Proyecto Pedagogia

Ing.
Elias Roberto Castillo Rivas
PROYECTO PEDAGÓGICO
CENTRO EDUCATIVO: FE Y ALEGRÍA - BOLIVIA
TÍTULO DEL PROYECTO: “LAS TECNOLOGÍAS DE LA
INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN COMO APOYO EN EL
AULA”
Duración del Proyecto: Permanente a partir de la iniciación.
ANTECEDENTES:
Conscientes de la realidad socio-cultural de nuestros educandos y con
una visión constructivistas para las nuevas generaciones, creemos que
es necesario desarrollar un Proyecto de Aula, apoyado en el avance de la
tecnología de la información y comunicación con el cual el educando
tenga la oportunidad de aprender, creando, investigando, participando,
etc; aplicando una metodología práctica, técnica acorde a la época,
buscando dar así una educación de calidad para el nuevo milenio.
JUSTIFICACIÓN:
Estimamos conveniente la creación de este proyecto como aplicación del
“PROGRAMA DE INFORMÁTICA EDUCATIVA”, el mismo que irá mejorando
con la práctica cotidiana, y desarrollando en el alumno un gusto por el
aprendizaje.
OBJETIVOS:
OBJETIVO GENERAL:
Insertar y Desarrollar en la comunidad educativa la práctica del uso de
herramientas tecnológicas necesarias para integrarse en el proceso de
un mundo globalizado.
1
Ing. Elias Roberto Castillo Rivas
OBJETIVO ESPECÍFICO:
 Aplicar los conocimientos de computación en las diferentes áreas
de estudio, para así garantizar un aprendizaje significativo basado
en los avances tecnológicos y científicos.
DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO:

La importancia de la realización de este proyecto es integrar, relacionar
y vincular diferentes procesos de aprendizaje a la tecnología de la
información y comunicación, como elemento de apoyo didáctico,
innovador, práctico y actualizado.
Nuestro proyecto se visualiza en una práctica de aplicación sistemática,
continua, dirigida y orientada a la consecución de su propósito, creemos
que de acuerdo a los diferentes programas que el alumno conoce en el
área de computación, se podrá reforzar conocimientos en las áreas de:
Estudios Sociales, Ciencias Naturales, Lenguaje y Comunicación,
Matemáticas como por ejemplo:
ÁREA DE MATEMÁTICAS:
Asignatura: Geometría
Tema: Figuras Geométricas
Cuadriláteros, paralelogramos, circunferencias y círculos, etc, para lo
cual utilizaremos el programa de:
PAINT._ Que nos permite dibujar libremente, a mano alzada, rectas,

curvas, polígonos, esquemas, pintar y rellenar objetos, insertar textos y
mucho más, convirtiéndonos en grandes artistas.
Ejemplo:
Trazar los elementos de la circunferencia
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1. Ver archivo en Paint que esta dentro de la carpeta
matemáticas Elementos de la Circunferencia
2. Ejercicio de Reconocimiento y escritura de los elementos
de la circunferencia. En este ejercicio los alumnos
observaran un gráfico e irán escribiendo cada parte de la
circunferencia en Word.
ASIGNATURA: ARITMÉTICA
Tema: Números primos y compuestos
 Criba de Eratóstenes: reconocer, pintar y graficar, etc, para lo cual
utilizaremos el programa de Excel ya que con este podremos ubicar
los números en cada celda y así podremos realizar el ejercicio
planteado.
Ver archivo en Excel lo que esta dentro de la carpeta
matemáticas Criba Eratòstenes
ÁREA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

 La lectura: Fábula-cuentos, la fábula o cuento podemos transcribir en
el programa de Power Point, el cual permite realizar animaciones,
insertar textos, imágenes, logrando de esta manera llamar la
atención al alumno y así este se sienta con agrado al leer el cuento.
Ver el archivo en Power Point lo que esta dentro de la carpeta
lenguaje y comunicación Ricitos de Oro
 Una vez leído el cuento o fábula se realizará organizadores gráficos
con el sustantivo, adjetivo, verbo, etc. Para este trabajo utilizaremos
el procesador de palabras. Word ya que este tiene herramientas
necesarias para este ejercicio.
Este trabajo se lo va a realizar con un cuento cuya presentación se lo
hará en Power Point y los organizadores gráficos se lo harán en Word,
previa indicación del maestro.
3
Es posible aplicar varios contenidos del Lenguaje como: Morfosintáxis,
Semántica, Fonología y Pragmática.
Ver el archivo en Word lo que esta dentro de la carpeta
lenguaje y comunicación Práctica
ÁREA DE ESTUDIOS SOCIALES
 Investigar grupos étnicos, graficar y leer

 Reconocer el sistema solar y sus planetas, mapas y gráficos, etc.
Para estas actividades se requerirá que los alumnos investiguen en
Internet porque es una gran cadena formada por millones de
computadoras de todo el mundo, que contienen todo tipo de
información, razón por la que es muy importante utilizar Internet
además podemos encontrar en esta información actualizada.
Para ello detallamos una serie de buscadores en la que el alumno puede
investigar:
www.google.com
www.altavista.com
www.hispavista..com
www.yahoo.com
4
Los alumnos podrán ingresar a estos buscadores y encontrarán la
información que necesitan investigar de acuerdo al tema que se ha
enviado por el maestro.
ÁREA DE CIENCIAS NATURALES

 Identificar y escribir los nombres de las partes de una planta
Ver archivo en Word lo que contiene la carpeta CCNN partes de
la planta
 Investigar: el cuerpo humano, la célula, tejidos, órganos y aparatos,

etc. Para esta actividad también podremos utilizar el Internet ya que
contiene información actualizada.
 Dibujar: Colorear y ordenar los diferentes aparatos, digestivos,
respiratorio, etc. Para esta actividad los dibujos serán escaneados,
luego se les importara a Paint para poder realizar los cortes
respectivos y luego pasar al programa Clic para trabajar con
rompecabezas que es una de las opciones que ofrece, logrando de
esa manera que el niño desarrolle su agilidad y conocimiento de la
materia
Ver archivo en Word lo que contiene la carpeta CCNN roorhu
En fin estamos convencidos de que si se puede reforzar los

conocimientos y mejorar la Informática Educativa, a través de la práctica
cotidiana.
BENEFICIARIOS:
Directos: Alumnos del sexto año de básica “A”
Hombr Mujer Tota
es es l
5
22 26 48
Indirectos: Alumnos del otro paralelo, padres de familia que pueden
confiar que sus hijos reciben una educación integradora, igual que en
cualquier otro centro educativo o quizá mejor con el uso de
herramientas tecnológicas actualizadas.
RESULTADOS:
Con la ejecución del proyecto se verán los cambios en el sistema
metodológico en especial en el área de computación alcanzará un nivel
elevado y se propiciará la creación de nuevos proyectos en los diferentes
años de básica.
ACTIVIDADES PARA REALIZAR EL PROYECTO:

Presentación del proyecto a: A.E.D.I.P. Área de Educación y Desarrollo
Integral Popular.
RECURSOS:
Humanos: Grupo gestor del proyecto
Responsable del proyecto 3
Coordinador de AEDIP
Financieros: La institución local.
Materiales: Computadora, Programas de Microsoft Office: Word,
Excel, Power Point, Clic, Libros de cuentos y fábulas,
láminas de Ciencias Naturales y Estudios Sociales,
Internet
Para llevar a cabo esta actividad contamos con la certeza de la
realización del proyecto y la viabilidad adecuada, sumando el optimismo
para alcanzar sus logros propuestos.
SOSTENIBILIDAD DEL PROYECTO

Fé y Alegría local.
6
FECHA DE CULMINACIÓN DE LA ELABORACIÓN DEL PROYECTO
Cochabamba, julio 2016
AUTOR DEL PROYECTO:

Ing. Elias Castillo Rivas

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Elias Roberto Castillo Rivas

Duración del Proyecto: Permanente a partir de la iniciación.

DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO:

PAINT._ Que nos permite dibujar libremente, a mano alzada, rectas,

ÁREA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

 Investigar grupos étnicos, graficar y leer

ÁREA DE CIENCIAS NATURALES

 Investigar: el cuerpo humano, la célula, tejidos, órganos y aparatos,

En fin estamos convencidos de que si se puede reforzar los

ACTIVIDADES PARA REALIZAR EL PROYECTO:

SOSTENIBILIDAD DEL PROYECTO

AUTOR DEL PROYECTO:

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