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    M S A A: Trabajamos La Rima de Palabras

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    ReinaCachdeAvila
    Este documento describe una actividad para mejorar la identificación de rimas en niños. El objetivo es que los niños puedan identificar palabras que riman con otra palabra dada. La actividad involucra presentar una palabra y tres opciones debajo, de las cuales solo una rima con la palabra de arriba. El niño debe identificar y rodear la palabra que rima. El documento también incluye ejemplos de palabras utilizadas.

    Copyright:

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    M S A A: Trabajamos La Rima de Palabras

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    ReinaCachdeAvila
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    Este documento describe una actividad para mejorar la identificación de rimas en niños. El objetivo es que los niños puedan identificar palabras que riman con otra palabra dada. La actividad involucra presentar una palabra y tres opciones debajo, de las cuales solo una rima con la palabra de arriba. El niño debe identificar y rodear la palabra que rima. El documento también incluye ejemplos de palabras utilizadas.

    Descripción original:

    kj

    Título original

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    Este documento describe una actividad para mejorar la identificación de rimas en niños. El objetivo es que los niños puedan identificar palabras que riman con otra palabra dada. La actividad involucra presentar una palabra y tres opciones debajo, de las cuales solo una rima con la palabra de arriba. El niño debe identificar y rodear la palabra que rima. El documento también incluye ejemplos de palabras utilizadas.

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    M S A A: Trabajamos La Rima de Palabras

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    Este documento describe una actividad para mejorar la identificación de rimas en niños. El objetivo es que los niños puedan identificar palabras que riman con otra palabra dada. La actividad involucra presentar una palabra y tres opciones debajo, de las cuales solo una rima con la palabra de arriba. El niño debe identificar y rodear la palabra que rima. El documento también incluye ejemplos de palabras utilizadas.

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    S AM

    A
    Trabajamos la rima de palabras
    1
    Rodea
    OBJETIVO GENERAL:

    Mejorar o desarrollar la identificación de palabras que riman..

    OBJETIVO ESPECÍFICO :Identificar palabras que riman con otra

    DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:

    Se le presentan al niño/a una palabra marcada arriba, y abajo 3 palabras de las que
    solo una de ellas rima con la palabra marcada arriba. El niño/a debe de nombrar la
    palabra de arriba, y las cuatro que hay abajo para detectar cuál de ellas rima con
    ésta. Se recomienda, en etapas iniciales, que el maestro/a proporcione modelo
    haciendo más énfasis en la parte final de la palabra en su pronunciación, para
    ayudar al niño a captar esa rima, esos sonidos que coinciden en ambas palabras.

    Una vez detectada la palabra que rima el niño deberá rodearla. PALABRAS USADAS POR PÁGINA:

    Recomendamos al maestro/a que antes de hacer las actividades con los niños/as lea 1. GATO: zapato, bocadillo, elefante.
    las palabras usadas para conocerlas bien, ya que en ocasiones algunos pictogramas 2. FELIZ: mano, nariz, pie.
    pueden confundirnos. 3. MESA: cubo, helado, fresa.
    4. LUNA: cuna, cama, silla.
    5. BESO: lechuga, queso, limón.
    6. MARIPOSA: bufanda, café, rosa.
    VARIANTES: 7. CACA: vaca, león, elefante.
    1. Inventar una frase con las palabras. 8. GUSANO: boca, mano, oreja.
    2. Inventar una frase con las dos palabras que riman. 9. BOCADILLO: campana, mono, amarillo.
    3. Pensar en otras palabras que conozcan que puedan rimar con éstas. 10. BOTELLA: estrella, tomate, tren.
    4. Pragmática: qué es, para qué sirve.
    Rodea
    Rodea
    Rodea
    Rodea
    Rodea
    Rodea
    Rodea
    Rodea
    Rodea
    Rodea
    Imágenes y pictogramas Realiza y produce
    Autora posiciones fonemas: Carolina López Hita
    Coordina:
    Procedencia: http://unmundopordescubriral.blogspot.com.es/ Belinda Haro Castilla
    Licencia: CC (BY-NC-SA)
    http://siembraestrellas.blogspot.com.es/

    @siembraestrellas

    Autor pictogramas: Sergio Palao Integrantes del equipo de trabajo:


    • Procedencia: ARASAAC (http://arasaac.org)
    • Licencia: CC (BY-NC-SA) • Rosario Porcel Bueno
    • Propiedad: Gobierno de Aragón • María Villaescusa Jiménez
    • Virginia Mansilla Rodríguez
    • Patricia González Núñez
    • Mariana Martín Castillo
    • Mª Victoria Ropero López
    • María Blanco Casillas
    https://www.soyvisual.org/ • Leticia Aguilera Vela
    • Ana Isabel Montes Castillo
    • Cristina García Rodríguez
    Otras Imágenes y pictogramas: • Irene Ocaña Castillo
    • Virginia Aragón Jiménez
    • Luisa Jiménez de la Blanca
    www.freepik.es • María Jesús Fernández Rojas
    • Ángela Salvador Ruíz.
    www.pixabay.com

    No se permite un uso comercial de la obra original ni de las


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