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Vector

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Vector

Un vector tiene tres características esenciales: módulo, dirección y sentido. Para que dos vectores
sean considerados iguales, deben tener igual módulo, igual dirección e igual sentido.
Los vectores se representan goemétricamente con flechas y se le asigna por lo general una letra que
en su parte superior lleva una pequeña flecha de izquierda a derecha como se muestra en la figura.

Imagen 1: Muestra las principales características de


un vector

Imagen 2: Vectores con igual módulo, pero distintas direcciones


Módulo: está representado por el tamaño del vector, y hace referencia a la intensidad de la magnitud
( número). Se denota con la letra solamente A o |A|

 Vectores de igual módulo. Todos podrían representar, por ejemplo, una velocidad de 15 km/h,
pero en distintas direcciones, por lo tanto todos tendrían distinta velocidad.
 Vectores de distinto módulo. Se espera que el vector de menor tamaño represente por ejemplo
una velocidad menor que la de los demás.
 Vectores de distinto módulo: Así, los vectores de la figura podrían representar velocidades de
20 km/h, 5 km/h y 15 km/h, respectivamente.
Imagen 3: Muestra tres vectores de distinto módulo, pero igual dirección y
sentido
Dirección: corresponde a la inclinación de la recta, y representa al ángulo entre ella y un eje horizontal
imaginario ( ver figura 2) . También se pueden utilizar los ejes de coordenadas cartesianas (x, y y
z) como también los puntos cardinales para la dirección.

 Vectores de distinto módulo: Dos vectores tienen la misma dirección cuando la inclinación de la
recta que los representa es la misma, es decir, cuando son paralelos.
 Vectores de igual dirección: Sin importar hacia dónde apuntan o cuál es su tamaño, los vectores
de la figura son paralelos, por lo que tienen la misma dirección. (figura 3)

Imagen 4: Representa dos vectores con igual módulo, dirección, pero


sentidos contrarios.
Sentido: está indicado por la punta de la flecha. (signo positivo que por lo general no se coloca, o
un signo negativo). No corresponde comparar el sentido de dos vectores que no tienen la misma
dirección, de modo que se habla solamente de vectores con el mismo sentido o con sentido opuesto.

Características de los vectores


Los vectores poseen los siguientes elementos:

 Módulo o intensidad: es el valor de la cantidad física vectorial, representada por la longitud


del vector o segmento AB, medido a cierta escala.
 Dirección: representado por la dirección de la recta que contiene el vector.
 Sentido: indica la orientación de un vector, dado por la cabeza de la flecha del vector.
 Punto de aplicación: es el punto sobre el cual actúa el vector.
Tipos de vectores
 Vectores concurrentes: sus líneas de acción tienen el mismo punto.
 Vectores coplanares: son aquellos que están en un mismo plano.
 Vectores colineales: sus líneas de acción se encuentran sobre una misma recta.

 Vectores opuestos: se caracterizan por tener la misma dirección, magnitud pero con sentido
contrario.

 Vectores paralelos: están situados en rectas paralelas, pero poseen un mismo sentido o
contrario.
 Vectores unitarios: su módulo vale cero.

Magnitud. La magnitud es el fenómeno físico medible que se representa con el vector.

Cantidad. La cantidad, también conocida como intensidad o módulo, son las unidades de medidas
representadas mediante la longitud del vector desde el punto de origen hasta la punta.

Espacio vectorial. También llamado espacio euclideo, es el tipo de plano cartesiano sobre el que se
traza el vector y en el que se indica su dirección. Puede ser unidimensional (Eje X, recta numérica),
bidimensional (Ejes XY, coordenadas cartesianas) y tridimensional (Ejes XYZ, trazo espacial).

Dirección. La dirección es la característica del vector que indica el plano sobre el que actúa la magnitud
de la cual se está tratando. Puede ser en cualquiera de los planos Euclidianos tridimensionales (Ejes
XYZ). Cuando se trata de magnitudes que actúan en una misma dirección, generalmente se
representan sobre el eje horizontal del plano cartesiano (Eje X), usualmente representado como un
segmento de recta numérica, y sobre el que se representan unos sobre otros, cada uno de los vectores.

Sentido. Como en la recta numérica, el sentido es determinado desde el punto de origen indicando en
qué dirección se está aplicando la magnitud de que se trate. Cuando actúa en una sola dirección, (Eje
X) el sentido se expresa en sentido positivo o negativo. Cuando actúa en dos planos (ejes X y Y), su
sentido puede expresarse en forma de coordenadas de un plano cartesiano (XY), o bien, como
movimientos en un sistema de coordenadas de puntos cardinales (norte, sur, nororiente), o bien, una
combinación de ambos. En los casos de vectores tridimensionales, la dirección se indica del punto de
origen al punto de llegada, con una representación de coordenada espacial (XYZ).

Punto de origen y extremo. El punto de origen, también llamado punto de aplicación o simplemente
origen, es el punto a partir del cual se traza el vector, generalmente marcado con un punto o un
pequeño círculo. El extremo es el final del trazo del vector, y se representa con la punta de una flecha.

Trazo. Un vector siempre se representa como un segmento de recta, que tiene su origen en el punto
de aplicación y termina en el extremo.

Resultante. La resultante es el vector que se traza desde el punto de origen de un vector hasta el
extremo del último vector trazado, cuando cada segmento representa la continuidad de una magnitud
(como sucede en la representación de un móvil que cambia varias veces de dirección. En estos casos
pueden sumarse vectores que van en una u otra dirección, y la resultante será la distancia total
recorrida, que es el vector que se traza desde el punto de origen hasta el extremo del último trazo).
También se llama resultante al vector que representa la magnitud final que se obtiene cuando
interactúan dos vectores con dirección y sentidos diferentes, y con un mismo punto de aplicación o
punto de origen. (Esto sucede cuando, por ejemplo, amarramos dos hilos en el mismo punto de un
objeto colocado en la esquina de una mesa y luego comenzamos a jalar cada hilo a una esquina
diferente de la mesa; el resultado será que el objeto se moverá diagonalmente sobre la mesa; este
movimiento diagonal variará en relación a la fuerza aplicada en cada uno de los hilos. El trazo de este
movimiento diagonal, será la resultante).

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