Etica Grado 10

ASIGNATURA: EDUCACION ETICA Y VALORES I PERIODO DOCENTE: NELYS
CALDERON
GRADO: 10 FECHA 17 ___03_____2020
Estas actividades serán realizadas por los educando en sus hogares para dar
cumplimiento a lo exigido por el Presidente de la Republica, EL MEN, las secretarias
de Educación departamental y municipal en sus diferentes decretos y circulares que
están encaminados en prevenir la proliferación del COVID 19 EN NUESTRA
COMUNIDAD EDUCATIVA.
GUIA DE TRABAJO N0 1
EL CAMINO DE LO ESPIRITUAL
OBJETIVO GENERAL PARA EL AÑO: Apreciar los diferentes
valores de la persona para asumirlos en su vida juvenil.
UNIDAD 1. LA CONCIENCIA: UN RETO PERSONAL.

LOGROS A DESARROLLAR DURANTE ESTA UNIDAD:
1. Tiene claridad sobre lo que es conciencia y sus implicaciones en la vida humana.
2. Define el concepto de trascendencia humana y las implicaciones en la vida del hombre.
3. Reconoce los principales medios que lo ayudan a crecer espiritualmente y pone buena voluntad
a las cosas que hace.
TEMAS A DESARROLLAR: La conciencia
LOGRO 1: Tiene claridad sobre lo que es conciencia y sus implicaciones en la vida humana.
INDICADORES:
1.1. Participa y reflexiona a partir de hechos de vida sobre los componentes de la conciencia y sus
implicaciones en la vida humana.
1.2. Desarrolla con responsabilidad los talleres propuestos en la guía
De estudio para identificar los componentes de la conciencia.
1.3. Asume compromisos de cambio para vivenciar su espiritualidad siguiendo la voz de la
conciencia
A. DE LA VIVENCIA A LA REFLEXION:
¿DONDE ESTA LA FELICIDAD?
En cierta ocasión se reunieron todos los dioses y decidieron crear al hombre y a la mujer;
planearon
hacerlo a su imagen y semejanza, entonces uno de ellos dijo:
"Esperen, si los vamos a hacer a nuestra imagen y semejanza, van a tener un cuerpo igual al
nuestro,
fuerza e inteligencia igual a la nuestra. Debemos pensar en algo que los diferencie de nosotros, de
no
ser así, estaríamos creando nuevos dioses. Debemos quitarles algo, pero, ¿Qué les quitamos?"
Después de mucho pensar uno de ellos dijo: "Ah!! Ya sé! Vamos a quitarles la felicidad, pero el
problema va a ser dónde esconderla para que no la encuentren jamás".
Propuso el primero: "Vamos a esconderla en la cima del monte más alto del mundo"; a lo que
inmediatamente respondió otro: "no, recuerda que les dimos fuerza, alguna
vez alguien subirá, y la encontrará; y si la encuentra uno, ya todos sabrán dónde está".
Otro dijo: "Escondámosla en un planeta lejano a la Tierra". Y le dijeron: "No, recuerda que les
dimos
inteligencia, y un día alguien construirá una nave en la que pueda viajar a otros planetas y la
descubrirán,
y entonces todos tendrán felicidad y serán iguales a Nosotros”.
El último de ellos, era un Dios que había permanecido en silencio escuchando atentamente cada
una de las propuestas de los demás dioses, analizó en silencio cada una de ellas y entonces rompió
el silencio y dijo: "Creo saber dónde ponerla para que realmente nunca la encuentren"; todos
voltearon asombrados y preguntaron al unísono: "¿Dónde? ". "La esconderemos dentro de ellos
mismos, estarán tan ocupados buscándola fuera, que nunca la encontrarán". Todos estuvieron de
acuerdo, y desde entonces ha sido así, el hombre se pasa la vida buscando la felicidad sin saber
que la trae consigo...
REFLEXIONA: CONTESTA PERSONALMENTE COLOCANDO EL TEMA Y LAS PREGUNTAS:

1. ¿Dónde buscan las personas la felicidad?...
2. ¿Por qué según los dioses la felicidad está dentro de cada uno?
3. ¿Qué debemos hacer para ser realmente felices en la vida?
4. ¿Tú estás de acuerdo con la decisión que tomaron los dioses?
Justifica tu respuesta.
5. ¿Qué entiendes por la voz de la conciencia?
6. Representa con un afiche o collage una conciencia buena y una conciencia
mala.
B. DE LA REFLEXION A LA ETICA:
 Las fuentes de la moralidad: ¿Cuáles son las normas que miden la moralidad? Normalmente se
establecen dos: la conciencia y la ley.
 La conciencia: En mi conciencia es donde yo me hablo y me oigo, donde yo me valoro y me

acepto o me rechazo. Mi conciencia es mi verdadera voz, mi verdadero juez que juzga mis
acciones. Me dice lo que es bueno y lo que es malo. Mi conciencia me invita y me aconseja a
proteger y guardar m i vida personal íntima, y me lleva a obrar de acuerdo con mi razón. Cuando
la conciencia está limpia, le damos a nuestra vida un sentido bueno, noble, honesto. Cuando la
conciencia está oscura y confusa, buscamos la destrucción.
 Sin embargo, la conciencia hay que formarla, porque una conciencia formada es recta y veraz.
Formula sus juicios según la razón, garantiza la libertad y engendra paz en la mente. La
conciencia, norma subjetiva de moralidad.
 La ley de la libertad: Si la conciencia es la norma interna que nos instruye sobre la moralidad de
nuestros actos, la ley es la norma externa que nos orienta hacia el bien. La primera impresión
que tenemos de la ley es de rechazo, porque sentimos que limita nuestra libertad. Sin embargo
es necesario valorar bien la ley.
 ¿Qué seria del universo sin leyes? ¿Qué pasaría con el sistema solar si de pronto dejaran de
cumplirse las leyes que lo rigen?... La ley es la esencia misma del mundo; la ley hace que en el
mundo haya orden, armonía; si se suprimiera la ley, vendría el caos, un desorden violento e
inimaginable, el fin del mundo.
 ¿Qué ocurre al interior de una sociedad cuando no se respetan las leyes? Toda la actividad de la
vida obedece a leyes. Lo mismo que la conciencia, la ley natural moral está también en la mente
humana, y es conocida por todos los seres humanos, de todos los tiempos y de cualquier cultura.
La ley natural moral se expresa así: “Haz el bien y evita el mal”. O también: “Lo que no quieras
para ti, no lo quieras para los demás”.
 La ley moral es el fundamento de toda vida moral, y debe ser obedecida (norma objetiva).
 Contesta:
7. ¿Cómo actúa un joven con conciencia recta?...
8. ¿Cómo actúa un joven cuando tiene una conciencia oscura, confusa?...

9. ¿Qué diferencia hay entre conciencia y la ley natural moral?...
10. Lee, analiza y comenta cada uno de los siguientes refranes

sobre la conciencia:
“Busca los mejores bienes, que dentro de ti los tienes”.
a. “Cuida más tu conciencia que tu inteligencia”.
b. “La buena conciencia es madre de las obras buenas”
c. “La mejor almohada es la conciencia sana”.
d. “No engendra conciencia quien no tiene vergüenza”.
11. Con mimos o en forma de monumento (dramaticen en
grupos un refrán popular, sin decir palabras). Cuando el grupo
descubra de qué refrán se trata deberán explicar sus
implicaciones.

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UNIDAD 1. LA CONCIENCIA: UN RETO PERSONAL.

TEMAS A DESARROLLAR: La conciencia

REFLEXIONA: CONTESTA PERSONALMENTE COLOCANDO EL TEMA Y LAS PREGUNTAS:

 La conciencia: En mi conciencia es donde yo me hablo y me oigo, donde yo me valoro y me

8. ¿Cómo actúa un joven cuando tiene una conciencia oscura, confusa?...

10. Lee, analiza y comenta cada uno de los siguientes refranes

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