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    MENSURAS

    Cargado por

    Carlos Choque Ponce
    Este documento presenta una práctica de mensuras subterráneas que incluye una ronda de preguntas teóricas y ejercicios sobre temas como la declinación magnética, azimut verdadero-magnético, coordenadas UTM, números de cuadrícula minera, y cálculos de áreas. Los estudiantes deben responder preguntas sobre objetivos de mensuras subterráneas, tipos de labores y nortes mineros, y conceptos como cuadrícula minera y pertenencia minera. Los ejercicios

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    MENSURAS

    Cargado por

    Carlos Choque Ponce
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    Este documento presenta una práctica de mensuras subterráneas que incluye una ronda de preguntas teóricas y ejercicios sobre temas como la declinación magnética, azimut verdadero-magnético, coordenadas UTM, números de cuadrícula minera, y cálculos de áreas. Los estudiantes deben responder preguntas sobre objetivos de mensuras subterráneas, tipos de labores y nortes mineros, y conceptos como cuadrícula minera y pertenencia minera. Los ejercicios

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    Este documento presenta una práctica de mensuras subterráneas que incluye una ronda de preguntas teóricas y ejercicios sobre temas como la declinación magnética, azimut verdadero-magnético, coordenadas UTM, números de cuadrícula minera, y cálculos de áreas. Los estudiantes deben responder preguntas sobre objetivos de mensuras subterráneas, tipos de labores y nortes mineros, y conceptos como cuadrícula minera y pertenencia minera. Los ejercicios

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    MENSURAS

    Cargado por

    Carlos Choque Ponce
    Este documento presenta una práctica de mensuras subterráneas que incluye una ronda de preguntas teóricas y ejercicios sobre temas como la declinación magnética, azimut verdadero-magnético, coordenadas UTM, números de cuadrícula minera, y cálculos de áreas. Los estudiantes deben responder preguntas sobre objetivos de mensuras subterráneas, tipos de labores y nortes mineros, y conceptos como cuadrícula minera y pertenencia minera. Los ejercicios

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    UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN ANDRES

    FACULTAD DE TECNOLOGIA
    TOPOGRAFIA Y GEODESIA

    PRACTICA N°1

    i. RONDA DE PREGUNTAS TEORICAS (25pts):

    1. ¿Cuál es el objetivo de Mensuras Subterráneas? (3pts)

    2. ¿Mencione los tipos de las labores mineras? (3pts)

    3. ¿Mencione los tipos de norte y grafique cada una de las mismas? (3pts)

    4. ¿Defina el concepto sobre la Cuadricula Minera y la Pertenencia Minera? (3pts)

    5. ¿Definir los conceptos sobre la declinación magnética y una convergencia de


    cuadricula? (3pts)

    6. ¿A qué distancia deben estar las instalaciones mineras de una ciudad o un cuartel?
    (2pts)

    7. ¿Cuál es la importancia de un plano minero? (2pts)

    8. ¿Cuáles son las características de la minería a cielo abierto y la minería subterránea?


    (3pts)

    9. ¿Cuál es la importancia de la red geodésica SETMIN? (3pts)

    ii. RONDA DE EJERCICIOS (75pts):

    10. (24pts) Calcular la declinación magnética, azimut verdadero-magnético, rumbo


    verdadero-magnético y representar gráficamente, de los siguientes ejercicios:
    a) 𝐴𝑧𝑚 = 228º65`, δ𝐸 = 05º60”, 𝐴𝑧𝑣 =?
    b) 𝐴𝑧𝑣 = 65°15`, δ𝑤 = 03º 45`, 𝐴𝑧𝑚 =?
    c) 𝑅𝑚 = N35º 41`W, δ𝑤 = 05º 15`, R 𝑣 = ?
    𝑑) R 𝑣 = S 25º 12`E, δ𝐸 = 03º 55`, 𝑅𝑚 =?
    e) 𝑅𝑣 = S24º 15`W, 𝑅𝑚 = S 22º 38`W, δ= ?
    𝑓) 𝐴𝑧𝑚 = 248º50`, δ𝐸 = 05º60”, 𝐴𝑧𝑣 =?
    𝑔) 𝐴𝑧𝑣 = 225º 16`, δ𝑤 = 03º 45`, 𝐴𝑧𝑚 =?
    ℎ) 𝐴𝑧𝑣 = 93º 28`, 𝐴𝑧𝑚 = 114º 15`, δ= ?

    DOCENTE: LIC. JAVIER CONDORI QUISPE


    AUXILIAR: UNIV. ENRIQUE VILA FLORES
    MATERIA: MENSURAS SUBTERRANEAS (TOP-532)
    UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN ANDRES
    FACULTAD DE TECNOLOGIA
    TOPOGRAFIA Y GEODESIA
    11. (6pts) En una comisión de viaje en el departamento de La Paz, se obtuvieron las
    siguientes coordenadas UTM en la zona 19, a (x=565196.122, y=8274493.123), b
    (x= 563834.634 y=8275634.265) y c (x=565945.956, y=8275228.309), ¿calcular a
    que número de cuadriculas corresponde?

    12. (35pts) Una Cooperativa quiere invertir en proyectos mineros, para lo cual quiere
    constituir un Contrato de Arrendamiento, para lo cual se tiene las siguientes
    coordenadas UTM, a (x=542726.691, y=8286859.398), b (x= 543187.727
    y=8285359.628) y c (x=544464.238, y=8286833.543), calcular:

    a) Cuántas cuadriculas debe solicitar como mínimo.


    b) Las coordenadas de los vértices.
    c) Los códigos de cada cuadrícula a solicitar.
    d) El área de las cuadriculas a solicitar (en hectáreas).

    NOTA: Considerar que se trabaja en la zona 19 y que las cuadriculas siguientes ya


    pertenecen a otro concesionario(OCUPADAS):
    M) 19543082865
    N) 19543082860
    X) 19543082855
    Y) 19543582850

    13. (5pts) En un trabajo de campo en una zona de explotación minera, se obtuvieron las
    siguientes coordenadas UTM, a (x=557196.882, y=8256693.044), b (x= 557737.527
    y=8256201.955) y c (x=559223.165, y=8256338.369), ¿calcular los números de cada
    cuadricula minera en la que se encuentra cada punto sabiendo que se encuentran en
    la zona 20?

    14. (5pts) En una comisión de viaje en el departamento de La Paz, se obtuvieron las


    siguientes coordenadas UTM, a (x=646328, y=8299099), b (x= 645488, y=8295715)
    y c (x=645088, y=8295015), ¿identificar a que número de cuadriculas corresponde y
    el área de estas cuadriculas en hectáreas? Considerar que se trabaja en la zona 21.

    DOCENTE: LIC. JAVIER CONDORI QUISPE


    AUXILIAR: UNIV. ENRIQUE VILA FLORES
    MATERIA: MENSURAS SUBTERRANEAS (TOP-532)

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