UNIDAD EDUCATIVA

“JOSÉ RODRIGUEZ LABANDERA”

TEMA:

PLANTAS MEDICINALES

AUTORA:

JUAN FRANCISCO SANCHEZ BUSTAMANTE

TUTOR:
LCDO.: OSWAL QUILA

2019-2020
 RESUMEN

El presente proyecto de participación estudiantil tuvo como base el plantar

plantas medicinales con el fin de conocer la importancia de las plantas
medicinales, creando sus huertos medicinales, concienciar a ingerir infusiones
de estas plantas para mejorar su salud, crear sus propias macetas con material
reciclable, mediante la elaboración de manualidades con botellas y llantas, ya
que la elaboración de estas actividades permitirá a los estudiantes que tener una
nueva visión con respecto al aprovechamiento de las plantas medicinales para
su salud y el material reciclable para la construcción de sus huertos. Para que
este proyecto logre los objetivos deseados se hará conocer la información
científica sobre los beneficios y propiedades de las diferentes plantas
medicinales que se van a cultivar, de forma particular la planta de Mastranto.
También se va a crear las macetas con el material que se haya reciclado, esto
se lo hará como una actividad práctica que complementara el desarrollo integral
de los estudiantes Todas las actividades que se desarrollarán van encaminadas
a solucionar los problemas que de salud, a mejorar sus habilidades creativas, a
tener una visión más realista de las situaciones de emprendimiento para mejorar
su calidad de vida y la de sus familias, ya que si no mantienen un cuerpo sano
jamás se logrará que el estudiante este totalmente concentrado en las
actividades escolares.
 OBJETIVOS

GENERAL

Cultivar plantas medicinales llevando a cabo la siembra de Mastranto y el

cuidado de la misma.

OBJETIVO ESPECÍFICOS

Conocer los beneficios que brindan las plantas medicinales.

Incentivar a la comunidad estudiantil a cultivar plantas medicinales

creando su propio huerto.

Dar a conocer todo los beneficios y características del Mastranto.

 MARCO TEÓRICO

Programa de Participación Estudiantil

El Programa de Participación Estudiantil (PPE) es un espacio educativo gratuito

que busca fomentar y reconocer las capacidades innovadoras, reflexivas y
expresivas que tienen los estudiantes mediante la construcción e
implementación de emprendimientos educativos interdisciplinarios que
fortalezcan las capacidades investigativas, dando relevancia al trabajo
colaborativo y a la participación activa de los estudiantes de primero y segundo
curso de bachillerato (Ministerio de Educación, 2015).

La implementación del PPE se encuentra mediada por el acompañamiento de

aquellos docentes de las instituciones educativas que han sido previamente
designados como facilitadores para orientar, contribuir y acompañar a los
estudiantes en la construcción de emprendimientos educativos interdisciplinarios
que respondan a las necesidades institucionales y comunitarias (Ministerio de
Educación, 2015).

El proyecto de participación estudiantil sirve

Sirve para contribuir al desarrollo de una cultura preventiva en los estudiantes de

primero y segundo curso de bachillerato, mediante la aplicación de
conocimientos adquiridos en el aula en el desarrollo de emprendimientos,
orientados a dar soluciones a corto y mediano plazo a las distintas problemática
que pueden presentarse en la comunidad educativa y/o ampliada.

De igual manera sirve para fortalecer la vinculación entre los estudiantes y la

comunidad mediante la implementación de emprendimientos educativos
interdisciplinarios y de corresponsabilidad social. Desarrollando las habilidades
para la vida mediante el trabajo colaborativo, la participación activa y la
convivencia armónica (Ministerio de Educación, 2015).
La función del proyecto de participación estudiantil

A través del PPE el Ministerio de Educación busca fortalecer el desarrollo integral

de los adolescentes, mediante la aplicación de los conocimientos adquiridos
durante el trayecto escolar y su vinculación directa con la comunidad, para
generar impactos positivos que den respuesta a las diversas necesidades
previamente identificadas, convirtiéndose en sujetos activos en la transformación
social y promotores de nuevas iniciativas educativas de convivencia armónica
(Ministerio de Educación, 2015).

Que son las plantas medicinales

De acuerdo con la OMS (1979) una planta medicinal es definida como cualquier
especie vegetal que contiene sustancias que pueden ser empleadas para
propósitos terapéuticos o cuyos principios activos pueden servir de precursores
para la síntesis de nuevos fármacos. Estas plantas también tienen importantes
aplicaciones en la medicina moderna. Entre otras, son fuente directa de agentes
terapéuticos, se emplean como materia prima para la fabricación de
medicamentos semisintéticos más complejos, la estructura química de sus
principios activos puede servir de modelo para la elaboración de drogas
sintéticas y tales principios se pueden utilizar como marcadores taxonómicos en
la búsqueda de nuevos medicamentos.

Formas de consumo.

En el mundo existen un sin número de plantas con propiedades y características

curativas; su crecimiento y esparcimiento depende del contexto geográfico y el
cuidado que el hombre le brinde. Su uso general es para prevenir o tratar
determinada enfermedad que afecta de forma directa al bienestar de una
persona (León, 2008).

No es necesario utilizar toda la planta, puede hacerse uso de determinadas

partes como hojas, ramas, tallo, raíz, o los extractos que puede ofrecer la misma.
A manera general, su consumo puede hacérselo mediante infusiones,
ungüentos, cremas, comprimidos, cápsulas u otros formatos. Las plantas
medicinales son remedios seguros y eficaces para tratar algunas patologías en
el ser humano, sin embargo no está exenta de implicaciones negativas, efectos
adversos o interacciones sobre la salud de un individuo, por ello es de suma
importancia conocer su propiedad curativa, método de aplicación y posibles
contraindicaciones (León, 2008).

Estas plantas constituyen en el primer recurso terapéutico del que disponía el

hombre para tratar sus dolencias, sufriendo varios cambios a través del tiempo,
en lo relacionado a su uso –dosis, preparación, tiempo de aplicación, etc (León,
2008).

Beneficios de las plantas medicinales

Las ventajas del empleo de las plantas radican en que, junto a sus principios
activos, existen en muchos casos otros constituyentes de acción sinérgica, que
potencian su acción y las hacen más completa y duradera que el principio o
principios activos aislados.

Las plantas medicinales son beneficiosas porque (Perez, 2008):

 Son muy accesibles en cuanto a la recolección y su uso.

 Ejercen una acción global sobre el organismo a causa de la interacción
de sus principios activos.
 El efecto puede ser más lento que el de los medicamentos convencionales
pero es más duradero.
 Tienden a estimular acciones de protección y regulación de las funciones
del organismo y presentan menores efectos secundarios, lo que permite
tratamientos más largos.
 Sirven de complemento a tratamientos con medicamentos
convencionales.
 Tienen relación con el medio cultural, es decir, con la concepción del
mundo y del ser humano que se tiene en cada región.
 No implica gasto de dinero, ni de mucho tiempo para su preparación.
  No requieren de conocimientos ni de ninguna habilidad especial para ser
aplicadas.
 Al hacer uso de las plantas la gente adquiere sus propios recursos
económicos.
 Son eficaces, durante años han resuelto muchos de los problemas de
salud en las comunidades.

Generalidades del mastranto

En Ecuador la flora y la fauna son diversas y ricas gracias a la variedad de

paisajes únicos que existe en nuestros alrededores del país una de ellas es la
especie del grupo de la menta como es el Mastranto la misma que a nuestro
territorio llegó como una planta introducida en nuestro país que pertenece a la
familia de la menta que crece en tierras cálidas y templadas las flores son de
color azul y sus hojas aromáticas con 1 a 1.5 metros de alto; la miel de la flor es
de sabor suave y estimula el funcionamiento del sistema digestivo (Ubillos,
2009).

El extracto de la planta sin la raíz es utilizado por la ciencia médica para aliviar
enfermedades como la hipertensión tiene propiedades desinfectantes y
astringentes es aliviante estomacal, funciona como regulador del sistema
circulatorio (Ubillos, 2009).
Historia

La planta aparece hace un siglo atrás por varios diversos usos que le daba un
curandero realizando operaciones en los alrededores utilizando el zumo de la
planta para realizar curaciones. El nombre de esta planta, llamado Mastranto en
Antioquia, deriva de un curandero que vivió en el siglo pasado “curando y
haciendo operaciones en las plazas públicas”. Según García Barriga) el nombre
común de cuchilla de Perdomo se la dio porque Perdomo, curandero del siglo
XIX, cuando operaba el coto en las plazas públicas le untaba el zumo de la planta
al bisturí para evitar que saliera sangre, con resultados exitosos (Mejia, 2004).

La planta crece en diversas partes de la tierra especialmente en los alrededores

de plantas de maleza el mastranto es de origen de Antioquia, actualmente el
mastranto ya es una planta introducida en varios países como Ecuador, Brasil,
Venezuela; etc. “Originaria de América Tropical, ampliamente distribuida como
maleza de potreros y campos abiertos. En Colombia se encuentra en Antioquia,
Atlántico, Cundinamarca, Magdalena, Meta, Llanos Orientales, Valle.” (Mejia,
2004).

Descripción

El mastranto posee características similares a la planta matico que también es

del grupo de la plantas de menta especialmente sus hojas son de mayor similitud,
la planta mide de 1 a 1.5 metros de alto sus hojas son aovadas de 4 a 10
centímetros de largo; la planta es de fácil reconocimiento entre la maleza que
crece en sus tierras cálidas.

 Hierba, 1-1,5 m. de alto, los tallos cuadrangulares, glandulosos, velludos

e hirsutos. Hojas largamente pecioladas, aovadas, 4-10 cms. de largo, de
ápice agudo y base redondeada o subcordiforme, con margen aserrado,
velludas o hirsutas. Flores agrupadas en pequeñas cimas densas, que se
encuentran generalmente solitarias en las axilas de las hojas superiores
o que forman una inflorescencia espiciforme. Cáliz con 5 dientes largos,
 subulados, rígidos, 4-5 mm de largo. Corola azulada o purpura, bilabiada;
el tubo 4-6 mm. de largo. (Baudio, 1998, p. 188)

 Hierba anual, dicotiledónea, erecta, hasta de 1 m o más de altura, tallo

cuadrangular, pubescente en el ápice de las ramas. Hojas grandes,
lampiñas, dentadas, opuestas, aovadas, glabras, de 6 a 8cm de largo por
3,5 a 5 cm de ancho, con peciolo corto o largo. Inflorescencia terminal,
agrupada en cabezuelas axilares (ordinariamente dos), globosas,
brácteas rígidas, ásperas, ovo-lanceoladas, con cabillos cortos o largos.
Se encuentra entre 0 y 1800 m.s.n.m. (Arango,1998, p. 96).

Variedades del Mastranto

Dentro de la familia de la menta están plantas con diferentes nombres que

cumplen las mismas funciones del mastranto como son: Menta sativa, sándalo
de jardín, menta silvestre, menta piperita Las diferentes variedades se utilizan de
la misma forma que el mastranto que son las hojas para realizar infusiones,
aceite esencial que sirven de estimulantes y digestivos.

Uso del Mastranto

Los usos que se le da a esta planta mastranto o hierbabuena es que su principal

fuente medicinal es el mentol el cual se utiliza para aliviar o combatir dolencias
como cólicos, dolor de cabeza indigestión, diarrea; cumple una de función
importante como planta no directamente utilizada para esta dolencia que es
despejar las vías respiratorias. La menta como tal tiene varios elementos de los
que se compone como son calcio, ácido fólico, potasio y vitaminas A y B.

La menta se utiliza como decoración de una comida, para perfumar ambientes,

sobre todo para obtener resultados óptimos y aprovechar de esta planta en su
totalidad se realiza infusiones de la misma y garantizar la utilización de todos sus
nutrientes.

Beneficios que proporciona el Mastranto

El zumo o cataplasma de toda la planta se usa como hemostático, antiséptico y

para cicatrizar las úlceras varicosas; para tratar los eczemas, alergias e
inflamaciones. La decocción o la infusión de las hojas se utiliza como digestivo,
anti flatulento, emoliente, anti diarreico, hipotensor, afrodisiaco y vermífugo. La
fricción de la hoja machacada se utiliza contra la rasquiña, picadura de insectos,
reumatismo y, colocada en las muelas, se utiliza para aliviar el dolor. (Mejia,
2004)

Consumo

La planta de mastranto tiene varios usos o tipos de consumo, siendo estas

alternativas para los seres humanos una forma de utilizar las bondades de la
naturaleza, a continuación se detalla sus usos:
 Se utilizan las hojas y los extremos floridos de los tallos. Se toma en infusión,
a razón de unos 15 g por litro, o el aceite esencial, hasta cuatro gotas por dosis,
generalmente diluidas. También en forma de extracto, tintura, etc.

 Sobre el aparato digestivo, es antiespasmódica, colerético carminativa, y está

indicada en las digestiones flatulentas, los cólicos y los espasmos o calambres
14del estómago; aumentan la secreción biliar (colagogo y colerético) y la
secreción estomacal.

 Tiene una discreta actividad antiséptica y expectorante, útil en afecciones de

las vías respiratorias altas.

 Por vía externa, en gargarismos, inhalaciones o linimentos, es antiséptica, anti

fúngica y antivírica, debido a su contenido en aceite esencial y en polifenoles.

 Tiene propiedades anestésicasy disminuye la sensación de dolor, se usa en

linimentos antirreumáticos y sobre los dientes cariados y dolorosos.

 El mastranto no es toxico, salvo el aceite esencial, el cual dosificado

imprudentemente, puede producir efectos secundarios, como picor de las
mucosas y espasmos de la glotis; si la dosis es bastante alta, incluso puede
causar la muerte. (Mejia, 2004)

Cultivo

El mastranto que pertenece a la familia de la menta y es utilizada como hierba

aromática y remedio natural en muchos de los casos, se puede sembrar en
cualquier época del año, necesita pocos cuidados adicional repele hormigas,
pulgones y otras de las plagas más comunes de las plantas. El mastranto se
cultiva de las esquejes de otra planta sin embargo también se lo puede hacer de
semillas de mastranto en climas cálidos, el crecimiento de la planta es forma
horizontal por lo que la siembre debe ser en una maceta ancha con unos 20
centímetros de profundidad, si lo hacemos en un patio o jardín hay que sembrarla
solitaria sin que se mezcle con las demás plantas, no tiene mucha exigencia, con
que su sueldo sea fértil rico en humus, poroso y bien drenado para poder cultivar.

El mastranto aunque crezca en lugares cálidos es recomendable que no esté tan

expuesta al mismo, la planta debe crecer en un lugar que de sombra o
semisombra es decir debe recibir luz solar con moderación.

El riego que se le da a la planta debe ser cuidadosamente sin mojar sus hojas
ya que se pierde aceites esenciales y los riegos deben ser regulares.
 Recomendaciones

Se recomienda la aplicación del presente proyecto de acuerdo a los estudios

realizados con la finalidad de motivar a la Comunidad estudiantil.

Se recomienda utilizar estas técnicas de trabajo en sus hogares para recrear los
huertos medicinales.

De igual manera se recomienda conocer más los beneficios que nos brindan las
diferentes plantas medicinales, para que sea utilizada como una herramienta en
la búsqueda de salud

La institución de salud y educativa, implementar charlas y talleres educacionales,

recalcando la importancia del uso de las plantas medicinales.
 Bibliografía

Kumberly, W. (1974). el gran libro del bosque . En K. A. Meyer, el bosque en el

pasado (págs. 255-257).
León, M. (2008). Las ventajas de las plantas medicinales . Salud, 4-19.
Mejia, A. (2004). Plantas medicinales. Bogotá : Nueva Era.
Ministerio de Educación. (2015). Obtenido de
https://educacion.gob.ec/programa-de-participacion-estudiantil/
OMS. (1979). Medicina Tradicional. Organización Mundial de la Salud , 3-7.
Perez, C. (2008). El uso de las plantas medicinales . Revista Intercultural , 47-
120.
Ubillos, M. (2009). Plantas aromaticas gastronomicas. Madrid: Mundi-Prensa.