SEGUNDO AÑO

(Segunda semana)

RAZONAMIENTO MATEMÁTICO
OPERADORES MATEMÁTICOS

Es aquel símbolo que representa una operación matemática. Nos permite reconocer
la operación matemática a emplear con su respectiva regla de definición. Como por ejemplos de
operadores tenemos:

2
a * b = 2a + 3 b
Regla de definición

a * b = 2a + 3b 2 Operador
matemático

Regla de definición
n
 = 1 + 2 + 3 + 4 + ..... + n
Operador i =1
matemático Regla de definición

Operador
matemático

ALGUNOS OPERADORES IMPORTANTES:

Operador
Operación
matemático
Adición. +
Sustracción -
Multiplicación.
x

División. 

Radicación.

Valor absoluto

Integración. 
Productora.

Sumatoria. 
 
Ejemplo:

OPERACIONES CON REGLA DE DEFINICIÓN IMPLÍCITA:

En el caso anterior se a resuelto con un reemplazo directo, pero para el caso de un operador con
definición implícita es necesario re definir el operador con el fin de dar una forma en la cual se
remplace de manera directa.

Ejm:

Ejm:
PROPIEDAD DE LOS OPERADORES
a) CLAUSURA O CERRADURA: RESOLVER
Si al tomar un par de elementos
cualesquiera del conjunto A y se realiza
con ellos la operación definida, si el 1. Si:a * b = 4a + 3b
resultado de dicha operación pertenece el Hallar: "5 * 2"
conjunto A, entonces se dice que la
operación es cerrada en el conjunto A. a) 18 b) 42 c) 28
d) 26 e ) 24

2. Si:
b) CONMUTATIVA

Se dice que una operación es conmutativa Hallar: 8 ⊡ 2

cuando para todo par de elementos del a) 10/3 b) 5/4 c) 5/2
conjunto A el orden en que se operan no d) 3/8 e) 5/8
altera el resultado.
3. Si: p D q = pq - 2
Hallar: (2 D 3) D (-1)
a) -6 b) 4 c) 10
d) 12 e) -8

c) ELEMENTO NEUTRO (e): 4. Si: x # y = x + xy + y

Hallar: (-1 # -2) # (-1)
Se denomina así a un único elemento de
a) 0 b) -1 c) -2
A tal que al operarlo con cualquier
d) 2 e) -3
elemento de A, tanto a la derecha como a
la izquierda, no altera el valor de este 5. Si:
último.

d) ELEMENTO INVERSO(a-1):

Se denomina elemnto inverso de “a” al

elemento representado por a-1 que
pertenece a A y que cumple: Hallar: (3 ⨂ 2) ⨂ (4 ⊗ 4)

a) 1 b) 2 c) 3
Dado e ϵ = =e d) 4 e) N.A.

6. Si: ⊗; si x es par
⊗; si x es impar

Hallar:

a) 6 b) 5 c) 4
d) 9 e) 8
7. Si: a * b = 2a △ b 12. Si se sabe que:
a △ b = a(b - 1) M+1
Hallar: 4 * 7 MN =
a) 23 b) 28 c) 36
N−1
d) 42 e) 48 A
A B = + 1
B
Hallar:
8. Si:
p △ q = pq - 1 (5  6)  (8  4)
Hallar:
a) 7/5 b) 12/5 c) 3
d) 1/2 e) 5/12
a) 27 b) 9 c) 10
d) 26 e) 8 13. Sabiendo que:

9. Si se sabe que:

p * q = p - 2q Hallar:
Hallar:

a) 2 b) 4 c) 16
d)8 e) 12

10. Sabiendo que: a) 17 b) 82 c) 106

d) 48 e) 52

14. Si se sabe que:

a * b = 2a q 3b
Calcular: a q b = a + ab + b

Hallar:
(5 * 8) - 35
a) 0 b) 4 c) -2 a) 274 b) 200 c) 34
d) 2 e) 5 d) 31 e) 21
11. Sabiendo que: 15. Si:

m * n = n2 - 2m
Hallar:

a) 5 b) 1 c) 7
d) 9 e) 11
Hallar:

a) 95/5 b) 121/16 c) 81/16

d)105/14 e)169/16
ÁLGEBRA
TEORÍA DE EXPONENTE
TEORÍA DE EXPONENTE
La Teoría de Exponentes, estudia todas las clases de A) PRODUCTO DE BASES IGUALES:
exponentes que existen y las diferentes relaciones que
a m .a n = a m + n
existen entre ellos, mediante leyes.
La operación que da origen al exponente es la
B) COCIENTE DE BASES IGUALES:
Potenciación.
am
= a m−n ;a  0
1) POTENCIACIÓN: an
Exponente
C) PRODUCTO DE BASES DIFERENTES E IGUAL
x n = x.x.x.x. ... .x = P Potencia
POTENCIA:
Base

a m .b m = ( a.b )
“n” veces m

Donde x0

D) COCIENTE DE BASES DIFERENTES E IGUAL

Ejm.: 26 = 2 x 2 x 2 x 2 x 2 x 2 = 64
POTENCIA:
m
am  a 
Recuerda que: =  ;b  0
bm  b 
( + )  = (+)
par

( + )  = (+)
impar

E) POTENCIA DE POTENCIA:
( − )  = (+)
par

( − ) 
impar
= (−)
(a ) m n
= a m. n

F) POTENCIA DE POTENCIA DE POTENCIA:

( )
q
 
( )
p
m n
 =a
2. RADICACIÓN: m. n . p . q
 a
Índice  
n
a =b Raíz

Radicando G) EXPONENTE NEGATIVO:

−n n
Donde
n
a = b  bn = a −n 1
= n a b
a   = 
a b a
Recuerda que:
H) EXPONENTE CERO O NULO:
par
(+) = ()
a0 = 1 ; a  0
impar
(+) = (+)
impar
(−) = (−) I) RAÍZ DE UNA POTENCIA:

(−) = i
m
par m
n
a = an
i= Cantidad imaginaria

3. LEYES DE EXPONENTES Y RADICALES:

 J) PRODUCTO DE RADICALES HOMOGÉNEOS: TEOREMAS FUNDAMENTALES DE
LOS RADICALES
n
a. n b = n a.b
m
a n = m.k a n.k
K) COCIENTE DE RADICALES HOMOGÉNEOS:

n
a na −m
= an = m a−n Más teoremas
n
b b
m
n
L) POTENCIA DE UN RADICAL: k
m
a =
n
a k
p
 n a m  = n a m. p
  p
r q.r
q
as =a p.s
M) RADICAL DE RADICAL:
1 1 1
m n
a = m.n a n
a m b c = a n .b m.n .c n.m. p
p

Calcular el valor de:

−1
−4−2
1 −
1
1  
1) M =  1
−   3 
8

C = ( 0,5)
− 
9 2)  2

¡El que estudia

triunfa!
 −1
−5 − 2
−4 −1
1 −1 −1
  1
− 
1
− 
3) J = 3 1 2 1  3
2 6) P=   +  +1
  4 4
 
9

1
F = ( 0, 25) 2 . ( 0,5) . ( 0,3)( 0,1)
−2 −1
4)

Calcular el valor de:

 2 a+2   2 2 
1) B =  b  :  b −2 
 2  2 

1
 3
−1
−4−2
 1 
5) K =   
 64  
 
3x +3 + 3x + 4
2) S=
3x
 −x
1
3)
 
M = x +4  x + 5
2 5) (
N = 3− m − 4.3m + 2 )
−1

2 +2

6) P = 3 3 x +1.3 x + 2.3− x − 3.3− x + 6

2 x + 3x
4) E= x
8 − x + 12 − x

APLICO LO APRENDIDO

3 x +1 + 3 x + 2 3n + 4 n
1) C =3 4) K= n
3 x −1 + 3 x − 2 12 − n + 16 − n

2) F=
( )
5 3n + 5
5) M= n −1
4 n −1 + 1
3n + 4 − 3n + 3 − 3n + 2 41− n + 1

3)
3
( )
H = n − 2 . n − 3 .n (− 2)
2 2

6) N= n
3n − 2 n
2 − n − 3− n