República Bolivariana De Venezuela

Ministerio Del Poder Popular Para La

Educación Universitaria, Ciencia Y Tecnología

Universidad Politécnica Territorial Del Estado Trujillo “Mario Briceño Iragorry”

Núcleo “Barbarita De La Torre”.

Soporte Técnico a Equipos y Usuarios En La

E.B “Juan Bautista Carrillo Guerra”.

Autores:
Méndez Aldana Yulihanny Patricia
C.I: 28.438.989
Alberto Jesús Graterol Carrillo
C.I: 27.405.246
José Alejandro Terán Rivero
C.I: 28438102
Michael Jordan Briceño Bastidas
C.I: 29.825.369
Tutores:
Tutor Institucional: MSc. Liliana Azuaje, Directora
Asesor:

Darimar Villalobos
C.I: 11.613.467
 ÍNDICE
o RESUMEN…………………………………………………………………………………3
o INTRODUCCIÓN………………………………………………………………………….4
o PARTE 1: DESCRIPCIÓN DE PROYECTO…………………………………………...5
● DIAGNÓSTICO DE LA SITUACIÓN………………….…………………………6
▪ RAZÓN SOCIAL………………………………………………...6-7
● NOMBRE DE LA COMUNIDAD U ORGANIZACIÓN………………………….7
● NATURALEZA DE LA COMUNIDAD, ORGANIZACIÓN Y/O SERVICIO...7-8
▪ MISIÓN……………………………………………………….…..7.1
▪ VISIÓN……………………………………………………………7.2
▪ ESTRUCTURA ORGANIZACIONAL…………………………….8
● LOCALIZACIÓN GEOGRÁFICA…………………………………………………8
● RESEÑA HISTORIA…………………………………………………………….8-9
● NOMBRE DE LAS ORGANIZACIONES VINCULADAS AL PROYECTO…..9
● DESCRIPCIÓN DEL DIAGNÓSTICO SITUACIONAL…………………….9-10
● IDENTIFICACIÓN DE LAS NECESIDADES………………………………10-11
● JERARQUIZACIÓN Y SELECCIÓN DE LAS NECESIDADES……………..11
● ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN………………………………………………11
● PROPÓSITO U OBJETIVOS…………………………………………………...12
● GENERAL………………………………………………………………12.1
● ESPECIFICO…………………………………………………………..12.2
● BENEFICIOS……………………………………………………………………..12

2
 República Bolivariana De Venezuela
Ministerio Del Poder Popular Para La
Educación Universitaria, Ciencia Y Tecnología
Universidad Politécnica Territorial Del Estado Trujillo “Mario Briceño Iragorry”
Núcleo “Barbarita De La Torre”.

Soporte Técnico a Equipos y Usuarios En La

E.B “Juan Bautista Carrillo Guerra”.

AUTORES:
Michael Jordan Briceño Bastidas
C.I: 29.825.369
Méndez Aldana Yulihanny P.
C.I: 28.438.989
Alberto Jesús Graterol Carrillo
C.I: 27.405.246
José Terán
C.I:Pendiente
TUTORES:
MSc. Liliana Azuaje, Directora

3
 RESUMEN

Este proyecto tiene como objetivo promover el uso del mantenimiento

preventivo para la conservación de las maquinas en buen estado y evitar el
deterioro. Debido a que al realizar un diagnóstico en la comunidad E.B “Juan
Bautista Carrillo Guerra”, con el motivo de identificar los problemas que afectan
a sus habitantes. Con ayuda de las observaciones directas, entrevistas no
estructuradas y preguntas se presentó que uno de los problemas que afectan a la
comunidad es el no disponer de conocimientos fuertes o sustentables referentes a
la limpieza y mantenimiento de los equipos. Por otra parte, las fallas que
presentan el comedor y la falta de red institucional. Dicho esto se buscó promover
el mantenimiento preventivo, mediante la realización de mantenimiento he
limpieza, talleres teóricos y prácticos adiestrado del mismo, para el personal
encargado del área de informática, de modo que los ciudadanos y/o personal
encargado aprovechen la enseñanza a los niños(as) de la institución educativa; y
así mismo disminuir su déficit en el uso del mantenimiento preventivo y correctivo.

Palabras Claves: Mantenimiento preventivo, limpieza, red institucional, taller.

4
 INTRODUCCIÓN

En la sociedad actual los computadores son una herramienta presente en

casi todos los contextos y actividades humanas. Esto porque su uso simplifica
tareas relacionadas con la administración y gestión de información, a la vez que
facilita procesos de comunicación e interacción, factores fundamentales en todo
campo de acción humana, las tecnologías de la información y la comunicación
TICS, se han convertido en los medios o herramientas tecnológicas más
importantes, por no decir que esenciales, que podemos utilizar en pro del
aprendizaje; su importancia no se puede desconocer, pues la facilidad de crear,
procesar y difundir información ha roto todas las barreras que limitan la adquisición
del conocimiento, contribuyendo al desarrollo de habilidades y destrezas
comunicativas entre docentes y estudiantes. En este sentido, las salas de
Informática de las instituciones educativas tienen como función apoyar la
didáctica a través de la tecnología en las labores académicas, sin embargo, la falta
de mantenimiento de las computadoras, hace que este proceso se vea afectado
frecuentemente. Se busca realizar un diagnóstico minucioso para determinar las
necesidades y estado de los equipos de la sala de informática. Buscando así
posibles desperfectos en los equipos de cómputo, para posteriormente hacer
mantenimiento necesario en los equipos en el área de informática.

5
 PARTE 1

DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO

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1.1 DIAGNÓSTICO DE LA SITUACIÓN:

Al hacer el abordaje en la comunidad E.B “Juan Bautista Carrillo Guerra” se

notó que como en cualquier otra institución pública, esta posee una serie de
fortalezas y debilidades. Las cuales explicaremos a continuación de manera
breve. Esta localización posee una Gobernación funcional, el cual se encarga de
examinar y subsidiar cada problema que se presente, contando con la ayuda de
las instituciones gubernamentales.

Existen una serie de problemas en los cuales el Gobernación ha tomado

seguimiento para la solución de estos, entre ellos resaltan la deficiencia en el
servicio de comedor, un problema que ha estado afectando a los niños(as) y
personal educativo desde hace ya tiempo, y también se encuentra la carencia una
de red de comunicación institucional.

No obstante, el área de informática se encuentra suspendida ya que la

comunidad no está muy capacitada para el manejo y uso eficaz de sus
herramientas, por lo que presenta graves problemas en su uso y cuidado,
causando como consecuencia el perjudicar la vida útil de los equipos. Actualmente
la institución carece de una red institucional para su funcionamiento y control de
servicio.

Adicionalmente a esto, la comunidad dispone de un área de informática

llamado Super@ula que ofrece acceso a equipos de cómputo, los cuales brindan
grandes beneficios; debido a que los residentes al interactuar con las
computadoras, logran alfabetizarse tecnológicamente. Posteriormente no contiene
un servicio de Internet, ya que se encuentra obsoleto y sin funcionamiento. Por
otra parte, estos establecimientos son mayormente para los niños(as) de la
institución educativa con la finalidad de darle funcionalidad a esta área para su
aprendizaje.

7
 1.1.1 RAZÓN SOCIAL:

La formación de ciudadanos y ciudadanas con plena conciencia para darle

solución a problemas más concretos, la preservación de la vida en armonía con la
naturaleza, teniendo como prioridad atender las demandas inherentes a su
impacto geográfico y cultural. La interacción dialéctica con la realidad social, el
compromiso de hacer de la patria una fuerza económica, social y cultural, en la
cual todas sus potencialidades naturales estén al servicio de la preservación de la
independencia científica y tecnológica; Sobre el mantenimiento preventivo de los
equipos de computación.

1.2 NOMBRE DE LA COMUNIDAD U ORGANIZACIÓN:

E.B “Juan Bautista Carrillo Guerra”.

1.3 NATURALEZA DE LA COMUNIDAD, ORGANIZACIÓN Y/O SERVICIO:

MISIÓN

Sobre los planteamientos que definen el Proyecto Bandera la E.B “Juan

Bautista Carrillo Guerra” busca garantizar la permanencia en jornada escolar
completa, con atención integral de los niños en las áreas de salud, alimentación,
cultura, recreación-deporte, acceso a tecnologías innovadoras utilizando como
herramienta el manejo de Internet y otras aplicaciones (Software
Educativos),además el ensayo de nuevas formas de gestión compartida y de
participación de la comunidad, en una práctica innovadora y permanente que
beneficia la atención integral del estudiante y la humanización real del espacio
escolar, dentro de un marco de cooperación y de mutua influencia de bienestar
social.

8
 VISIÓN

La E.B “Juan Bautista Carrillo Guerra” tiene como visión, promover y

orientar una tipología de escuela caracterizada por la acción responsable de los
gerentes educativos, como verdaderos líderes que identificados con la dimensión
social convierten la escuela en un centro de transformación Educativa, en el
sentido, que el proceso de enseñanza aprendizaje se debe construir sobre la
participación y protagonismo de todos los elementos significativos en la formación
de los educadores, conformando una red de producción en la que se articulan los
vecinos, los ONG, Consejo locales de planificación, la alcaldía y todos los diversos
sectores que constituyen las fuerzas viva de la Parroquia “Cristóbal Mendoza”, afín
de establecer relaciones auténticas que impulsan el trabajo fecundo, la solidaridad
y el desarrollo de tan importante localidad en el Estado Trujillo-

9
 ESTRUCTURA ORGANIZACIONAL

1.4 LOCALIZACIÓN GEOGRÁFICA:

La comunidad E.B “Juan Bautista Carrillo Guerra” se encuentra ubicado

en la Av. Coro Parroquia Cristóbal Mendoza Municipio Trujillo, Estado Trujillo.

1.5 RESEÑA HISTORIA:

Dentro de la parroquia Cristóbal Mendoza, en el área educativa se

encuentra ubicada la E.B “Juan Bautista Carrillo Guerra”, Código Nº
006732560, siendo ésta de dependencia Nacional, ubicada en la Av. Coro, de la

10
mencionada parroquia del Municipio Trujillo del Estado Trujillo, cuenta con un
turno completo de 7:30 am. A 3:30 p.m. Sus límites son: Por el Norte: Estación de
Servicio Trujillo; Por el Sur: Calle Libertador; Por el Este: Recinto Penitenciario
Trujillo; Por el Oeste: Calle Triana. Según información aportada por la Directora,
fue fundada en el año de 1912, en una casa de familia (actualmente sede de las
Oficinas de IPOSTEL) Como escuela para niñas. Posteriormente fue trasladada a
la hoy UE “Américo Briceño Valero” funcionando como Escuela Nacional
Graduada, atendiendo varones y hembras de 1ro a 6to grados. En el año 1959
comienza a funcionar en la sede que actualmente ocupa, y a partir de septiembre
del 2.003 ingresa al “Programa de Escuelas Bolivarianas” bajo el gobierno del
Presidente Hugo Rafael Chávez. El nombre de la institución fue en honor al ilustre
Trujillano Don Juan Bautista Carrillo Guerra, destacado hombre y primer
Magistrado Regional en el año 1899, presidente de la Junta Nacional de
Instrucción Primera y Senador del Consejo de Gobierno del estado en 1910, la
institución es Gerenciada por la MSc. Liliana Azuaje, Directora.

Actualmente funciona como Escuela Bolivariana atendiendo los niveles de

Educación Inicial Etapa Preescolar y Educación Primaria de 1 a 6 grado, cuenta
con los servicios de Super@ula gracias al convenio entre el Ministerio de
Educación y CANTV a partir de Mayo 2004 y proyecto CANAIMA .

1.6 NOMBRE DE LAS ORGANIZACIONES VINCULADAS AL PROYECTO:

● Universidad Politécnica “Mario Briceño Iragorry”.

● Gobernación del Estado Trujillo.

PROBLEMAS, NECESIDADES O INTERESES DEL CONTEXTO

1.7 DESCRIPCIÓN DEL DIAGNÓSTICO SITUACIONAL:

A partir del diagnóstico situacional descrito anteriormente se pudo dar a

conocer los diferentes problemas y necesidades que contiene la comunidad
educativa. El cual según Scarón (1985) "El diagnóstico es un juicio comparativo
de una situación dada con otra situación dada". Se procedió a realizar

11
interacciones con la comunidad, con la finalidad de saber más sobre aquellos
problemas y necesidades que contiene dicha comunidad.

Rodríguez (2005) plantea que “La entrevista es la relación directa

establecida entre el investigador y su objeto de estudio a través de individuos y
grupos con el fin de obtener testimonios orales”, con esta técnica de investigación
he información se realizó varias entrevistas al personal educativo, el cual se
planteó una serie de preguntas sobre los problemas que contiene la comunidad
dentro y fuera del área informático, unos de los principales problemas que
contiene la comunidad institucional es la falla que ha presentado el comedor
intermitente en los últimos 4 meses, impidiendo el servicio diario, el cual ha
afectado a los niños(as) y personal docente e institucional. En la comunidad hay
carencia de una red para la distribución segura de archivos dentro del centro
educativo. La institución posee una conexión a Internet, la cual está presentando
deficiencia en algunas áreas y zonas del centro institucional, una de las cuales es
el área informática. El personal educativo y administrativo no posee conocimiento
básico en el área de informática, causando problemas en el uso y cuidado,
además imposibilitando el mantenimiento periódico de los equipos.

Posteriormente a esto, existe un área de informática denominado

Super@ula el cual hace 7 años ha dejado de funcionar. Causando que los
equipos se deterioren para su uso debido, resaltando que los equipos están
desactualizados para la práctica en comparación con los equipos de nuevos
modelos. Las aplicaciones o programas requeridos en su funcionamiento para su
mayor rendimiento se han actualizado, de este modo se posiciona en desuso este
tipo de equipos. En este sentido se comprende que los equipos se les debe
implementar nuevo software, darles mantenimiento y limpieza para el
restablecimiento de los equipos.

1.8 IDENTIFICACIÓN DE LAS NECESIDADES

En la escuela E.B “Juan Bautista Carrillo Guerra”, existen diferentes tipos de

problemas en la parte del área informático de la institución, entre los cuales se
tienen los siguientes:

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 ● Falta de mantenimiento correctivo y preventivo.

● Ausencia de limpieza a los equipos.

● Carencia de una red institucional.

● Deficiencia en el comedor.

● Escasez de conocimiento informático.

● Equipos obsoletos y en mal estado.

● Servicio de Internet sin funcionamiento.

1.9 JERARQUIZACIÓN Y SELECCIÓN DE LAS NECESIDADES

En referencia al área informática se observa una serie de problemas que

producen inconvenientes a la hora de ejecutar un óptimo desempeño de los
recursos con los que cuenta la E.B “Juan Bautista Carrillo Guerra”, en base a
esto, luego de una inspección en el área, se mencionan a continuación los
problemas más relevantes:

● El servicio del área informático Super@ula se encuentra en desuso.

● Servicio de Internet insuficiente para el área de Super@ula.

● Carencia de equipos.

● Deficiencia de personal con buen desempeño informático.

● Escasez de red de comunicación institucional

1.10 ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN

Las alternativas de solución se efectuaron en base al instrumento

denominado árbol del problema y de objetivos, el cual se procedió a realizar el
análisis de las alternativas considerando los criterios y soluciones planteadas para
los problemas que contiene dicha comunidad, a continuación se realizó un breve
análisis de cuyas necesidades aborda dicha población y/o comunidad educativa:

13
ANÁLISIS: Mejorar los servicios de Internet, con intervención de medios
gubernamentales, con el fin de restablecer la funcionalidad del área informática,
acudiendo con la ayuda de los docentes. Proporcionando la solución a la carencia
de equipos brindándole así un buen mantenimiento y excelente estado de
funcionamiento. Contratar personal calificado con respecto al área informática,
con el fin de incentivar a los estudiantes al uso del área de Super@ula.

1.11 PROPÓSITO U OBJETIVOS

● Propósito:

La realización del presente proyecto se estableció los siguientes objetivos

para el desarrollo del mismo.

● General:

Soporte técnico a usuarios y equipos de computación, realizando

mantenimiento correctivo y preventivo.

● Específicos:
▪ Realizar un diagnóstico minucioso para determinar las

necesidades y estado de los equipos.

▪ Examinar los equipos a nivel de hardware, y en base a eso,

realizar el mantenimiento necesario.

▪ Ejecutar un mantenimiento preventivo y correctivo adecuado

en los equipos.

▪ Realizar talleres a los docentes de la E.B B “Juan Bautista

Carrillo Guerra”, sobre el mantenimiento de los equipos.

14
 ● Justificación:

Este proyecto tiene como justificación que en la E.B “Juan Bautista

Carrillo Guerra”, se restablezca la funcionabilidad del área informática, mejorar el
servicio de Internet, incentivar a los estudiantes al uso del área de Super@ula y
dictar talleres acerca de la funcionalidad de las máquinas.

Es por esto que fue propuesto el proyecto de Soporte Técnico a Equipos

y Usuarios en la E.B “Juan Bautista Carrillo Guerra”, dicho proyecto fue
aceptado por la Directora del Plantel. Cabe destacar que la realización de este
proyecto ayuda a poner en práctica los conocimientos adquiridos por ahora como
estudiante de Informática. Por medio de estos proyectos se busca la igualdad y el
humanismo de las personas a través de la participación de los niños(as), docentes
y personal encargado del área.

▪ Justificación Teórica:

En este proyecto se presenta información teórica en base a la informática, y

a los soportes técnicos que se implementan en esta. Considerando los aportes de
varios autores, los cuales nos permiten incrementar el conocimiento adquirido de
ellos durante el Trayecto I del PNF en la unidad curricular de Arquitectura del
Computador; La misma puede ser de gran utilidad en otros trayectos relacionados
a soporte técnico ya sea a usuario o a equipos de cómputo. Al realizar el
mantenimiento a los equipos nos permite la adquisición de conocimientos,
experiencia y desempeño que brinda dicha solución informática a un problema
abordado por la comunidad.

▪ Justificación Técnica:

El presente proyecto se dio a la realización del diagnóstico el cual nos

revela el estado actual de los problemas que presenta los equipos de computación
del área de informático Super@ula de la E.B “Juan Bautista Carrillo Guerra”, para
implementar un plan de mantenimiento donde se le realizara limpieza a los
componentes físicos (Hardware) de los equipos como también el mantenimiento

15
lógico (Software), que permite prolongar el buen funcionamiento de los mismo,
dándole así un mejor uso y funcionamiento de estos. Por lo tanto, el proyecto nos
permite poner en práctica los conocimientos adquiridos en la unidad de
Arquitectura del Computador, como también así donde la solución a los
problemas que tiene la comunidad.

▪ Justificación Legal:

A continuación se dará a conocer las bases legales del proyecto:

CONSTITUCIÓN DE LA REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

Artículo 110. El Estado reconocerá el interés público de la ciencia, la tecnología,

el conocimiento, la innovación y sus aplicaciones y los servicios de información
necesarios por ser instrumentos fundamentales para el desarrollo económico,
social y político del país, así como para la seguridad y soberanía nacional. Para el
fomento y desarrollo de esas actividades, el Estado destinara recursos suficientes
y creara el sistema nacional de ciencia y tecnología de acuerdo con la ley. El
sector privado deberá aportar recursos para las mismas. El estado garantizara el
cumplimiento de los principios éticos y legales que deben regir las actividades de
investigación científica, humanista y tecnológica. La ley determinara los modos y
medios para dar cumplimiento a la garantía.

LEY ESPECIAL CONTRA EL DELITO INFORMÁTICO

Forma parte de un conjunto de instrumentos jurídicos que vienen a establecer

el marco de regulación de área tecnológica en Venezuela, el cual avanza a pasos
agigantados. Sin embargo, el dinamismo en materia tecnológica crea ciertos
inconvenientes debido a que al no estar regulada jurídicamente esta área, Da
cobijo a actividades que sin ser “ilícitas” representan una plaga para la sociedad.
Como por ejemplo:

● Acceso indebido

16
 ● Sabotaje a daño a sistemas

● Espionaje informático

● Falsificación de documentos

● Manejo fraudulento de tarjetas inteligentes o instrumentos análogos

● Difusión o exhibición de material pornográfico

● Apropiación de propiedad intelectual

Decreto N° 3.390

Artículo 1. La administración Publica Nacional empleara prioritariamente Software

Libre desarrollado con Estándares Abiertos, en sus sistemas, proyectos y servicios
informáticos. A tales fines, todos los órganos y entes de la Administración Pública
Nacional iniciaran los procesos de migración gradual y progresiva de estos hacia
el Software Libre desarrollado con Estándares Abiertos.

Artículo 2. A los efectos del presente Decreto se entenderá por:

Software Libre: Programa de computación cuya licencia garantizara al usuario

acceso al código fuente del programa y lo autoriza a ejecutarlo con cualquier
propósito, modificarlo y redistribuir tanto el programa original como sus
modificaciones en las mismas condiciones de licenciamiento acordadas al
programa original, sin tener que pagar regalías a los desarrolladores previos.

Estándares Abiertos: Especificaciones técnicas, publicadas y controladas por

alguna organización que se encarga de su desarrollo, las cuales han sido
aceptadas por la industria, estando a disposición de cualquier usuario para ser
implementadas en un software libre u otro, promoviendo la competitividad,
interoperabilidad o flexibilidad.

Software Propietario: Programa de computación cuya licencia establece

restricciones de uso, redistribución o modificación por parte de los usuarios, o
requiere de autorización expresa del Licenciador.

17
Distribución Software Libre desarrollado con Estándares Abiertos para el
Estado Venezolano: Un paquete de programas y aplicaciones de informática
elaborada utilizando Software Libre con Estándares Abiertos para ser utilizados y
distribuidos entre distintos usuarios.

Artículo 8. El ejecutivo Nacional promoverá el uso generalizado del Software Libre

desarrollado con Estándares Abiertos en la sociedad, para lo cual desarrollara
mecanismos orientados a capacitar e instruir a los usuarios en la utilización del
Software Libre desarrollado con Estándares Abiertos.

DECRETO PRESIDENCIAL N° 825

Artículo 1. Se declara el acceso y el uso de Internet como política prioritaria para

el desarrollo cultural, económico, social y político de la República Bolivariana de
Venezuela.

Artículo 10. El ejecutivo Nacional establecerá políticas tendentes a la promoción y

masificación del uso de Internet. Asimismo, incentivara políticas favorables para la
adquisición de equipos terminales por parte de la ciudadanía, con el objetivo de
proporcionar el acceso a Internet

Artículo 11. Todos los Ministros quedan encargados en la ejecución del presente
Decreto, bajo la coordinación de los Ministros de Educación, Cultura y Deportes,
de infraestructura y de Ciencia y Tecnología.

LEY DE UNIVERSIDADES

TITULO I

Artículo 1. La universidad es fundamentalmente una comunidad de interés

espirituales que reúne a profesores y estudiantes en la tarea de buscar y afianzar
los valores transcendentales del hombre.

Artículo 2. Las universidades son instituciones al servicio de la Nación y a ella

corresponde colaborar en la orientación de la vida del país mediante su
contribución doctrinaria en el esclarecimiento de los problemas nacionales.

18
Artículo 3. Las universidades deben realizar una función rectora en la educación,
la cultura, y la ciencia. Para cumplir esta misión, sus actividades se dirigirán a
crear, asimilar y difundir el saber mediante la investigación y la enseñanza; a
completar la formación integral iniciada en os ciclos educacionales anteriores; y a
formar los equipos profesionales y técnicos que necesita la nación para su
desarrollo y su progreso.

Artículo 4. La enseñanza universitaria se inspirara en un definido espíritu de

democracias, de justicia social, y de solidaridad humana, y estará abierta a toda
las corrientes del pensamiento universal, las cuales se expondrá y analizara de
manera rigurosamente científica.

Artículo 5. Como parte integral del sistema educativo, especialmente en el área

de estudios superiores, las universidades se organizaran y funcionaran dentro de
una estrecha coordinación con dicho sistema.

Artículo 6. La finalidad de la universidad, tal como se define en los artículos

anteriores, es una en toda la Nación. Dentro de este concepto se atenderá a las
necesidades del medio donde cada universidad funcione y se respetara la libertad
de iniciativa de cada institución.

LEY DE LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA

Artículo 32. La educación universitaria profundiza el proceso de formación integral

y permanente de ciudadanos críticos y ciudadanas críticas, reflexivas o reflexivas,
sensibles y comprometidas o comprometidas, social y éticamente con el desarrollo
del país, iniciado en los niveles educativos precedentes. Tiene como función la
creación, difusión, socialización, producción, apropiación y conservación del
conocimiento en la sociedad, así como el estímulo de la creación intelectual y
cultural en todas sus formas. Su finalidad es formar profesionales e investigadores
o investigadoras de la más alta calidad y suscitar su permanente actualización y
mejoramiento, con el propósito de establecer sólidos fundamentos que, en lo
humanístico, científico y tecnológico, sean soporte para el progreso autónomo
independiente y soberanos del país en todas las áreas.

19
 La educación universitaria estará a cargo de instituciones integradas en un
subsistema de educación universitaria, de acuerdo con lo que establezca la ley
correspondiente y en concordancia con otras leyes especiales para la educación
universitaria. La ley del subsistema de educación universitaria determinara la
adscripción, la categorización de sus componentes, la conformación y operatividad
de sus organismos y la garantía de participación de todas y todas sus integrantes.

▪ Justificación Participante-Comunidad:

Al comenzar a ejecutar el proyecto, se dirigió a la Directora de la comunidad

E.B “Juan Bautista Carrillo Guerra”, el personal de cuya comunidad nos brindó
todo su apoyo, generosidad y disposición del área de Super@ula para la
ejecución del proyecto, se siente el aprecio, cariño y comprensión. La tutora
institucional MSc. Liliana Azuaje (Directora) y los demás docentes de la
comunidad nos dieron a conocer cada vez más el manejo de los equipos de
computación y las actividades que se han realizado en dicha aula, el cual nos
aporta conocimiento de las necesidades que presenta dicha comunidad.

1.13 BENEFICIOS:
❖ DIRECTO:

⮚ Personal de la E.B “Juan Bautista Carrillo Guerra”, del Estado

Trujillo.

⮚ Estudiantes de la UPTT.

❖ INDIRECTO:
⮚ La comunidad adyacente y otros miembros de la unidad
educativa.
1.14 Participante comunidad: (Vinculación PSIT, servicio comunitario y
prácticas profesionales: )
1.15 Líneas de investigación del PNF, área de conocimiento y unidades
curriculares asociadas al PSI/T:

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