PROGRAMA DE ASIGNATURA

I ANTECEDENTES GENERALES

CARRERA : TOPOGRAFÍA
ASIGNATURA : CARTOGRAFIA Y GEODESIA
CÓDIGO : TOP-007
PRERREQUISITOS : NOTIENE
RÉGIMEN : SEMESTRAL
CARÁCTER : OBLIGATORIO
NIVEL : III SEMESTRE
DURACION : 90 HORAS PEDAGOGICAS
CREDITOS Y HORAS TOTALES : 5 CREDITOS= 140 HORAS CRONOLÓGICAS
HORAS LECTIVAS PROGRAMADAS : 90 HORAS PEDAGOGICAS ( 72 HRS. CATEDRA – 18 HRS TERRENO)
HORAS TPE* : 80 HORAS CRONOLOGICAS
FECHA : NOVIEMBRE 2012

*Trabajo Personal del Estudiante

II DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA

Cartografía y Geodesia es una asignatura orientada a entregar las nociones y principios fundamentales
de ambas disciplinas, con el objeto de otorgar al alumno los conocimientos necesarios para apoyar en
trabajos cartográficos y geodésicos, que requieren de la Topografía. La asignatura comprende tres
unidades, que abordarán los sistemas de referencia geodésicos, sistemas de proyecciones cartográficas,
transformación de coordenadas de acuerdo a los sistemas y nociones sobre los Sistemas de Navegación
Satelital.

III OBJETIVO GENERAL

- Realizar mediciones topográficas utilizando principios, procedimientos e instrumentos propios de la

Geodesia y de la Cartografía.

IV CAPACIDADES A LOGRAR

- Identificar la Geodesia, sus propiedades y aplicaciones en Topografía.

- Calcular coordenadas geodésicas, según el sistema de referencia geodésico usado.
- Identificar la Cartografía, sus propiedades y aplicaciones en Topografía.

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- Transformar coordenadas de acuerdo al sistema de proyección cartográfica y sus propiedades.
- Distinguir los Sistemas Globales de Navegación Satelital (GNSS), aplicados en Topografía.
- Realizar mediciones topográficas con uso de tecnología satelital.

ACTITUDES A DESARROLLAR

- Comunicar ideas de manera efectiva y eficaz a través del lenguaje oral y escrito.
- Responsabilidad y orden en el trabajo emprendido.
- Pensamiento analítico.
- Capacidad de trabajo en equipo.
- Capacidad de liderazgo.

V UNIDADES DE APRENDIZAJE

UNIDAD I : NOCIONES DE GEODESIA 30 HORAS PEDAGOGICAS

UNIDAD II : NOCIONES DE CARTOGRAFÍA 30 HORAS PEDAGOGICAS
UNIDAD III: INTRODUCCION A LOS SISTEMAS GLOBALES DE NAVEGACION SATELITAL
30 HORAS PEDAGOGICAS

VI DESCRIPCIÓN DE LAS UNIDADES DE APRENDIZAJE

UNIDAD I: NOCIONES DE GEODESIA Nº 30 HORAS

Contenidos
Aprendizajes
Criterios de Evaluación
esperados Saber Saber hacer
Conceptuales Procedimientos
Identificar la - Definición de Geodesia y - Identificación de la - Identifica el Geoide y los
Geodesia y aplicaciones en Topografía. Geodesia y sus Elipsoides de referencia
conceptos - Definición de Geoide. aplicaciones. usados en Chile.
relacionados, para - Definición de Elipsoide de - Identificación del Geoide y - Reconoce la Red Geodésica
aplicarlos en referencia: los Elipsoides de referencia Nacional y la Red de
mediciones - Elementos del elipsoide. usados en Chile. Nivelación, de acuerdo a sus
topográficas. - Definición de los radios de - Reconocimiento de la Red características.
la tierra. Geodésica Nacional y la - Interpreta datos geodésicos,
- Elipsoides usados en Chile. Red de Nivelación, según según información contenida
- Distancia geodésica. sus características. en Cartas escala 1:25.000 y
- Red Geodésica Nacional, - Interpretación de datos 1:50.000.
definición y características. geodésicos, según
- Red de Nivelación. información contenida en
Cartas escala 1:25.000 y
1:50.000.

- Calcular - Sistemas de Referencia - Reconocimiento de los - Reconoce los Sistemas de

coordenadas Geodésicos. Sistemas de Referencia Referencia Geodésicos, de

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 según los - Sistemas geodésicos: Geodésicos, de acuerdo a acuerdo a sus propiedades.
Sistemas de - Coordenadas Geodésicas. sus propiedades. - Calcula coordenadas
Referencia - Coordenadas Cartesianas - Cálculo de coordenadas geodésicas, según sistema
Geodésicos. Transformación de geodésicas, según sistema de coordenadas.
coordenadas. de coordenadas.
- Sistema Topocéntrico.
- Sistemas PSAD-56 y SAD 69
- Sistemas Globales de
Referencia:
Sistema WGS-84.
Sistema SIRGAS.

Actividades Asociadas

- Desarrollo de ejercicios aplicados a casos reales.

- Presentaciones con apoyo audiovisual.
- Taller con uso de cartas IGM.
- Actividades de terreno.

Material de Apoyo:

- Textos bibliográficos, Apuntes y Guías de aplicación

- Presentación de diapositivas en Power Point y Data show.
- Cartas IGM, escalas 1:25.000 y 1:50:000.
- Instrumentos topográficos y accesorios: Estación Total, Prismas, Jalones, Huincha, Trípode y
Navegador GPS.

Evaluación

Tipo Procedimiento / Instrumento evaluativo Contexto

Diagnóstica Prueba escrita con pauta de cotejo. Sala de clases

Informe de actividades de terreno Terreno
Formativa con pauta de cotejo.
Sala de clases
Controles, talleres y tareas parciales
con pauta de cotejo.
Sumativa Sala de clases
Prueba escrita con pauta de cotejo.

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UNIDAD II: NOCIONES DE CARTOGRAFÍA Nº 30 HORAS

Aprendizajes Contenidos
Criterios de Evaluación
esperados Saber Saber hacer
Conceptuales procedimientos
- Identificar el - Definición de - Identificación de la - Identifica el concepto de
concepto de Cartografía. Cartografía y sus Cartografía y sus aplicaciones.
Cartografía y sus - Aplicaciones de la aplicaciones. - Interpreta los elementos
aplicaciones en Cartografía en - Interpretación de cartográficos, según información
Topografía. Topografía. elementos cartográficos, de Cartas escala 1:25.000 y
- Representación según información de 1:50.000.
cartográfica. Cartas escala 1:25.000 y
- Escalas. 1:50.000.

- Describir las - Proyecciones - Identificación de - Identifica las deformaciones de

proyecciones cartográficas. deformaciones de las las proyecciones.
cartográficas, de - Deformaciones de las proyecciones. - Describe las proyecciones
acuerdo a su proyecciones. - Descripción de las cartográficas, de acuerdo a su
clasificación. - Clasificación de las proyecciones cartográficas. clasificación.
Proyecciones.
- Transformar - Definición de - Identificación del Sistema - Identifica el Sistema Universal
coordenadas, de Georreferenciación. Universal Transversal de Transversal de Mercator UTM,
acuerdo a los - Sistemas de Proyección. Mercator UTM. según sus propiedades.
sistemas de - Sistema Universal - Transformación de - Transforma coordenadas
proyección. Transversal de Mercator coordenadas geográficas a geográficas a UTM, según la
UTM. UTM y coordenadas UTM precisión requerida.
- Convergencia a geográficas. - Transforma coordenadas UTM a
meridiana. - Medición de coordenadas geográficas, según la precisión
- Corrección arco- topográficas y comparación requerida.
cuerda. con coordenadas UTM. - Mide coordenadas topográficas y
- Factor de escala las compara con las
(k). coordenadas UTM.
- Reducción de
distancias al
NMM.
- Transformación de
coordenadas
Geográficas a UTM.
- Identificar las - Nociones de - Reconocimiento de la - Reconoce definición de
aplicaciones de la Fotogrametría. definición de Fotogrametría Fotogrametría y aplicaciones.
Fotogrametría, - Definición y aplicaciones y aplicaciones. - Identifica los procedimientos
según la de la Fotogrametría. - Identificación de fotogramétricos y aplicaciones
metodología - Fotogrametría aérea y procedimientos actuales, de acuerdo a la
aplicada. tecnología LIDAR. fotogramétricos y metodología aplicada.
aplicaciones actuales, de
acuerdo a la metodología
aplicada.

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Actividades Asociadas
- Desarrollo de ejercicios de transformación de coordenadas.
- Presentaciones con apoyo audiovisual.
- Ayudantías de ejercicios.
- Taller con uso de cartas IGM.
- Actividades en terreno, para la aplicación de métodos y manejo de instrumentos topográficos.

Material de Apoyo:
- Textos bibliográficos, Apuntes y Guías de aplicación
- Presentación de diapositivas en Power Point y Data show.
- Cartas IGM, escalas 1:25.000 y 1:50:000.
- Fotografías aéreas.
- Instrumentos topográficos y accesorios:Estación Total, Prismas, Jalones, Huincha, Trípode y
Navegador GPS.

Evaluación
Tipo Procedimiento / Instrumento evaluativo Contexto
Informe de actividades de terreno Terreno
Formativa con pauta de cotejo.
Sala de clases
Controles, talleres y tareas parciales
con pauta de cotejo.
Sumativa Sala de clases
Prueba escrita con pauta de cotejo.

UNIDAD III: INTRODUCCIÓN A LOS SISTEMAS GLOBALES DE NAVEGACIÓN SATELITAL

Nº30 HORAS

Aprendizajes Contenidos
Criterios de Evaluación
esperados Saber Saber hacer
Conceptuales procedimientos
- Distinguir los - Sistemas Globales de - Identificación de los - Distingue los Sistemas Globales
Sistemas Navegación Satelital Sistemas Globales de de Navegación por Satélite, de
Globales de (GNSS). Navegación Satelital acuerdo a sus características.
Navegación - Sistemas globales en (GNSS). - Reconoce los principios básicos
Satelital (GNSS), funcionamiento y - Reconocimiento de los del sistema, de acuerdo a sus
aplicados en desarrollo. principios básicos del propiedades.

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 Topografía. - Principio Básico del sistema, de acuerdo a sus - Describe las fuentes de error del
Sistema. propiedades. sistema, de acuerdo a las
- Segmentos. - Descripción de las fuentes condiciones de operación.
- Estructura de la Señal error del sistema, de
GPS. acuerdo a las condiciones
- Códigos C/A y P. de operación.
- Fuentes de error y
degradación.

- Realizar - Instrumental GPS. - Identificación de - Identifica el instrumental y

mediciones con - Receptores y instrumental y accesorios accesorios GPS.
uso de tecnología programas. GPS. - Realiza medición de
satelital, de - Operación. - Procedimiento de medición coordenadas con uso de
acuerdo a los - Métodos de de coordenadas con uso receptores GPS, según precisión
requerimientos posicionamiento GPS. de receptores GPS. requerida.
del trabajo - Aplicación de métodos de - Aplica métodos de medición con
ejecutado. medición con uso uso de receptores GPS, según
receptores GPS. los requerimientos del trabajo
ejecutado.

Actividades Asociadas
- Presentaciones con apoyo audiovisual.
- Desarrollo de ejercicios aplicados a casos reales.
- Actividades en terreno, para la aplicación de métodos y manejo de instrumentos topográficos.
- Trabajos en gabinete para el procesamiento de datos y uso de programas.

Material de Apoyo:

- Textos bibliográficos asociados a la asignatura.

- Apuntes con materia de apoyo.
- Presentación de diapositivas en Power Point y Data show.
- Instrumentos topográficos y accesorios: Receptores GPS. Navegadores y GPS geodésicos, Huincha,
Trípode.

Evaluación

Tipo Procedimiento / Instrumento evaluativo Contexto

Informe de actividades de terreno Terreno
Formativa con pauta de cotejo.
Sala de clases
Controles y tareas parciales con
pauta de cotejo.
Sumativa Sala de clases
Prueba escrita con pauta de cotejo.

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VII SUGERENCIAS METODOLÓGICAS:

- Clases expositivas
- Trabajos de investigación grupal e individual.
- Salidas a terreno
- Visita a empresas
- Trabajo en equipo
- Estudio de casos
- Cuadros comparativos
- Resolución de problemas

VIII PONDERACIONES DEL PROCESO EVALUATIVO

Evaluaciones Ponderación
UNIDAD I 35%
UNIDADII 35%
UNIDAD III 30%
Examen final 30%

La ponderación de las evaluaciones parciales del semestre y el examen final está definida por el
reglamento académico

IX BIBLIOGRAFÍA

BASICA

Polidura Fernández, Francisco. Topografía, geodesia y cartografía aplicadas a la

ingeniería, Madrid : Mundi Prensa, 2000
Robinson, Arthur H. Elementos de cartografía, Barcelona: Omega, 1987
Puch, Carlos GPS : aplicaciones prácticas, 2a, Madrid : Desnivel,
2005, 2008.

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COMPLEMENTARIA

Wolf, Paul Topografía, 9a, México D.F, Alfaomega, 2009

MOP Ministerios de Obras Públicas Manual de Carreteras, Volumen 2, Santiago, 1997-

2003
Torres Nieto, Alvaro Topografía, 4ª, Bogotá, Pearson, 2001