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    Formato Planeación de Unidad Word Pta

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    tonny tovar
    Este documento presenta la planeación de una unidad sobre matemáticas para grado 4o. Incluye los propósitos de aprendizaje, desempeños de evaluación y criterios de evaluación sobre temas como números naturales, fracciones, ángulos, figuras geométricas y medición. El objetivo es que los estudiantes desarrollen habilidades como utilizar números, estimar, resolver operaciones y representar gráficamente conceptos matemáticos. El profesor realizará una reflexión sobre el proceso de enseñanza-aprendizaje al final

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    Este documento presenta la planeación de una unidad sobre matemáticas para grado 4o. Incluye los propósitos de aprendizaje, desempeños de evaluación y criterios de evaluación sobre temas como números naturales, fracciones, ángulos, figuras geométricas y medición. El objetivo es que los estudiantes desarrollen habilidades como utilizar números, estimar, resolver operaciones y representar gráficamente conceptos matemáticos. El profesor realizará una reflexión sobre el proceso de enseñanza-aprendizaje al final

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    GUIA FORMATO PLANEACIÓN DE UNIDAD

    Institución Educativa: IED. Nicolàs Buenaventura Asignatura: Matemàticas Profesor: Tonny Tovar Hernandez

    Curso: Grado 4To Unidad: 1-2

    PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE DESEMPEÑOS DE EVALUACIÓN CRITERIOS DE EVALUACIÓN

    -Resolver y formular problemas cuya estrategia -utilizar los numerous, las operaciones y sus -comprende el sistema decimal y escribe con cifras y
    de soucion requiera de las relaciones y propiedades para resolver situaciones cotidianas. letras los diferentes números, realizando operaciones,
    propiedades de los numerous naturales y sus -describir situaciones reales realacionadas con comparado cifras y su lectura.
    operaciones. procesos aditivos o multiplicativos. -Resuelve problemas asociados a las operaciones con
    -realizar calculus rapidos de pepartos a partir de naturales.
    -usar diversas estrategias de calculo y de criterios de divisibilidad. -conoce, calcula y aplica los conceptos de minimo comun
    estimacion para resolver problemas en -utilizar algoritmos, formulas o procedimientos multiplo y maximo comun multiplo.
    situaciones aditivas o multiplicativas de apropiados para cada situacion. -resuelve situaciones de la vida otidiana que requieran
    composicion, transformacion, comparacion o del usod e una o mas de las operaciones, o de las
    igualacion. -conocer el significado de fraccion en situaciones relaciones que se realizan o establecen entre los
    cotidianas. numerous naturales.
    -interpretar las fracciones en diferentes contextos -Describir situaciones y procedimientos mediante
    ( situaciones de medicion, razones y las fracciones, sus relaciones y operaciones. -representa una fraccion graficamente en poligonos y en la
    proporciones) -interpretar la informacion grafica para expresar, recta numerica.
    -utilizar la notacion del Sistema decimal para comparer y operar fracciones derivadas de - Domina la adicion y sustraccion de fracciones.
    expresar fracciones en diferentes contextos y situaciones. -Aplica fracciones como operadores sobre cantidades.
    situaciones. -expresar en las distientas representaciones -domina la multipliccion y la division de fracciones.
    ( numerica, geometrica, escrita) las fracciones, sus
    Lo que el profesor decide, conociendo sus relaiones y operaciones.
    estudiantes y teniendo en cuenta lo central de la
    disciplina, qué es lo importante e interesante para
    que sus alumnos
    Habilidades: entiendan,
    utiliza numeros,aprendan, logren. operaciones,
    estima, resuelve Se clasifica, selecciona, completa, organiza, representa graficamente, calcula, compara e identifica.

    Son aquellas capacidades y destrezas propias de cada área que se desarrollan a través de los desempeños.

    Reflexion: se realizara de acuerdo a la medida en que se desarrolle el plan de unidad.

    Análisis del proceso enseñanza - aprendizaje, para reajustar la planeación si es necesario.


    GUIA FORMATO PLANEACIÓN DE UNIDAD

    Institución Educativa: IED. Nicolàs Buenaventura Asignatura: Matemàticas Profesor: Tonny Tovar Hernandez

    Curso: Grado 4To Unidad:


    PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE DESEMPEÑOS DE EVALUACIÓN CRITERIOS DE EVALUACIÓN

    .idenntificar, representar y utilizar angulos en -Describir los procedimientos utilizados para medir -ubica espacialmente, reconoce algunos sólidos y figuras
    giros, aberturas, inclinaciones, figuras puntas y angulos, identificar y trazar rectas y construer geométricas, sus componentes y propiedades.
    esquibas en situaciones estaticas y dinamicas. poligonos. -costruye poligonos reguulares.
    -comparar y clasificar figuras bidimensionales de -seleccionar y aplicar estrategias para resolver - situa puntos dados en un plano de acuerdo a sus
    acuerdo con sus componentes( angulos , problemas que impliquen manejo del espacio. coordenadas.
    vertices) y caracteristicas. - ganar habilidad en el trazo de rectas,angulos y -Domina la noción de medir, miden con diferentes tipos
    -construir y descomponer figuras y solidos a poligonosy en la apicacion de movimientos en el de unidades y estiman medidas.
    partir de condiciones dadas. plano. -Recoge u obtiene datos, representandolo gráficamente e
    -Diferenciar y ordenar en objetos y eventos, -reconocer situaciones cotidianas en las que se interpreta diferentes tipos de gráficas.
    propiedades y atributos que se puedan medir. necesite la construccion de poliedros que cumplar - Reconoce el grado de posibilidad de un evento
    -utilizar diferentes procedimientos de calculo ciertas caracteristicas. -Reconoce y clasifica angulos segun su medida.
    para hallar el area de las superficies y el volume -identifica los poliedros( prisma, piramide y otros) y sus
    de algunos cuerpos. -utilizar la unidad de medicion apropiada para elementos.
    -Reconocer el uso de algunas magnitudes y de medir magnitudes. - calcula area de superfice exterior de prsmas y piramides.
    las unidades que se usan para medir cantidades -estimar el valor de una magnitude, de manera -reconoce y trabaja cuerpos redondos(cilindros, cono y
    de la magnitude respectiva en situaciones previa a la realizacion de la medicion. esfera) y sus elementos.
    aditivas y multiplicativas. -describir los procedimientos necesarios para -conoce las unidades de medida de las principals
    medir, areas, volumenes y para realizar magnitudes.
    conversiones. -calcula el perimetro de una figura.
    -calcula el area de figuras planas y de poligonos
    regulares.
    -domina la conversion entre las magnitudes utilizadas
    para medir determinada magnitude.

    Habilidades: utiliza numeros, estima, resuelve operaciones, clasifica, selecciona, completa, organiza, representa graficamente, calcula, compara e identifica.

    Reflexion: se realizara de acuerdo a la medida en que se desarrolle el plan de unidad.

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