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INSTITUCION EDUCATIVA PARTICULAR

“WILHELM VON HUMBOLDT


Gramática - Acentuación de palabras agudas y graves

Clases de acento
Prosódico: La mayor fuerza de voz (acento) no tiene representación gráfica.
Ejem: Mesa andino Portal pared
Ortográfico: Consiste en una rayita oblicua que desciende de derecha a
izquierda (´) y que se coloca sobre una vocal cuando lleva la mayor fuerza de
voz.
Ejm: Imán cúpula Rápido pórtico
Reglas generales de tildación

Aplico lo aprendido:
1. Alternativa que presenta una palabra grave.
a) México b) Sofá x) Fósil d) Tómatelo e) Razón
2. Señala la alternativa que presenta una palabra grave sin tilde.
a) Cólico b) Azul c) Canción x) Carpeta e) Látex
3 . Se tildan cuando terminan en n o s. CORREGIR
a) Esdrújulas b) Agudas x) Llanas d) Graves e) Sobresdrújulas
Comezón(agu) japonés (aguda) árbol(llana) estación(aguda)
correr (aguda) césped (llana) noche(llana) 4. ¿Qué alternativa posee solo palabras agudas? CORREGIR
mármol(llanas) guitarra(llana) rubies(llanas) a) Premiación – platea – actriz b) Mariscal – retención – complot
carrera (llana) además(aguda) animal(aguda) sofá(aguda) c) Maquiavélico – óleo – celeste d) Maíz – repetía – azahar X
e) Tambor – mendigo – amistad
5. Clasifica las siguientes palabras en llanas y agudas. Coloca las tildes (si son El ...joven..... de mi barrio es muy agradable.
necesarias ) de acuerdo a las reglas que aprendiste .
Me gustan los filetes .....asados.............
INSTITUCION EDUCATIVA PARTICULAR
“WILHELM VON HUMBOLDT Este cuadro tiene mucho .........colorado..................
Raz. Verbal – Familia de palabras 2. Escribe tres palabras de la familia de:
Son un conjunto de palabras que tienen en común una parte de la pescado:.....pescaderia,pescador,pescadero
palabra. Esta parte de la palabra se llama lexema o raíz.
jugar:.....jugador,jugos,videojuegos
El resto de la palabra se llama morfema.
silla:.....sillon,sillar,ensillar
Las palabras de una familia se dividen en:
pelo:........peluqueria,peluca,pelado
PALABRAS PRIMITIVAS : Son las palabras originales de la familia, de las que
surgen todas las demás. Estas no derivan de otra palabra. Suelen ser un 3. Completa el cuadro con palabras de las siguientes familias NO VEO NADA
sustantivo y/o un verbo. (Son como el padre y la madre de una familia). ESTA DE NEGRO

PALABRAS DERIVADAS : Son palabras que se originan a partir de las


palabras primitivas. Son otros sustantivos, formas verbales, adjetivos… A alimento música deporte
veces pueden ser palabras compuestas. (Son como los hijos y las hijas de una
familia). musicologo alimentar
DEPORTIVAmusico
deportista
alimentario
alimenticio
4. Completa las oraciones que van musicologia DEPORTISTA
a continuación con una palabra de la familia
Veamos algunos ejemplos:
de digno.
Palabra primitiva: pan
digno - dignidad - indignar - dignarse - dignatario - dignificar
Familia de palabras: pan, panadero, panecillo, panadería, empanar,
a) Lo que has hecho no es (DIGNO) de ti.
empanadilla, panificadora...
b) Los (dignatario) de cada país asistieron a la asamblea.
Palabra primitiva: fruta
c) La noticia nos (indigno) a todos.
Familia de palabras: fruta, frutería, frutero, frutal...
d) Ningún transeúnte (dignifica) a darle una limosna.
Aplico lo aprendido:
e) Es necesario (dignarse) condiciones de vida de esas gentes.
1. Completa las siguientes oraciones con palabras de la familia de pan y color.
f) Se han comportado con una enorme (dignidad_).
Colorete:Se puso colorete en los cachetes
Panadero: El panadero quiso terminar todo su pan
Empanados:Hayer traje un empanado para mañana
Panadería:La panadería
Coloreado: Esa pintura no esta coloreada
Colorido:Esa casa esta muy colorida

Hemos ..pintado. de rosa las paredes de la .pared CORREGIR


Te has puesto mucho ...colorete. y poco pintalabios. CORREGIR
INSTITUCION EDUCATIVA PARTICULAR Aplico lo aprendido:
“WILHELM VON HUMBOLDT
Literatura – Los recursos gramaticales 1. Identifica qué recurso predomina en los versos de Vicente Aleixandre y qué
recurso opuesto a este emplea Manuel Altolaguirre.
Los Recursos gramaticales son aquellos recursos literarios que
actúan sobre la estructura de las palabras o sobre el orden de la frase , 2. Explica qué adjetivos del poema de Garcilaso de la Vega son epítetos.
otorgándole un sentido del ritmo más realzado. Entre ellos destacan: el epíteto,
la anáfora, el hipérbaton, el polisíndeton, el asíndeton y la elipsis. 3. Identifica qué mismo recurso destaca en los versos de Federico García
Lorca y de Miguel Hernández.
El Epíteto: Es el adjetivo literario, generalmente antepuesto al sustantivo, que
expresa una característica propia o conocida de este, realizándolo Y sube en savia clara
y es savia colorida, y se hace pecho,
expresivamente. Por ejemplo:
y allí es aire, girando.
La amarga hiel de tu recuerdo / la dulce miel de tus besos. Y más, y aún más envía,
y es son, rumor de voz: viento armonioso.
La Anáfora : Es la repetición de una o varias palabras al comienzo de dos o VICENTE ALEIXANDRE
más versos. Por ejemplo:
Siempre su mirada era brillo / siempre ese ese brillo era amor. Amar es hundirse, huir,
perderse en oscura noche,
El hipérbaton: Es la variación del orden sintáctico habitual de la oración . Por ser corriente oculta, ser
ejemplo : agua enterrada que corre,
Los niños están jugando en la plaza. sales robando a la tierra,
agua ciega que no opone
En la plaza, los niños jugando están. su limpio cristal al cielo.
MANUEL ALTOLAGUIRRE
El polisíndeton : Es la repetición de conjunciones para darle un ritmo más
lento al verso y destacar cada uno de sus elementos. Por ejemplo: Por ti el silencio de la selva umbrosa,
por ti la esquividad y apartamiento
Esta noche sale la luna / y cantando y silbando y riendo / bailaré al ritmo de las
del solitario monte me agradaba;
estrellas.
por ti la verde hierba, el fresco viento,
El asíndeton : Es la eliminación de los nexos en un verso con el fin de el blanco lirio y colorada rosa
otorgarle más intensidad a la expresión. Por ejemplo: y dulce primavera deseaba.
GARCILASO DE LA VEGA
Estremecen mi piel las bárbaras, terribles, amorosas crueldades.
–Compadre, quiero cambiar
La elipsis: Es la supresión de una o más palabras para otorgarle mayor mi caballo por su casa,
intensidad al verso. Hecha la supresión, se reemplaza con una coma. Por mi montura por su espejo,
ejemplo: mi cuchillo por su manta.
FEDERICO GARCÍA LORCA
Por una mirada, (te daría) un mundo elipisis
Por una sonrisa, (te daría) un beso elipsis No perdono a la muerte enamorada,
no perdono a la vida desatenta,
Por un beso …. ¡Yo no sé no perdono a la tierra ni a la nada.
MIGUEL HERNÁNDEZ
que te diera por un beso!
1.La de VICENTE ALEIXANDRE es anáfora y la de Manuel Altolaguirre es
elipsis

2. Por ti el silencio es epíteto

por ti la esquividad y apartamiento


3) que los dos son anáforas.

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