1.

ferencias entre ellas:

R/=
CIENCIAS SOCIALES CIENCIAS EXACTAS
SOCIOLOGIA: Se encarga de estudiar las MATEMATICA: Opera una base a un
relaciones sociales humanas y sus conjunto de relaciones, signos y
instituciones. Esto implica que sus objetos proporciones de índole lógica y abstracta, la
de estudio son muy diversos… Por ejemplo: matemática en tanto ciencia formal echa
Desde la religión hasta la familia, pasando mano a métodos exactos y determinados,
por las divisiones sociales de clase o las repetibles y deducibles, más o menos
divisiones raciales y la organización de los experimentales. Se le considera el epitome
estados, entre muchas y otras. Busca de las ciencias formales, ya que muchas
comprender tanto la estabilidad social otras, como la física, se sirven de ella para
como los procesos de cambios y establecer su lectura del mundo.
transformación.
ECONOMIA: La economía estudia, analiza y FISICA: a menudo entendida como
describe los procesos de producción, matemática aplicada a la descripción de los
distribución y consumo de bienes y fenómenos y fuerzas que ocurren en la
servicios. Busca comprender cuales son los realidad circundante, se fundamenta a la
medios que hemos generado para satisfacer aspiración de una medición formal y
nuestras necesidades y como eso nos descripción teórica del universo.
impacta tanto nivel individual como social.
PSICOLOGIA: Es la disciplina que estudia el QUIMICA: Estudia el funcionamiento de la
comportamiento humano y los procesos materia y las relaciones atómicas a ella, la
mentales. Se diferencia de otras ciencias química emprende la experimentación
Sociales, como la antropología, en que como un modo de demostrar con más o
busca desarrollar explicaciones menos exactitud un conjunto de sus
generalizadas sobre las funciones mentales principios teóricos fundamentales,
y los comportamientos individuales, y no replicables en laboratorio y con numerosas
tanto sobre los procesos culturales o aplicaciones cotidianas demostrables.
históricos.

2. Plantea y ordena dos ideas de negocios, contestando las preguntas básicas de la

economía:

R/= a) Restaurante Vegetariano

b)

3. ¿Qué es un recurso? Mencione y explique con sus palabras los tipos de recursos?
R/= Se denomina recursos a todos aquellos elementos que pueden utilizarse como medios
a efectos de alcanzar un fin determinado. Por ejemplo: es posible hablar de recursos
económicos, recursos humanos, recursos intelectuales, recursos renovables, etc.
 Existen 3 tipos de recursos:

 Los recursos Naturales: Los recursos Naturales necesarios y fundamentales para los
seres humanos basados en aquellos elementos que nos brinda directamente la
naturaleza, de los recursos naturales se despliegan dos subtipos: Los renovables y los
no renovables

LOS RENOVABLES: Son aquellos elementos que no tienen uso limitado como: El viento,
la energía Solar, oxigeno, etc.

LOS NO RENOVABLES: Son los elementos utilizables para una sola oportunidad Como:
el gas, los minerales y los metales.

 Los recursos económicos: Son los medios que facilita la producción y distribución de
bienes y servicios para la utilidad de los seres humanos, es de aclarar que los recursos
económicos gira alrededor de la Oferta y la Demanda vinculada a las necesidades y
deseos de los seres humanos
 Los recursos Humanos: Está enfocado especialmente en el área administrativa de las
empresas donde se requiere y evalúa la utilización de la mano de obra humana como
los trabajadores u organizaciones.

4. ¿Cuáles son los dos subcampos en los que se divide la economía? Indique es estudia cada
uno de ellos:

R/= La economía se divide en dos subcampos: la Micro-economía y la Macro-economía:

*Microeconomía: Estudia el comportamiento económico de agentes individuales, como

son los consumidores, las empresas, los trabajadores y los inversores, así como su
interrelación en los mercados. Considera las decisiones que toma cada uno para cumplir
ciertos objetivos propios.

*Macroeconomía: Estudia el comportamiento, la estructura y capacidad de grandes

agregados a nivel nacional o regional, tales como: El crecimiento económico, tasa de
empleo y desempleo, tasa de interés, inflación, entre otros.

5. En cada caso, ¿estamos hablando de Microeconomía y macroeconomía? Explique:

a). Se investiga por que la tasa de crecimiento de la producción total aumento durante los años
noventa.
R/= En su investigación especifican que hubieron varias crisis que llevaron a un comportamiento
excesivo de inflación, donde también aumento el mecanismo de aumento de gastos públicos por
ende se vieron en la obligación en el ajuste diario de la tasa de cambio de acuerdo con la inflación
para lograr mantener una tasa de cambio fija, todo esto reflejo un incremento de la inflación por
encima 20% anual. (Macroeconomía)

b) Una teoría acerca de cómo los consumidores deciden que comprar. R/= Este concepto hace
parte de la microeconomía ya que es este el que estudia los agentes individuales y habla sobre los
consumidores y las necesidades del ser humano (Microeconomía)

c) Un análisis de la participación del Dell Computer en el mercado de los computadores personales

R/= Este concepto lo estudia la microeconomía ya que es esta la encargada de estudiar el

comportamiento económico de grandes empresas.

d) Se investiga por que las tasas de interés fueron inusitadamente altas a fines de los años setenta
y principios de los ochenta.

R/= Este concepto lo estudia la macroeconomía ya que es la clasificación de la economía que

estudia la tasa de interés

e) La decisión de una familia sobre la cantidad de renta que va ahorrar ahorrar.

R/= La microeconomía estudia el comportamiento económico de los hogares e individuos, donde

les ayuda a mantener una estabilidad económica para no sufrir de crisis.

f) La relación entre la tasa de inflación y las variaciones de la cantidad de dinero.

R/= La macroeconomía tiene la potestad y capacidad de evaluar este tipo de casos ya que es esta
la que analiza las tasas de interés.

6. Hable y explique con sus propias palabras el modelo de flujo circular de la actividad económica

R/= El modelo de flujo circular de la economía es el diagrama que representa y expresa la dos tipos
de la economía, donde representa por un lado los hogares – las familias (consumidores) y por otro
lado todo lo relacionado con la economía de las empresas (productores)… En este esquema
también se presenta los dos flujos: El flujo Real o de bienes y servicios y el flujo de corriente
nominal, monetaria.

El esquema circular de la economía nos ayuda a entender fácilmente como funciona una
economía donde hay intercambio de dinero entre consumidores y productores.

7. ¿Qué diferencia existe entre teoría económica y política?

R/= La diferencia entre teoría económica y política económica, radica en que la teoría económica
son los preceptos que dictan los economistas referentes al manejo del mercado y los asuntos
financieros de un sistema económico o un país. La política económica es la aplicación de estas
teorías en acciones tendientes a lograr un efecto en la economía de un país. Un ejemplo la teoría
económica propone incentivar la creación de empresas para mejorar el empleo, la política se
aplica bajando las tasas de interés para que la gente pueda crear empresa y generar empleo.

8. En cada caso, indique si un economista lo consideraría un recurso y, de ser así, identifique de

cuál de los cuatro tipos de recursos se trata?

R/=
a. Tecnológico
b. recurso de capital
c. recurso de trabajo
d. recurso de capital
c. recurso de trabajo.

9. Comente si cada afirmación es un ejemplo de economía positiva o economía normativa, o si

contiene elementos de ambos:

R/=
a. normativa
b. normativa.
c. positiva.
d. positiva.

10. Realizar un ensayo comparando la mano invisible de Adam Smith y la mano invisible de Alfred
D. Chandler Jr.

R/= La idea de la mano invisible presentada por Adam Smith en La Riqueza de las Naciones es una
ilustración de cómo la ley de la oferta y la demanda benefician al conjunto de la sociedad de una
manera indirecta.

El concepto es el siguiente: no hay nada malo con que cada persona busque su interés
individual. En un mercado libre el efecto combinado de que todos busquen su interés beneficia al
conjunto.

Adam Smith plantea que las fuerzas individuales del mercado al buscar su propio interés y
beneficio y entrar a interactuar con otras fuerzas iguales generaran un efecto equiparador en los
precios, y en la producción de bienes ya que la oferta buscara establecer su parte del mercado y
este a su vez se situara y comprara según sus necesidades. Por lo tanto habrá un productor para
cada tipo de comprador.

Para Chandler, las corporaciones son las fuerzas creativas que van modelando la economía. Una
gran masa emergió en los mercados y en este ambiente las corporaciones tuvieron capacidades
qué desarrollar, entrando como competidores de aquellos con los que no se podían igualar: la
mano visible de las corporaciones reemplazó la mano invisible del mercado. Así a finales del siglo
XIX, los consumidores encontraron, de repente, más abundante, barato y bueno lo que siempre
habían tenido.

Gracias a la industrialización para Chandler ya no había unas fuerzas equiparables que permitieran
equilibrar la oferta y la demanda para el manejo del valor, las corporaciones y su gran influencia
vertical en la economía ejercen un control sobre los precios y la demanda casi direccionando está
haciendo que se pierda el equilibrio entre oferta y demanda de Smith y controlando por lo tanto el
sistema de precios haciendo que en muchas ocasiones la competencia sea casi imposible.

Por ende el mercado ideal propuesto por Smith se ha transformado en un mercado controlado por
grandes conglomerados corporativos que moldean la demanda y pueden regular de forma
arbitraria en algunos casos los precios. Uno ejemplo de esto es que el 90 % de los productos de un
supermercado están agrupados en 10 grandes empresas que los fabrican Nestlé, PepsiCo,
Unilever, Mondelez, Coca-Cola, Mars, Danone, Associated British Foods (ABF), General Mills y
Kellogg, haciendo que su poder y capacidad económica sea tan amplia que el surgimiento de
nuevos productos o competidores sea casi imposible y de lograrlo casi siempre alguno buscara al
final comprar esa marca o producto que le roba parte de su mercado.

Los efectos de este fenómeno son por ejemplo la gran industria del azúcar y sus efectos en la
salud, estas empresas producen alimentos llenos de azúcar para niños aumentando sus
probabilidades de adquirir diabetes o tener problemas de obesidad, sin embargo el efecto adictivo
del azúcar los hace recurrir a este elemento para atraer y mantener a sus clientes.

Otro grave ejemplo se dio en Colombia donde la influencia de estas grandes empresas frenaron el
proyecto de ley que exigía dar toda la información del contenido de sus productos alimenticios al
cliente de forma clara en el frente de sus productos. lo que nos demuestra que el papel del
consumidor como parte equilibrante del mercado que proponía Smith ya no funciona, pues
estamos regidos por lo que las grandes multinacionales quieran que comamos, no por lo que la
gente quiere comer.