ALCALDÍA MAYOR DE BOGOTÁ, DISTRITO CAPITAL

Banco Distrital de Programas y Proyectos

Ficha de Estadística Básica de Inversión Distrital EBI-D
1.IDENTIFICACION
IDENTIFICACION
Entidad 112 Secretaría de Educación del Distrito
Proyecto 1052 Bienestar estudiantil para todos
Versión 31 del 10-ENERO-2019
Banco BDPP-ACEP (ADMINISTRACION CENTRAL Y ESTABLECIMIENTOS PUBLICOS)
Estado INSCRITO el 17-Junio-2016, REGISTRADO el 20-Junio-2016
Tipo de proyecto Servicios
Etapa del proyecto Operación
2. CLASIFICACION EN LA ESTRUCTURA DEL PLAN DE DESARROLLO
Plan de Desarrollo 5 Bogotá mejor para todos
Pilar o Eje 01 Pilar Igualdad de calidad de vida
transversal
Programa 07 Inclusión educativa para la equidad
3. PARTICIPACIÓN CIUDADANA
El programa de gobierno del alcalde Peñalosa establece dentro de su propuesta las temáticas relacionadas con este
proyecto. De igual forma, la normatividad colombiana en educación contempla los temas propios del proyecto como
necesarios. Finalmente, se realizó la estrategia de participación Bogotá Abierta la cual comprendió foros locales y foros
sectoriales para la discusión de los puntos más relevantes del programa de gobierno "Bogotá Mejor para Todos" con el fin
de poder recoger ideas planteadas por la ciudadanía en general y los diferentes actores de la sociedad. Las inquietudes
fueron recopiladas a través de una plataforma web en la cual inserto las propuestas a los diversos temas planteados por el
programa de gobierno y plan de desarrollo preliminar.
4. IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA O NECESIDAD
Estudiantes en condiciones de inequidad, con barreras para acceder y permanecer en el sistema educativo oficial.
El proyecto tiene como finalidad contribuir a la permanencia de los estudiantes que hacen parte del sistema de educativo
oficial por medio de:1..Entregar a todos los estudiantes matriculados en el sistema educativo oficial del Distrito,
complementos alimentarios completos, variados, suficientes, adecuados e inocuos, fomentando la promoción de hábitos
de vida saludable y de actividad física, que contribuyan con la permanencia escolar y el desarrollo de oportunidades que
permitan modificar estructuras sociales caracterizadas por una profunda segmentación que perpetúa modelos históricos
de exclusión.2. Beneficiar a los estudiantes matriculados en el Sistema Educativo Oficial a través de modalidades
diversificadas y multimodales de transporte, que se asigna de acuerdo a los criterios establecidos para tal fin. Las
limitaciones para ofrecer un mejor servicio de movilidad escolar en la ciudad, son la disponibilidad de recursos
económicos, la movilidad de la población dentro de la ciudad, las condiciones y baja oferta de la estructura vial, la falta de
condiciones en las instituciones educativas, comportamiento riesgoso de los actores de la vía.3. Diseñar e implementar
una estrategia pedagógica integral que le permita a los colegios oficiales contar con un Plan integral de Bienestar
Estudiantil, así como la formulación, reformulación o mejoramiento de los Planes Escolares de Gestión de Riesgos
mediante el fortalecimiento de la articulación intra institucional e inter Sectorial, así como de los entornos protectores en
ámbito familiar y escolar.

5. DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO

El proyecto tendrá acciones tendientes a:
1.Entregar raciones de alimentación bajo mediante dos modalidades de atención: (i) comida caliente, que se constituye
en la atención ideal a implementar, y que por condiciones de logística e infraestructura se implementa en aquellas
Instituciones educativas que cuentan con comedor escolar, y por otro lado cuenta con la modalidad de (ii) refrigerios
escolares, mediante raciones que son ensambladas previamente y distribuidas para su consumo en instituciones
educativas que no cuentan con cocinas y/o comedor escolar.
2.Articular la solicitud del estudiante al proceso de matrícula, asignar los beneficios a cada modalidad según criterios y
recursos disponibles, verificar la asistencia de los beneficiarios, estructurar los mecanismos de implementación y
supervisión para el desarrollo de las diferentes modalidades y realizar el pago y desembolsos a los beneficiarios o
prestadores del servicio.
3. Contribuir con acciones pedagógicas orientadas al desarrollo de habilidades sociales, el mejoramiento del bienestar
estudiantil en el marco de intersectorialidad minimizando los factores de riesgo para la salud que les afectan y el
mejoramiento de las condiciones de la comunidad educativa.
4. Incentivar la corresponsabilidad familiar frente a la garantía de los derechos a la educación y la salud fortaleciendo los

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mecanismos institucionales para la identificación del riesgo y movilización de las rutas de atención, orientando prácticas
cotidianas hacia el desarrolo de la autonomia, el cuidado y el bienestar.

6. OBJETIVOS
Objetivo general
1 Reducir las brechas de desigualdad que afectan las condiciones de acceso y permanencia en el sistema educativo
oficial del Distrito, por medio de la promoción de los programas de alimentación, movilidad y bienestar estudiantil,
generando mejores ambientes de aprendizaje para la vida a través de un bienestar integral para los estudiantes.
Objetivo(s) específico(s)
1 Contribuir con el derecho a la vida sana y a la educación con calidad, a través de la entrega de un
complemento alimentario nutritivo y variado, que favorezca la permanencia de los niños, niñas y jóvenes en el
sistema educativo oficial.
2 Promover el acceso y la asistencia escolar, ofreciendo diferentes modalidades y servicios de transporte, de
forma segura, sostenible y eficiente, a los estudiantes que lo requieran de acuerdo a su lugar de residencia y a
la ubicación de la oferta pública educativa.
7. METAS
(La programación de la meta se encuentra en el Plan de Acción - Componente de inversión de la Entidad)
No. Proceso Magnitud Unidad de medida Descripción
Meta(s) del Plan de Desarrollo vigente (ver ítem 2. Clasificación)
1 Beneficiar 780,646.00 estudiantes matriculados en el Sistema Educativo Oficial del Distrito con complementos
alimentarios (refrigerios, desayuno, almuerzo y cena)
2 Beneficiar 137,152.00 estudiantes de colegios oficiales del Distrito con alguna de las modalidades de
transporte (Ruta Escolar, Subsidio u otros medios alternativos)
3 Amparar 100.00 porciento de estudiantes matrículados en el Sector oficial del Distrito mediante un
seguro o un convenio interadministrativo en caso de accidentes escolares.

8. COMPONENTES
MILLONES DE PESOS DE 2018
Presupuesto
Descripción
2016 2017 2018 2019 2020 Total
Alimentación escolar 62,042 378,455 372,312 414,821 323,610 1,551,240
Movilidad escolar 41,276 137,000 131,697 161,482 105,000 576,455
Promoción del bienestar 868 7,089 6,741 8,652 8,372 31,722

9. FLUJO FINANCIERO
CIFRAS EN MILLONES DE PESOS DEL AÑO 2018 HORIZONTE REAL DEL PROYECTO (años) 5
Ejecutado Planes
anteriores 2016 2017 2018 2019 2020 Total Proyecto
$336,945 $104,186 $522,544 $510,750 $584,955 $436,982 $2,496,362

10. POBLACION OBJETIVO

Año Grupo de etario Hombres Mujeres Total Descripcion

2016 z. Grupo etario sin definir N/A N/A 717,791 Toda la población
2017 z. Grupo etario sin definir N/A N/A 752,686
2018 z. Grupo etario sin definir N/A N/A 780,052 PROYECCION DE
MATRICULA
11. LOCALIZACIÓN GEOGRAFICA
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Año Grupo de etario Hombres Mujeres Total Descripcion

2019 z. Grupo etario sin definir N/A N/A 762,395 PROYECCION DE

MATRICULA
2020 z. Grupo etario sin definir N/A N/A 780,646 PROYECCION DE
MATRICULA

Código Descripción localización

01 Usaquen
02 Chapinero
03 Santa Fe
04 San Cristobal
05 Usme
06 Tunjuelito
07 Bosa
08 Kennedy
09 Fontibon
10 Engativa
11 Suba
12 Barrios Unidos
13 Teusaquillo
14 Los Martires
15 Antonio Narino
16 Puente Aranda
17 La Candelaria
18 Rafael Uribe Uribe
19 Ciudad Bolivar
20 Sumapaz
77 Distrital
12. ESTUDIOS QUE RESPALDAN LA INFORMACION BASICA DEL PROYECTO
Estudio Nombre entidad estudio Fecha estudio
1 Encuesta Nacional de Deserción Escolar 2011 UNAL 31-12-2011
2 Encuesta de Calidad de Vida 2007 Ministerio de Educación Nacional 31-12-2007
3 Encuesta sobre Concepto de Bienestar a DANE 31-12-2015
Estudiantes de IEDs 2015
4 Evaluación de pertinencia de actividades Equipo Profesional Seguro Escolar. DBE- SED 31-12-2015
desarrollas por el componente de Salud y Seguro
Escolar 2015
5 Percepción de la implementación de la estrategia Equipo Profesional Seguro Escolar. DBE- SED 31-12-2015
"Las Cuatro Estaciones de mi Colegio" 2015
6 Informe de Accidentalidad Escolar 2012- 2015 Equipo Profesional Seguro Escolar. DBE- SED 31-12-2015
7 Decreto 055 de 2015 Presidencia de la República 14-01-2015
8 Acuerdo 633 de 2015 Concejo de Bogotá 30-12-2015
9 Ley 115 de 1994 Congreso de la República 08-02-1994

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Estudio Nombre entidad estudio Fecha estudio

10 Censo de peso y talla realizado en el año 2013 Secretaría de Educación del Distrito 31-12-2013
11 CONPES 140 "Metas y Estrategias para el logro de DNP 28-03-2011
los Objetivos de Desarrollo del Milenio" 2015
12 Estudio de costos de operación de transporte UNAL 31-12-2015
escolar
13. PLAN DE ORDENAMIENTO TERRITORIAL - ESTRATEGIAS
POT - Decreto 190/2004
Estructura funcional y de servicios - EFS
Sistema de equipamientos urbanos
14. PLAN DE ORDENAMIENTO TERRITORIAL - PLANES MAESTROS
POT - Decreto 190/2004
Plan maestro de equipamientos educativos

15. OBSERVACIONES
28/07/2016: Se cambia el estado del proyecto de Preinversión a Operación.
09/08/2016: Se ajusta la meta del componente Alimentación escolar de % a número estudiantes así como el tipo de
anualización de constante a incremental. La meta se reportará de acuerdo con el número de estudiantes que
efectivamente quieren gozar de su derecho a la alimentación escolar Respecto al calculo del 100% de estudiantes
beneficiados con alimentación escolar, el mismo se establece de la siguiente forma:Numerador: Estudiantes que reciben
al menos un complemento alimentario al día Denominador:Total de estudiantes que solicitan complementos alimentarios
los primeros cinco días de cada mes
10/10/2017 Modificación información financiera y/o metas por anteproyecto 2018
20/02/2018: Modificación info financiera 2018
15/09/2018: Modificación de la meta de MOVILIDAD ESCOLAR para las vigencias 2019 y 2020, lo anterior por limitación
presupuestal.

16. GERENCIA DEL PROYECTO

Nombre EDWIN GIOVANNY RODRIGUEZ GARCIA
Area Dirección de Bienestar Estudiantil
Cargo Director
Correo egrodriguez@educacionbogota.gov.co
Teléfono(s) 3241000
17. CONCEPTO DE VIABILIDAD
ASPECTOS A REVISAR:
¿Cumple con los lineamientos para la elaboración del documento "Formulación y Evaluación de Proyectos"? SI
¿Es coherente la solución que plantea el proyecto con el problema o situación que se pretende solucionar? SI
¿Es competencia de la entidad / localidad ejecutar este tipo de proyectos? SI
¿Es concordante el proyecto con los lineamientos y politicas del Plan de Desarrollo Distrital? SI
¿Se valoraron los aportes de la ciudadanía en la formulación del proyecto? SI

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CONCEPTO Y SUSTENTACIÓN:
¿El concepto es favorable? SI
Sustentación:
El proyecto aporta al cumplimiento de las metas del Plan de Desarrollo Bogotá Mejor para Todos, siendo coherente
con la política educativa distrital y nacional. Fue formulado de acuerdo a los lineamientos solicitados para el fin
RESPONSABLE CONCEPTO:
Nombre César Mauricio López Alfonso
Area Oficina Asesora de Planeación
Cargo Jefe Oficina Asesora de Planeación
Correo cmlopeza@educacionbogota.gov.co
Teléfono 3241000 EXT 4100
Fecha del concepto 20-JUN-2016

OBSERVACIONES DEL CONCEPTO:

Ninguna

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