Tarea 5

• Por qué el tema elegido desde la segunda actividad es una
temática que se debe abordar. Debe sustentar su

respuesta con datos teóricos y estadísticos.
El tema elegido en la segunda actividad, sobre el uso de las tecnologías

en la sociedad, es un tema que se debe abordar ya que las tecnologías
juegan un papel muy importante en el mundo, porque aportan grandes
beneficios a la sociedad, cuando se crea algo innovador, los nuevos
cambios, las actualizaciones, los avances etc, ya que su principal
función es la mejora de herramientas y accesorios adaptados a los
usuarios para facilitar o perfeccionar algunas actividades, donde se
ahorre esfuerzo y sobre todo tiempo en nuestra vida cotidiana.
Estas tecnologías afectan varios sectores como: la educación y
aprendizaje, ambientes de trabajo, nuevas formas de socialización,
sociedad y vida privada. La tecnología a permitido que la comunicación
avance mucho, ahora es más fácil y rápido comunicarme con alguien a
través del internet, por medio de la TIC (tecnologías de la comunicación
e información), que son nuevas formas de comunicarme a través
herramientas.
En el 4 trimestre del 2019, el ministerio de información y comunicación

de la república de Colombia, divulgo los datos mas relevantes de la TIC.
Los accesos a internet
Accesos fijos (casa o trabajo): 6, 96 millones
Accesos móviles: 30,9 millones

Telefonía Móvil
66,28 millones de líneas (claro, movistar, tigo, Virgin, móvil éxito) con
un promedio de 40,900 millones de minutos.
https://colombiatic.mintic.gov.co/679/w3-article-135691.html
• Relación entre el tema anteriormente abordado y su

pregunta de investigación formulada en la fase 4.
El tema anterior, sobre el uso de las tecnologías en la sociedad, que

son los avances tecnológicos que nos han permitido una seria de
cambios en nuestra vida cotidiana tiene mucha relación con mi
pregunta de investigación, formulada en la fase 4, que fue “¿Como ha
sido la implementación de las TIC y de las herramientas comunicativas
tanto sincrónicas y asincrónicas, en los entornos de aprendizaje, con
los profesores y estudiantes, de la Institución Educativa Antonio Nariño
de bugalagrande, por motivo de cuarentena en el periodo marzo y abril
de 2020?”. Ya que las tecnologías han avanzado tanto, que ahora por
medio de internet, utilizando las herramientas sincrónicas (chat, audio
conferencia, video conferencia, sofware de comunicaciones) y
herramientas asincrónicas (correo electrónico, foros), que nos brinda
las TIC(tecnologías de la información y comunicación), se pueden dictar
clases virtuales, a través de estos medios, si no hubiera existido estos
avances tecnológicos, no se hubiera podido seguir dictando clases a los
alumnos por esta problemática sobre la pandemia que está viviendo
nuestro país, no se tendría una forma de comunicación, o aunque sea
verse entre alumnos y profesores, como hoy en día si se puede hacer.
• Enunciar de manera breve un resumen de los artículos
revisados para la realización de la fase 2. En el resumen
debe describir, qué autores han estudiado el tema, con qué
poblaciones, y a qué conclusiones han llegado una vez
finalizados sus estudios.
Uso de las herramientas comunicativas en los entornos virtuales

de aprendizaje
Los entornos virtuales de aprendizaje a través del uso de las
herramientas comunicativas sincrónicas y asincrónicas, en donde se fijó
el periodo de estudio en la corporación educativa del litoral (CEI), en la
ciudad de Barranquilla, Colombia, entre las fechas de julio 2016 a julio
2017, donde la investigación se hizo con 87 miembros entre estudiantes
y docentes de la CEI en Barranquilla. Donde se determino que los
docentes aprovechan principalmente el correo electrónico y la pizarra
electrónica, mientras que las otras herramientas las utilizan muy poco.
Por lo tanto, la corporación educativa del litoral desea crear planes de
formación continua a los docentes para mejorar el manejo de las
herramientas comunicativas en los entornos de aprendizaje virtuales y
generar aportes a la innovación en los ámbitos educativos
Se precisaron autores como, García (2007), Cabero & Llorente (2007),
Martínez, F. & Solano, I. (2003), y Valverde, J. (2002), entre otros.
https://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?
url=http://search.ebscohost.com/login.aspx?
direct=true&db=hus&AN=138163830&lang=es&site=eds-live&scope=site
IMPACTO DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LAS

COMUNICACIONES (TIC) PARA DISMINUIR LA BRECHA DIGITAL
EN LA SOCIEDAD ACTUAL
La evolución en los últimos años, sobre el concepto de aprendizaje, se
ha visto cautivado por la aparición y consolidación de las TIC,
(tecnologías de la información y comunicación), el internet y su
realización en la World Wide Web, (comúnmente conocida como la
WWW, W3, o la WED, que es un sistema interconectado de las paginas
web publicas accesibles a través del internet), que fue aplicado al sector
de la agricultura de los países de Latinoamérica y el caribe, en los
últimos años, donde ha facilitado el acceso a todo tipo de información,
con el objetivo de disminuir la brecha digital y provocando el aumento
de la interactividad entre las personas de diferentes partes del mundo,
ofreciendo la posibilidad de desarrollar capacidades y habilidades para el
teletrabajo, la interacción multicultural el acceso a la información, al
conocimiento y la educación. Por lo tanto, se logrado tener un
conocimiento profundo acerca de las posibilidades que nos brinda las
TIC, el software libre y como se logrado disminuir la brecha digital que
ha perjudicado a la humanidad, esto quiere decir que las TIC permiten
desarrollar nuevos conocimientos a través de las herramientas
disponibles en internet, como son los cursos online, los foros de
discusión, entre muchas mas opciones, permitiendo ampliar nuestro
nivel cultural.
Los autores que estudiaron el tema fueron; Juliet Días Lazo, Adriana
Pérez Y Rene Florido Bacallao.
http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0258-
59362011000100009

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Accesos fijos (casa o trabajo): 6, 96 millones

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