorización social b)Rastreo social c)Alerta social

Afiliación, Atracción y Rechazo Curso 2014-2015 Tzitzi Crystal Garnica

Psicología Social 4

20.- En general, implica la evaluación positiva que una persona realiza sobre otras y el deseo
de acercarse a ellas. Pero no existe una definición consensuada sobre éste término:
a)Afiliación b)Atracción c)Deseo

21.- Una definición más influyente es la que considera la atracción interpersonal como una
tendencia o predisposición individual a evaluar a otros de forma _________ o _________.
Cuanto más positiva sea la ___________, mayor será la atracción que experimentamos hacia
ella, y cuanto más negativa, menor será la atracción:
a)Equitativa o destructiva; evaluación b)Positiva o negativa; evaluación c)Evaluativa o
calificativa; evaluación

22.- Se considera una actitud con componentes cognitivos, afectivos y conductuales:

a)Evaluación b)Afiliación c)Atracción d)Rechazo

23.- Las investigaciones de estos autores sentaron las bases teóricas y metodológicas en el
estudio de las relaciones entre semejanza y atracción:
a)Arnold y James b)Newcomb y Byrne c)Byrne y Arnold

24.- En las décadas de los 60 y 70 la mayor parte de la investigación sobre atracción giraba en
torno a dos grandes tradiciones teóricas:
a)Teorías del refuerzo y Teorías de la consistencia cognitiva b)Teoría de la utilidad de la afiliación
y Teorías del refuerzo c)Teorías de la consistencia cognitiva y Teorías de la utilidad de la
afiliación

25.- Aquí destacarían la Teoría del Intercambio Social, Teoría de la Equidad y Teoría de la
Interdependencia. En todas subyace la idea de que cuantas más recompensas (beneficios) y
menos costes nos aporte una persona, más nos gustará:
a)Teorías de la consistencia cognitiva b)Teoría de la utilidad de la afiliación c)Teorías del
refuerzo

26.- Sugieren que el modo en el que las personas se sienten en sus relaciones depende de sus
percepciones sobre las recompensas y los costes de la relación, del tipo de relaciones que creen
que pueden o merecen obtener (nivel de comparación) y de sus oportunidades para tener una
mejor relación (nivel de comparación de alternativas):
a)Teoría del Intercambio Social y Teoría de la Interdependencia b)Teoría de la Interdependencia y
Teoría de la utilidad de la afiliación c)Teorías del refuerzo

27.- Los resultados que una persona obtiene de la relación se confrontan con su_________. Si
los resultados son superiores a dicho nivel, la juzgará como satisfactoria; si están por debajo,
la persona se sentirá insatisfecha:
a)Nivel de comparación b)Nivel de comparación de alternativas c)Nivel social

28.- Una persona romperá una relación insatisfactoria cuando los resultados estén por debajo
de su_______________, es decir, si los resultados no son mucho mejores que otras opciones
disponibles, no seremos muy dependientes de esa relación:
a)Nivel de comparación b)Nivel de comparación de alternativas c)Nivel social

Afiliación, Atracción y Rechazo Curso 2014-2015 Tzitzi Crystal Garnica

Psicología Social 5

29.- Esta teoría defiende que a las personas también les interesa la equidad en sus relaciones,
es decir, que son más felices cuando mantienen relaciones en las que las recompensas y costes
que experimentan y las contribuciones que hacen a la relación son aproximadamente iguales a
las de la otra persona:
a)Teoría del intercambio social b)Teoría de la interdependencia c)Teoría de la equidad

30.- Según éstas, las personas están motivadas a mantener la coherencia en sus actitudes y
entre estas y sus conductas:
a)Teorías del refuerzo b)Teorías de la consistencia cognitiva c)Teorías de la realidad empírica

31.- Implica que cuando entre dos personas se establece una estructura cognitiva de equilibrio
(comparten valores, creencias, opiniones) se produce una relación agradable que conduce a
que se sientan atraídas. Del mismo experimentarían desagrado si se produjese una estructura
cognitiva de desequilibrio. Pertenece a las Teorías de la consistencia cognitiva:
a)La teoría del equilibrio, de Heider b)Las investigaciones de Newcomb y Byrne c)Claridad
cognitiva

32.- “Me gustas si te pareces a mi”:

a)Egocentrismo b)Hedonismo c)Efecto de la semejanza

33.- Establece que las personas se sienten más atraídas hacia quienes son semejantes a ellas:
a)Egocentrismo b)Principio de semejanza c)Efecto del hedonismo

34.- Según ésta teoría, las personas se sienten más atraídas hacia quienes son semejantes a
ellas porque forman un sistema equilibrado que les aporta armonía y sentimientos positivos,
mientras que un sistema desequilibrado les puede provocar malestar psicológico:
a)Teoría del equilibrio, de Heider b)Modelo de afiliación social c)Teoría de la utilidad de la
afiliación

35.- Este autor defendía que la semejanza debe generar atracción porque cumple muchas
funciones adaptativas, como facilitar interacciones diádicas, promover familiaridad y
seguridad, y valorar el autoconcepto:
a)Heider b)Byrne c)Louise Hay

36.- En general, investigaciones han puesto de manifiesto que los participantes indican
sentirse más atraídos hacia otras personas objetivamente semejantes (semejanza real) que
hacia aquellas con quienes comparten pocas características, creencias y/o actitudes. Este
efecto ha sido denominado:
a)Efecto de Thorndike b)Ley de la semejanza, de Byrne c)Ley de la atracción, de Byrne
d)b y c son correctas

37.- Byrne utilizó una ingeniosa estrategia, que consistía en que los participantes completaran
un cuestionario y minutos después leyeran otro cuestionar, supuestamente completado por un
desconocido en otra habitación, aunque éste desconocido era falso, no existía. Cómo se
denominó ésta técnica?
a)Paradigma del desconocido atractivo b)Paradigma del falso desconocido c)Paradigma del
farsante y desconocido

Afiliación, Atracción y Rechazo Curso 2014-2015 Tzitzi Crystal Garnica

Psicología Social 6

38.- La técnica del falso desconocido originalmente fue empleada por:

a)Freud b)James c)Fernández Abascal d)Smith

39.- El objeto era comprobar la hipótesis de que la semejanza de las actitudes generaba una
mayor atracción y no al contrario, es decir, que no es la atracción la que genera percepción de
semejanza. Hablamos de:
a)Teoría de la consistencia cognitiva b)Teoría del equilibrio, de Heider c)Paradigma del falso
desconocido

40.- Para estudiar el efecto de la semejanza sobre la atracción cuando los participantes
realmente se encuentran por primera vez con una potencial pareja romántica, se emplearon
diseños experimentales con el método:
a)Webs de citas b)Escritura de cartas c)Citas rápidas d)NDA

41.- En éste estudio llevado a cabo por _________, se concluyó que la semejanza real no
predice la atracción romántica en este tipo de encuentros, mientras que la percibida sí:
a)Tidwell b)Smith c)Fernández Abascal

42.- Señalaron que la semejanza real puede no ser un buen predictor de la atracción en los
encuentros iniciales, pero si servir como una________________ de la relación más que como
una___________:
a)Señal; certeza b)Ley del mantenimiento; ley de la atracción c)Señal; ley de la atracción

43.- “Me gustas si te gusto”:

a)Atracción fatal b)Efecto de reciprocidad c)Reciprocidad efectiva

44.- Según el_____________, nos gustan aquellas personas a las que les gustamos. Es decir, la
atracción genera atracción y puede producirse incluso ante el primer encuentro:
a)Factor de riesgo b)Factor de atracción c)Factor de reciprocidad

45.- Resultados de los estudios del Factor de reciprocidad, señalan que conocer que le
gustamos a alguien nos hace sentirnos más___________ hacia esa persona; asimismo
asumimos que aquellos a quienes les gustamos tienen buenas intenciones hacia nosotros y nos
tratarán bien:
a)Atractivos b)Atraídos c)Enamorados

46.- El Modelo de las Relaciones Sociales, de Kenny , distingue entre dos indicadores
independientes de reciprocidad:
a)Buen trato y agradecimiento b)Generalizada y diádica c)Didáctica y Agradecida

47.- Este tipo de reciprocidad hace referencia al hecho de que las personas a las que
generalmente les gustan los demás tienden, a su vez, a gustarles a los demás:
a)Reciprocidad generalizada b)Reciprocidad diádica c)Reciprocidad didáctica

48.- Este tipo de reciprocidad se reduce a cuando ésto ocurre entre dos personas:
a)Reciprocidad generalizada b)Reciprocidad diádica c)Reciprocidad didáctica

49.- Qué ejerce mayor efecto en la atracción, la semejanza o la reciprocidad? Estos dos autores

Afiliación, Atracción y Rechazo Curso 2014-2015 Tzitzi Crystal Garnica

Psicología Social 7

realizaron un experimento con el objetivo de analizar esta cuestión:

a)Smith y Bandura b)Lehr y Geher c)Freud y Hull

50.- Se encontró, en este experimento, que la reciprocidad ejercía un fuerte efecto en la

atracción, mientras que el efecto de la semejanza actitudinal fue menor, lo que parece indicar
que ésta última está subordinada a la primera en el desarrollo de las relaciones íntimas:
a)El experimento de Lehr y Geher b)Las investigaciones de Newcomb y Byrne c)El
experimento de Smith

51.- Según este efecto, nos sentimos más atraídos hacia quienes nos resultan familiares que
hacia quienes no. Es definida como el grado de exposición que una persona tiene a otra:
a)Costumbre b)Familiaridad c)Semejanza

52.- El efecto de la proximidad concluido de algunos estudios se debe a la_____________: las

personas que tenemos más cerca se convierten en más familiares. La mayor parte de la
evidencia que apoya éste efecto procede de la investigación sobre________________:
a)Familiaridad; las relaciones interpersonales b)Semejanza; las relaciones interpersonales
c)Familiaridad; el efecto de mera exposición

53.- Este efecto surge incluso sin que los perceptores sean conscientes de ello, pero hay que
recordar que la exposición prolongada a un estímulo desagradable empeora nuestra
evaluación del mismo. Hablamos de:
a)Efecto de semejanza b)Afrontamiento del asco c)Efecto de mera exposición

54.- Estos autores llevaron a cabo el primer estudio acerca de los efectos de la mera
exposición, en 1992:
a)Fernandez y Abascal b)Freud y Hull c)Moreland y Beach

55.- Este autor consideraba que se necesitaba estudiar el efecto de la familiaridad en contextos
de interacción real. Sus resultados confirmaron que la familiaridad explica la atracción
también en situaciones de interacción en un contexto de vida real:
a)Smith b)Beach c)Reis

56.- Se ha demostrado que éste es un importante predictor del grado en el que nos sentimos
atraídos por una persona, tanto en hombres como en mujeres, así como el grado en el que
queremos volver a quedar con una posible pareja:
a)Comodidad implícita b)El atractivo físico c)El cociente intelectual

Afiliación, Atracción y Rechazo Curso 2014-2015 Tzitzi Crystal Garnica

Psicología Social 8

57.- A la pregunta ¿por qué la familiaridad predice la atracción? Se han propuesto cuatro
explicaciones. Une con la que corresponda:

Basada en condicionamiento clásico Las recompensas que otros nos

aportan son un factor motivacional, y
mayor familiaridad implica que han
tenido lugar interacciones reforzantes.
Basada en razones evolutivas Los estímulos nuevos generan
incertidumbre y reacciones de cautela
que disminuyen a medida que la
exposición repetida a ellos muestra
que son benignos.
Tendemos a procesar perceptiva y cognitivamente Debido a que la mayor parte de
nuestros encuentros sociales son
moderadamente positivos a nivel
afectivo, cuanto mayor sea la
frecuencia en mayor medida los
asociamos a emociones positivas.
La familiaridad crea oportunidades para la interacción Con mayor fluidez los estímulos
familiares, y esa fluidez se
experimentan a nivel afectivo de
forma positiva.

58.- Éste término se ha utilizado de forma general para describir cualquier situación en las
que las personas perciben algún tipo de amenaza a la pertenencia, tanto cuando esta ha sido
clara y directamente comunicada, como cuando está implicada de forma indirecta:
a)Rechazo b)Incomprensión c)Despotismo

59.- Son acciones deliberadas en las que una o más personas ignoran, excluyen o marginan a
un individuo. Lo mismo ocurre cuando las personas son objeto de prejuicio, discriminación y
estigmatizaciones: rechazo por el hecho de que otros perciben que poseen una característica
por que deben ser evitadas:
a)Rechazo explícito b)Rechazo implícito c)Rechazo subliminal

60.- En otras ocasiones, una persona es objeto de críticas o es traicionada por otra. Hablamos
de:
a)Rechazo explícito b)Rechazo implícito c)Rechazo subliminal

61.- Produce fuertes efectos sobre la conducta, reflejando la importancia de la afiliación y la

pertenencia. Una de sus posibles consecuencias es el aumento de la conducta agresiva o
disminución de la conducta prosocial:
a)Afiliación b)Atracción c)Rechazo

62.- Además, interfiere temporalmente en las respuestas emocionales, impidiendo

experimentar empatía y debilitando las tendencias de ayuda o cooperación. Pasar de un
estado positivo a uno neutro:
a)Afiliación b)Atracción c)Rechazo

Afiliación, Atracción y Rechazo Curso 2014-2015 Tzitzi Crystal Garnica

Psicología Social 9

63.- Otra de las consecuencias, ésta vez cognitiva, se produce sobre el rendimiento intelectual
disminuyéndolo, aunque es temporal y se da sobre procesos cognitivos controlados, pero no
sobre los automáticos:
a)Afiliación b)Atracción c)Rechazo

64.- Se ha demostrado que personas que tienen un autoconcepto independiente, una

experiencia de rechazo aumenta su____________:
a)Autoestima b)Creatividad c)Atractivo

65.- Este autor desarrolló un modelo para explicar cómo nos desenvolvemos entre la
aceptación y el rechazo en las relaciones románticas:
a)Smith b)Murray c)Bandura c)Robin Williams

Afiliación, Atracción y Rechazo Curso 2014-2015 Tzitzi Crystal Garnica

 Psicología Social
10

Respuestas

1. a 34. a
2. b 35. b
3. a 36. d
4. b 37. b
5. b 38. d
6. a 39. c
7. a 40. c
8. b 41. a
9. c 42. b
10. d 43. b
11. c 44. c
12. d 45. b
13. b 46. b
14. a 47. a
15. b 48. b
16. c 49. b
17. c 50. a
18. c 51. b
19. a 52. c
20. b 53. c
21. b 54. c
22. c 55. c
23. b 56. b
24. a 57. Unir
25. c 58. a
26. a 59. a
27. a 60. b
28. b 61. c
29. c 62. c
30. b 63. c
31. a 64. b
32. c 65. b
33. b

Afiliación, Atracción y Rechazo Curso 2014-2015 Tzitzi Crystal Garnica