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    Ejercicio Practico 9

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    Efrain German
    El documento instruye al lector a redactar un informe sobre su proceso de aprendizaje en la materia de Redacción Castellana. El informe debe seguir la estructura correspondiente al tipo de texto solicitado, usar letra Arial tamaño 11 a espacio y medio, y encabezados en negrita. No es un simple recuento de lo estudiado, sino una reflexión sobre el proceso de aprendizaje personal del estudiante.

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    El documento instruye al lector a redactar un informe sobre su proceso de aprendizaje en la materia de Redacción Castellana. El informe debe seguir la estructura correspondiente al tipo de texto solicitado, usar letra Arial tamaño 11 a espacio y medio, y encabezados en negrita. No es un simple recuento de lo estudiado, sino una reflexión sobre el proceso de aprendizaje personal del estudiante.

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    Ejercicio Práctico #9

    Lee razonada y cuidadosamente el siguiente ejercicio. Luego realízalo siguiendo


    estrictamente las orientaciones que se te indican.

    1. Redacta un informe acerca de tu proceso de aprendizaje respecto a la materia


    Redacción castellana.

    2. El mismo debe regirse por la estructura correspondiente al tipo de texto que se te


    exige.

    3. Utiliza letra Arial, punto 11, a un espacio y medio y los encabezados en negrita.

    4. No es un recuento de lo estudiado en el curso, es un informe acerca de tu


    proceso de aprendizaje.

    Para mí, mi proceso de aprendizaje en la materia de Redacción Castellana fue bastante


    beneficioso ya que yo nunca he sido una persona que le resulte de mucho interés en todo lo
    que respecta con la literatura, etcétera…

    Gracias a esta clase he aprendido bastante, mucho más de lo que creía que iba a aprender,
    aunque aún este un poco débil en lo que respecta a las reglas de la ortografía, pienso que
    he mejorado y me he dado cuenta de lo interesante de nuestra lengua y de lo necesario que
    es aprender a escribir de manera correcta. Por poner un caso, gracias al curso, he
    aprendido a cómo poner los signos de puntuación dependiendo de la situación, aunque aún
    sigo un poco débil como dije anteriormente.

    También, otro factor que ayudo a mi proceso de aprendizaje fue el carácter de la profesora
    Maribel, que no es el típico profesor aburrido, sino que nos motiva a aprender de manera
    dinámica.

    En conclusión, puede que no sea el mejor de la clase o el que más haya aprendido, pero
    creo que le he sacado bastante provecho a lo que pude aprender de esta clase.

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