Fisica 11

INSTITUCION EDUCATICA
FE Y ALEGRIA (Santiago Canabal)
Nombre:
CAMILA ANDREA ROSALES DE LA VEGA
Docente:
GAMALIEL PACHECO
Área:
FISICA
Tema:
ACÚSTICA (Desarrollo de la guía)
Grado:
11°B
Año:
2020
Tierralta - Córdoba
INSTITUCION EDUCATIVA LICEO FE Y ALEGRIA
GUIA DE TRABAJO EN CASA
Finalización primer periodo
GRADO: 11°
AREA: C. NATURALES (Física)
DOCENTE: Gamaliel Pacheco
TEMA: Acústica
OBJETIVO: identificar el sonido como una onda mecánica longitudinal
y diferenciar los fenómenos acústicos
COMPETENCIA: diferencia los fenómenos y cualidades del sonido e
identifica la velocidad del sonido en diferentes medios.
 sonido: Son Ondas mecánicas longitudinales con frecuencias entre 20Hz y 20.000Hz
 Infrasonido: son ondas con frecuencias inferiores a 20Hz. Se presenta en fenómenos
naturales como terremotos tsunamis. Algunos animales como los elefantes pueden captar
este tipo de ondas.
 Ultra sonido son ondas con frecuencias superiores a 20.000Hz animales como los delfines
y los murciélagos lo utilizan para ahuyentarse, y además tienes aplicaciones industriales y
medicas
 Velocidad del sonido: es de 340m a 20°centigrados.
 La velocidad del sonido depende de la densidad del medio en el cual se propaga y de su
temperatura.
 En el aire a 0°centigrados el sonido viaja a una velocidad de 331cm/seg y varía 6m/seg por
cada grado célcios.
 Nota: consulte ecuaciones sobre la velocidad del sonido
 Fenómenos acústicos: son los mismos que se dan en las ondas excepto a la polarización
 Cualidades del sonido: tono o altura, intensidad y timbre. Consulte conceptos
 Tubos sonoros: abiertos y cerrados.
 Tubo abierto: se producen fundamental en todos los armónicos
 Tubo cerrado: se da el fundamental y los armónicos impares
 Efecto dottler: es la variación de frecuencia percibida por un observador cuando este o la
fuente se mueve respecto al medio. Consulte: elementos y situaciones del efecto dottler.
Ejercicios
 1. Un parlante emite un sonido a una frecuencia fija dada. Es correcto
afirmar que un observador escuchará un sonido
A) de mayor frecuencia, si el observador o el parlante se alejan entre sí.

B) de menor frecuencia, si el observador se aleja o si el parlante se acerca.
C) de mayor frecuencia, si el observador o el parlante se mueve (n) acercándose
entre sí.
D) de menor frecuencia, si el parlante se acerca y el observador se acerca.
 2. Un parlante emite un sonido a una frecuencia fija dada. Considere que
el parlante se reemplaza por una fuente de luz amarilla. De la anterior
situación es correcto afirmar que:
A) Si la fuente de luz se aleja rápidamente se observa una mayor frecuencia, es

decir, la luz se corre al color azul.
B) Si la fuente de luz se acerca rápidamente se observa una mayor frecuencia, es
decir, la luz se corre al color rojo.
C) Si la fuente de luz se acerca rápidamente la longitud de onda observada es
mayor, es decir, la luz se corre al color azul.
D) Si la fuente de luz se aleja rápidamente se observa una menor frecuencia, es
decir, la luz se corre al color rojo.
 3. El índice de refracción del medio 2 respecto al medio 1, se define
como el cociente entre las velocidades del sonido en esos medios (n12 = V1 /
V2). Si n12 es 100, esto significa que:
A) Si una onda sonora pasa del medio b al medio a, se amortigua completamente

B) cuando el sonido pasa del medio a al medio b, su velocidad prácticamente no
cambia
C) cuando una onda sonora se propaga pasando del medio a al medio b
prácticamente se detiene
D) la rapidez de propagación del sonido en el medio a es mucho menor que en el
medio b.
 4. El animador de una fiesta hace que un disco gire más rápido de lo
normal para acelerar la música. Con esto logra que
A) aumente la frecuencia del sonido.

B) disminuya la sonoridad de la música.
C) aumente la intensidad del sonido.
D) disminuya el volumen de la música.
 5. Sobre una carretera recta se mueven con igual rapidez y en la misma

dirección, un motociclista y un carro de policía. En el instante t 0, la sirena del
carro de policía empieza a emitir un sonido de frecuencia f 0 constante. La
frecuencia del sonido escuchado por el motociclista es f. Es correcto afirmar
que inicialmente
A) f= 0, y después aumenta hasta ser f = 2f0

B) f = f0 y después f aumenta.
C) f = f0 y después f permanece constante.
D) f = f0 y después f disminuye.
 6. Un flautista hace sonar su instrumento durante 5 segundos en una

nota cuya frecuencia es de 55Hz. El número de longitudes de onda que emite
la flauta en este intervalo de tiempo es
A) 66
B) 30
C) 11
D) 275
 7. Cuando una fuente sonora se mueve con una velocidad mayor que la
velocidad de propagación del sonido en el medio se genera una onda de
choque, que se escucha como una explosión, porque las crestas de varias
ondas se superponen. De las siguientes figuras ¿cuál podría ilustrar una onda
de choque?
A) D
B) A
C) C
D) B
 8. La caja de la guitarra tiene una forma que favorece la resonancia del
aire con la onda sonora producida por la cuerda de la guitarra. Supongamos
que la guitarra tuviera una caja cuadrada en lugar de la caja actual, es
correcto afirmar que en relación a una guitarra normal
A) la velocidad de propagación de la onda aumenta variando la intensidad del

sonido percibido
B) la amplitud del movimiento de las partículas del aire es menor, cambiando la
intensidad del sonido producido
C) la frecuencia de la onda disminuye aumentando el tono del sonido percibido
D) la longitud de onda del sonido disminuye modificando el tono del sonido
escuchado
 9. La anterior tabla muestra la velocidad de propagación del sonido en

diferentes materiales, que se encuentran a diferentes temperaturas. De
acuerdo con los datos de la tabla, tres estudiantes hacen las siguientes
afirmaciones: Estudiante 1: Si la temperatura de un mismo material se
aumenta, la rapidez del sonido aumenta siempre y cuando se mantenga la
misma presión. Estudiante 2: La velocidad de propagación del sonido no sólo
depende de la temperatura, ya que en distintos materiales, sometidos a la
misma temperatura, la rapidez de propagación del sonido es diferente.
Estudiante 3: Es muy probable que la rapidez de propagación del sonido en el
agua de mar a 300C y a una atmósfera de presión, sea igual que el agua
dulce en esas mismas condiciones. ¿Cuál o cuáles de estas afirmaciones de
los estudiantes es más congruente (s)?
A) las de los estudiantes 1 y 2

B) sólo la del estudiante 1
C) las de los estudiantes 1 y 3
D) sólo la del estudiante 3
 10. Un avión emite un sonido al tiempo que avanza con una velocidad de
170 m/s. La velocidad del sonido es 340 m/s. De las anteriores gráficas la que
representa la relación entre la posición del avión y los frentes de onda es:
A) A
B) C
C) D
D) B
Actividad
1. El oído humano percibe sonidos cuyas frecuencias están
comprendidas entre 20 y 20000 Hertz. Calcular la longitud de onda
de los sonidos extremos, si el sonido se propaga en el aire con la
velocidad de 330 ms-1.
Al ser = v/, las longitudes de onda correspondientes a los sonidos

extremos que percibe el oído humano serán, respectivamente:
2. Un foco sonoro colocado bajo el agua tiene una frecuencia de

750 Hertz y produce ondas de 2 m. ¿Con qué velocidad se propaga
el sonido en el agua?
La velocidad de propagación viene dada por la ecuación:
3. ¿Cuál es el nivel de sensación sonora en decibelios

correspondiente a una onda de intensidad 10 Wm ? ¿Y de
-10 -2
intensidad 10 Wm ? (Intensidad umbral 10 Wm ).

-2 -2 -12 -2
Al ser S = 10 log (I/I0) db, resulta:
4. Demostrar que si se duplica la intensidad de un sonido, el nivel de

sensación sonora aumenta en 3,0 decibelios.
Tomando como I la intensidad inicial, la sensación sonora
0
S correspondiente a dicha intensidad I es:

0 0
Y la correspondiente a una intensidad doble:
5. Dos altavoces A y B están alimentados por el mismo amplificador

y emiten ondas sinusoidales en fase. El altavoz B está a 2,00 m del
altavoz A. La frecuencia de las ondas producidas por los altavoces
es 700 Hz y su velocidad en el aire es de 350 m/s. Considerar el
punto P entre los altavoces y a lo largo de la línea que los conecta, a
una distancia x hacia la derecha del altavoz A. ¿para qué valores de
x se producirán interferencias destructivas en el punto P?
La diferencia de caminos para producir interferencias destructivas debe
ser:

6. Un tubo de órgano abierto en los dos extremos tiene dos
armónicos sucesivos con frecuencias de 240 y 280 Hz ¿Cuál es la
longitud del tubo?
La longitud de onda correspondiente a los distintos armónicos, en un

tubo con los extremos abiertos, es:.
 = 2L/n siendo n = 0,1,2,3.0....

n
La frecuencia de dos armónicos sucesivos es: fn = v·n/2L; f = v·(n+1)/2L,

n +1
siendo v la velocidad de propagación
La relación entre las frecuencias 280/240 = n+1/n de donde se deduce

que:
28n = 24n + 24 4n = 24  n = 6
Suponiendo que la velocidad del sonido es v = 340 ms la longitud de

-1
onda del sexto armónico es: 340/240 = 2L/6 de donde la longitud del tubo
es:
L = 4,25 m
7. Calcular la frecuencia de los sonidos emitidos por un tubo abierto

y otro cerrado de 1 m de longitud produciendo el sonido
fundamental. (Velocidad del sonido 340 ms ) -1
Si L es la longitud del tubo, se verifica para el primer armónico:
Tubos abiertos:
Tubos cerrados:
Las frecuencias correspondientes serán:

8. Una cuerda de un instrumento musical tiene 0,84 m de longitud y

su frecuencia fundamental es de 192 Hertz. ¿Cuál será dicha
frecuencia si la cuerda se acorta hasta 0,62 m.
Si la cuerda se acorta, la longitud de onda de las ondas estacionarias

disminuye en la misma proporción y al ser:
, se verificará:
CUESTIONES
C.1. Una profesora de física cuando da clase produce un sonido con

una intensidad de 500 veces mayor que cuando susurra. ¿Cuál es la
diferencia de niveles en decibelios?
C.2. La intensidad debida a un número de fuentes de sonido

independientes es la suma de las intensidades individuales
¿Cuántos decibelios mayor es el nivel de intensidad cuando cuatro
niños lloran que cuando llora uno?
La diferencia entre los dos niveles es S - S = 10 log 4 + 10 log I - 10 log

2 1
I - 10 log I + 10 log I = 10 log 4 = 6 db

0 0
C.3. Se ha comprobado que cierto pájaro tropical vuela en cuevas

totalmente oscuras. Para sortear los obstáculos utiliza el sonido,
pero la frecuencia más elevada que puede emitir y detectar es de
8000 Hz. Evaluar el tamaño de los objetos más pequeños que puede
detectar.
Suponiendo que la velocidad del sonido es 340 ms , la longitud de la

-1
onda sería:
Y este es el orden de magnitud de los objetos que puede detectar a partir

de los cuales se produce difracción
Física 11: investiguemos
Física 2 Santillana
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FE Y ALEGRIA (Santiago Canabal)

A) de mayor frecuencia, si el observador o el parlante se alejan entre sí.

A) Si la fuente de luz se aleja rápidamente se observa una mayor frecuencia, es

A) Si una onda sonora pasa del medio b al medio a, se amortigua completamente

A) aumente la frecuencia del sonido.

 5. Sobre una carretera recta se mueven con igual rapidez y en la misma

A) f= 0, y después aumenta hasta ser f = 2f0

 6. Un flautista hace sonar su instrumento durante 5 segundos en una

A) la velocidad de propagación de la onda aumenta variando la intensidad del

 9. La anterior tabla muestra la velocidad de propagación del sonido en

A) las de los estudiantes 1 y 2

Al ser = v/, las longitudes de onda correspondientes a los sonidos

2. Un foco sonoro colocado bajo el agua tiene una frecuencia de

La velocidad de propagación viene dada por la ecuación:

3. ¿Cuál es el nivel de sensación sonora en decibelios

intensidad 10 Wm ? (Intensidad umbral 10 Wm ).

Al ser S = 10 log (I/I0) db, resulta:

4. Demostrar que si se duplica la intensidad de un sonido, el nivel de

S correspondiente a dicha intensidad I es:

Y la correspondiente a una intensidad doble:

5. Dos altavoces A y B están alimentados por el mismo amplificador

La diferencia de caminos para producir interferencias destructivas debe

La longitud de onda correspondiente a los distintos armónicos, en un

 = 2L/n siendo n = 0,1,2,3.0....

La frecuencia de dos armónicos sucesivos es: fn = v·n/2L; f = v·(n+1)/2L,

siendo v la velocidad de propagación

La relación entre las frecuencias 280/240 = n+1/n de donde se deduce

28n = 24n + 24 4n = 24  n = 6

Suponiendo que la velocidad del sonido es v = 340 ms la longitud de

7. Calcular la frecuencia de los sonidos emitidos por un tubo abierto

Si L es la longitud del tubo, se verifica para el primer armónico:

Las frecuencias correspondientes serán:

8. Una cuerda de un instrumento musical tiene 0,84 m de longitud y

Si la cuerda se acorta, la longitud de onda de las ondas estacionarias

C.1. Una profesora de física cuando da clase produce un sonido con

C.2. La intensidad debida a un número de fuentes de sonido

La diferencia entre los dos niveles es S - S = 10 log 4 + 10 log I - 10 log

I - 10 log I + 10 log I = 10 log 4 = 6 db

C.3. Se ha comprobado que cierto pájaro tropical vuela en cuevas

Suponiendo que la velocidad del sonido es 340 ms , la longitud de la

Y este es el orden de magnitud de los objetos que puede detectar a partir

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