Silabo Geometria y Trigonometria Ing. Automotriz

ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DE CHIMBORAZO
VICERRECTORADO ACADÉMICO
DIRECCIÓN DE DESARROLLO ACADÉMICO
SÍLABO
1. Datos generales y específicos de la asignatura
CARRERA INGENIERIA AUTOMOTRIZ

SEDE MATRIZ ESPOCH
ASIGNATURA GEOMETRÍA PLANA Y TRIGONOMETRÍA
PERIODO
NOVIEMBRE 2017 – MARZO 2018
ACADÉMICO
PARALELO CI01-CI02-CI03-CI04-CI05
CAMPO DE FORMACIÓN CÓDIGO TOTAL HORAS
CIENCIAS E INGENIERIA GTCI03 64
NÚMERO DE HORAS
PRERREQUISITOS CORREQUISITOS
SEMANAL
4 __________ _________
_________________________________________________________________________________________________
Dirección: Panamericana Sur km 1 ½. Teléfono: 593 (03) 2 998 – 200 Ext. 247-454 Código Postal: EC060155
www.espoch.edu.ec Riobamba - Ecuador
2. Estructura y Desarrollo de la asignatura
Unidad N° 1 OBJETIVO DE LA UNIDAD:
Geometría Euclidiana Distinguir los conceptos fundamentales de la Geometría, identificando elementos geométricos del
entorno para desarrollar su intuición y aplicarlo en la solución de problemas.
ESTRATEGIAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
TEMAS Y SUBTEMAS RECURSOS
METODOLÓGICAS En el Aula Autónomas
DEFINICIONES BÁSICAS.
 Términos geométricos no
definidos
 Punto
 Recta Métodos:
 Operaciones con  Analítico
segmentos.  Sintético  Lectura
 Inductivo  Guías didácticas  Clase magistral  Búsqueda de
 Teoremas
fundamentales  Deductivo  Bibliografía básica  Identificación y información
y especializada definición del Elaboración
 de las operaciones con
Técnicas problema individual
segmentos  Computador
 Control de  Solución de Problemas de ensayos
 Puntos colineales  Proyector de
comprensión  Trabajo en equipo  Trabajos
 Puntos coplanares datos
 Solución de  Evaluaciones Exposiciones.
 Semirrecta o rayo  Aula virtual
problemas  Compromiso del
 Segmento de recta  Hoja de talleres aprendizaje continuo
 Semi plano  Revisión  Hojas de pruebas
 Convexidad bibliográfica
 Figuras convexas  Tareas
 Figuras no convexas  Pruebas
 Términos matemáticos o
proposiciones
 Axiomas
 Postulados
 Teoremas
 Corolarios
LOGROS DE APRENDIZAJE:
Distingue los conceptos fundamentales de la geometría, a través de la generación de propuestas acertadas para la solución de problemas
del contexto con alta eficiencia.
Unidad N° 2 OBJETIVO DE LA UNIDAD: Aquirir el conocimiento teórico-geométrico, mediante la resolución de
Figuras Geométricas ejercicios prácticos para la comprensión de las figuras geométricas.

TEMAS Y SUBTEMAS RECURSOS
Ángulos en el Plano
 Definiciones básicas
 Operaciones.
 Teoremas
fundamentales
Polígonos
 Definiciones básicas.
 Clasificación. Métodos:
 Ejercicios de aplicación  Analítico
 Sintético  Clase magistral
Cuadriláteros
 Inductivo  Guías didácticas  Identificación y
 Definiciones Básicas
 Deductivo  Bibliografía básica definición del
 Clasificación Lectura
y especializada problema
 Teoremas Búsqueda de información
Técnicas  Solución de
Fundamentales  Computador Elaboración individual
 Control de Problemas
 Ejercicios de Aplicación  Proyector de datos de resúmenes
comprensión  Trabajo en equipo
Triángulos  Aula virtual Trabajos
 Solución de  Evaluación, Exposiciones.
 Clasificación  Hoja de talleres
problemas cuestionarios
 Líneas y puntos  Hojas de pruebas  Compromiso del
fundamentales  Revisión bibliográfica
aprendizaje continuo
 Teoremas.  Tareas
Congruencia y Semejanza.  Pruebas
 Definiciones básicas
 Ejercicios de aplicación
Circunferencia y Círculo
 Definiciones básicas.
 Posiciones relativas entre
dos circunferencias.
 Ángulos
 Propiedades básicas y
teoremas
LOGROS DE APRENDIZAJE:
Adquiere el conocimiento teórico-geométrico, mediante la resolución de ejercicios prácticos para la comprensión de las figuras
geométricas con alta eficacia.
Unidad N° 3 OBJETIVO DE LA UNIDAD: Estudiar los conceptos fundamentales de las funciones trigonométricas e
Funciones Trigonométricas identificarlas para la solución de problemas cotidianos.
TEMA Y SUBTEMAS RECURSOS
 Funciones
Trigonométricas
fundamentales y sus
gráficas.
 Funciones
Trigonométricas de
Métodos:
ángulos agudos, 45°,
 Analítico  Lecturas de textos
30° y 60°.  Guías didácticas
 Sintético  Clase magistral seleccionados.
 Funciones de (-A) en  Inductivo  Bibliografía básica  Análisis y  Responder
términos de A  Deductivo y especializada discusión. cuestionarios
 Funciones de los  Computador  Resolución de  Investigación de los
ángulos en los cuatro Técnicas  Proyector de datos ejercicios temas analizados.
cuadrantes  Control de comprensión  Aula virtual  Trabajo en grupos  Formación de equipos
 Solución de problemas  Hoja de talleres  Evaluación, de trabajo y de
 Funciones de (90⁰ +A)
 Revisión bibliográfica  Hojas de pruebas cuestionarios exposiciones para los
en términos de A
 Tareas temas tratados.
 Funciones de (90⁰ -A),
 Pruebas
 (180⁰ - A), (270⁰ -A),
(360⁰ -A) en términos
de A.
 Resolución de
Triángulos rectángulos
y oblicuángulo
Ejercicios de
aplicación
LOGROS DE LA UNIDAD:
Estudia los conceptos fundamentales de las funciones trigonométricas e identificarlas para la solución de problemas cotidianos.
Unidad N° 4 OBJETIVO DE LA UNIDAD: Aprender y emplear con habilidad las propiedades básicas de las Identidades
Identidades y Ecuaciones y Ecuaciones Trigonométricas para resolver problemas
Trigonométricas

TEMA Y SUBTEMAS RECURSOS
 Principales Identidades
Trigonométricas
(cocientes, reciprocas,
pitagóricas)
 Identidades para suma
y resta de ángulos Métodos:
 Analítico  Lecturas de textos
 Identidades para  Guías didácticas
 Sintético  Clase magistral seleccionados.
ángulos dobles, ángulos  Bibliografía básica
 Inductivo  Análisis y  Responder
mitad.  Deductivo y especializada discusión. cuestionarios
 Identidades para suma  Computador  Resolución de  Investigación de los
a producto y producto a Técnicas  Proyector de datos ejercicios temas analizados.
suma  Control de comprensión  Aula virtual  Trabajo en grupos  Formación de equipos
 Funciones  Solución de problemas  Hoja de talleres  Evaluación, de trabajo y de
Trigonométricas  Revisión bibliográfica  Hojas de pruebas cuestionarios exposiciones para los
Inversas  Tareas temas tratados.
 Ecuaciones  Pruebas
trigonométricas
elementales.
LOGROS DE LA UNIDAD:
Aprende y emplea con habilidad las propiedades básicas de las Identidades y Ecuaciones Trigonométricas para resolver problemas
3. Escenario de aprendizaje
REALES VIRTUALES AÚLICO

 Estudiantes  Software  Pizarra
 Libretas de  Diapositivas  Marcadores
apuntes
 Bibliografía  Internet  Papelógrafos
 Material  Video  Asiento para el

impreso conferencia, profesor
otros.
 Proyector de  Asientos para los

video estudiantes
 Computadora
 Laboratorios,  Comunicación
otros profesor-
estudiante,
otros.
4. Criterios normativos para la evaluación de la asignatura
ACTIVIDADES PRIMER SEGUNDO TERCER EVALUACIÓN

A EVALUAR REMEDIAL
PARCIAL PARCIAL PARCIAL PRINCIPAL
Exámenes 12 20
Pruebas 4 5 5
Investigación
Tareas
2 2 2
Individuales
Talleres
1 1 1
grupales
Participación
1 1 1
en clase
Aula Virtual 1 1
Proyecto
TOTAL 8 PUNTOS 10 PUNTOS 10 PUNTOS 12 PUNTOS 20 PUNTOS
5. Bibliografía básica y complementaria
BÁSICA
CALVACHE, Gonzalo. 2011. Geometría Plana y del Espacio. Quito, Ecuador: 12va Edición.
GRANVILLE, Trigonometría plana y esférica. Editorial Limusa.
COMPLEMENTARIA
GOÑI GALARZA, Juan. Geometría Plana y del Espacio. Editorial Ingeniería E.I.R.L. Lima-Perú.
PUIG, Adam. 2006. Curso de Geometría Métrica. Tomo 1 y 2. Fundamentos Euler. 16ª. Ed.
Madrid 286 P.
ALBUJA, SANTACRUZ, VALLEJO. 1997. Geometría Básica. Tomos 1 y 2 Quito Ecuador. 426 P.
http://site.ebrary.com/lib/espochsp/detail.action?docID=10352697&p00=geometría
http://site.ebrary.com/lib/espochsp/detail.action?docID=10060032&p00=geometría
6. Perfil del profesor que imparte la asignatura
NOMBRE DEL PROFESOR LUIS FABIÁN BRITO MANCERO

NÚMERO TELEFÓNICO 0987100560
CORREO ELECTRÓNICO luisf.brito@espoch.edu.ec
TÍTULOS ACADÉMICOS DE
INGENIERO CIVIL
TERCER NIVEL
TÍTULOS ACADÉMICOS DE
POSGRADO
ING. LUIS FABIÁN BRITO ING. ALEXANDRA PATRICIA

TÉCNICO DOCENTE GUERRERO
COORDINADOR DE CAMPO
LCDO. ALEX INCA ING. GERMÁN TORRES, MsC.

COORDINADOR ACADÉMICO UAN DIRECTOR UAN
FECHA DE PRESENTACIÓN 2017-11-06

Silabo Geometria y Trigonometria Ing. Automotriz

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CARRERA INGENIERIA AUTOMOTRIZ

ESTRATEGIAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

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REALES VIRTUALES AÚLICO

 Material  Video  Asiento para el

 Proyector de  Asientos para los

4. Criterios normativos para la evaluación de la asignatura

ACTIVIDADES PRIMER SEGUNDO TERCER EVALUACIÓN

6. Perfil del profesor que imparte la asignatura

NOMBRE DEL PROFESOR LUIS FABIÁN BRITO MANCERO

ING. LUIS FABIÁN BRITO ING. ALEXANDRA PATRICIA

LCDO. ALEX INCA ING. GERMÁN TORRES, MsC.

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