7°rubrica Septimo

Rubrica: Historieta
“De la Evolución Humana a la Revolución del neolítico”

Nombre
Asignatura Curso 7° ______ Fecha ___/__/2020
HABILIDADES Conceptos claves
Ubicación espacio temporal Hominización
Análisis de fuentes Revolución Neolítica
Pensamiento Critico Expansión de la Agricultura
Comunicación
Objetivo: Explicar la evolución humana y el impacto de la revolución agrícola, en el neolítico, a través de ilustraciones de su
expansión mediante creación de historieta
Propósito: Que los estudiantes conozcan, ubiquen y caractericen la importancia del surgimiento de la agricultura y su
impacto en nuestra especie.
Consultas a: Profesor: Sebastián Inostroza – s.inostroza@institutosantateresa.cl
Profesional PIE: Marlen Serrano :marleserranom@gmail.com
Para evitar la pregunta…
¿ Cómo hago el trabajo?

Lee las siguientes descripciones e instrucciones.
1. Descripción de la actividad:
La historieta o cómic es una forma de expresión artística y un medio de comunicación que consisten
en una serie de dibujos, dotados o no de texto de acompañamiento, que leídos en secuencia componen
un relato o una serie de ellos. Suelen ir enmarcadas en viñetas, que son recuadros adaptados en forma y
estilo al contenido narrativo o humorístico de la historia.
2. Detalle de instrucciones:
A partir de los contenidos tratados en las guías anteriores y apoyándose como sugerencia en el texto
del estudiante de las páginas 10 a la 19
1.- Buscar información al respecto, por ejemplo, origen, actores involucrados, presencia en distintos
lugares del planeta.
Elementos de una historieta
Una historieta comprende y articula los siguientes elementos:
• Viñetas. Los recuadros en los que tiene lugar la acción (y la ilustración) de la historia, y que sirven
para separarla del resto del contenido de la página. Entre una viñeta y otra se considera que
transcurrió un intervalo de tiempo, que puede ser largo (años) o brevísimo (segundos) a
conveniencia del autor.
• Ilustraciones. Los dibujos que transmiten al lector lo que ocurre. Estos pueden ser de diversa
naturaleza, desde dibujos simples y caricaturescos hasta ilustraciones pseudo fotográficas y de
enorme realismo.
• Globos de texto. No siempre aparecen en las historietas, pero sirven para englobar los diálogos de
los personajes y dejar en claro quién dice qué. También se los conoce como fumetti o bocadillos.
• Íconos y signos propios. Los cómics emplean una simbología propia que constituye su lenguaje para
representar movimiento, emociones, etc. Este tipo de signos son convencionales (hay que aprender
qué significan) pero constituyen un lenguaje bastante universal. Existe una vertiente nipona
(heredera del manga) y otra occidental y más tradicional.
Elementos técnicos obligatorios.
• Historieta diseñada y escrita a mano siguiendo las plantillas

• Sacar fotografía y enviarla al correo s.inostroza@institutosantateresa.cl
• Fecha tope de entrega: 9 de abril hasta las 16:00 hrs
3. Pauta o rúbrica de evaluación: (Anexar)
Rúbrica
CRITERIOS A NIVEL DE DESEMPEÑO PUNTAJE
EVALUAR LOGRADO
CRITERIO 1: LOGRADO MEDIANAMENTE LOGRADO NO LOGRADO

CONTENIDOS
1.1 Búsqueda y El estudiante representa la El estudiante muestra un El estudiante no
extracción de historia a través de una mínimo de fuentes confiables manifiesta interés y
información. historieta. en su historieta (mínimo 1 o 2) participación por la
Entrega información clara, actividad
relevante y adecuada en la
historieta
10 PUNTOS 5 PUNTOS 1 PUNTO

1.2 Hitos relevantes. El estudiante destaca Los estudiantes incluyen sólo Los estudiantes no
hechos importantes de la algunos de los hitos o sucesos incluyen los hitos o
información sobre la importantes de la revolución sucesos importantes de la
revolución del neolítico y la del neolítico y la evolución revolución del neolítico y
evolución humana humana la evolución humana

1.3 Comunicación El estudiante durante el El estudiante refleja poca El estudiante al momento
(escrita) desarrollo muestra un fluidez y coherencia entre las de realizar su conclusión,
dialogo adecuado y palabras no logra coherencia en el
coherente al tema El estudiante comete errores contenido indicado por el
ortográficos, como docente
acentuación, puntuación.

CRITERIO 2: LOGRADO MEDIANAMENTE LOGRADO NO LOGRADO PUNTAJE
FORMALIDADES OBTENIDO
2.1 Seguimiento de Sigue las instrucciones de Falla en la elaboración de Falla en la elaboración
instrucciones. la pauta para la una de las partes de la de dos o más de las
elaboración de la historieta partes del tríptico.
historieta. Respetando
espacios, formato,
márgenes y espacios.
1 PUNTO
3 PUNTOS 2 PUNTOS
2.2 Presentación del El trabajo se presenta en El trabajo se presenta en unaEl trabajo se presenta en
trabajo. excelentes condiciones, sin condición regular, con algunas
una condición deficiente,
manchas, rayados fuera de manchas, rayados fuera de con manchas, rayados
lugar, arrugas o dobleces. lugar, arrugas o dobleces. fuera de lugar, arrugas o
dobleces.
2.3 Fecha de entrega. Los estudiantes cumplen Los estudiantes entregan el Los estudiantes entregan
con la fecha establecida trabajo un día después de la el trabajo con dos o más
para la entrega del trabajo. fecha establecida. días después de la fecha
establecida.

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Elementos de una historieta

Una historieta comprende y articula los siguientes elementos:

Elementos técnicos obligatorios.

• Historieta diseñada y escrita a mano siguiendo las plantillas

CRITERIO 1: LOGRADO MEDIANAMENTE LOGRADO NO LOGRADO

10 PUNTOS 5 PUNTOS 1 PUNTO

5 PUNTOS 3 PUNTOS 1 PUNTO

5 PUNTOS 3 PUNTOS 1 PUNTO

3 PUNTOS 2 PUNTOS 1 PUNTO

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