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    Planificación de Destreza Con Criterio de Desempeño N.-7: Unidad Educativa "San Esteban"

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    GustavoSalazar
    Este documento presenta la planificación de una unidad didáctica sobre sistemas de ecuaciones de tres incógnitas para el curso de matemáticas de segundo año. La unidad se enfocará en resolver sistemas de tres ecuaciones utilizando los métodos de sustitución y eliminación gaussiana. Incluye objetivos específicos, actividades de aprendizaje, recursos, indicadores de evaluación y adaptaciones curriculares para estudiantes con necesidades educativas especiales.

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    GustavoSalazar
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    Este documento presenta la planificación de una unidad didáctica sobre sistemas de ecuaciones de tres incógnitas para el curso de matemáticas de segundo año. La unidad se enfocará en resolver sistemas de tres ecuaciones utilizando los métodos de sustitución y eliminación gaussiana. Incluye objetivos específicos, actividades de aprendizaje, recursos, indicadores de evaluación y adaptaciones curriculares para estudiantes con necesidades educativas especiales.

    Título original

    B2-D7

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    Este documento presenta la planificación de una unidad didáctica sobre sistemas de ecuaciones de tres incógnitas para el curso de matemáticas de segundo año. La unidad se enfocará en resolver sistemas de tres ecuaciones utilizando los métodos de sustitución y eliminación gaussiana. Incluye objetivos específicos, actividades de aprendizaje, recursos, indicadores de evaluación y adaptaciones curriculares para estudiantes con necesidades educativas especiales.

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    Este documento presenta la planificación de una unidad didáctica sobre sistemas de ecuaciones de tres incógnitas para el curso de matemáticas de segundo año. La unidad se enfocará en resolver sistemas de tres ecuaciones utilizando los métodos de sustitución y eliminación gaussiana. Incluye objetivos específicos, actividades de aprendizaje, recursos, indicadores de evaluación y adaptaciones curriculares para estudiantes con necesidades educativas especiales.

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    Unidad Educativa "San Esteban" 2019 - 2020

    Naranjal - Naranjal - Guayas


    PLANIFICACIÓN DE DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO N.- 7
    1. DATOS INFORMATIVOS
    DOCENTE ÁREA NIVEL: PARALELOS
    Matemática BGU

    ESPECIFICOS
    OBJETIVOS
    MATERIA: Matemática SEGUNDO

    N.- UNIDAD D. TITULO DE LA UNIDAD DIDACTICA


    EL CIRCULO TRIGONOMETRICO Y LOS SISTEMAS DE TRES
    2 ECUACIONES
    2. PLANIFICACIÓN
    DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO CRITERIO DE EVALUACIÓN

    M.5.1.10. Resolver sistemas de ecuaciones lineales con tres incógnitas


    CE.M.5.2. Emplea sistemas de ecuaciones 3x3 aplicando diferentes métodos, incluida la
    (infi- nitas soluciones) utilizando los métodos de sustitución o elimina-
    eliminación gaussiana; opera con matrices cuadradas y de orden mxn.
    ción gaussiana.

    PERIODOS: SEMANA DE INICIO:


    EJES TRANSVERSALES

    ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE INDICADORES DE ACTIVIDADES DE


    RECURSOS EVALUACIÓN
    (Estrategias metodológicas) EVALUACIÓN (Técnicas e Instrumentos)

    ANTICIPACIÓN Guía del docente M.5.2.1. Resuelve sistemas de Técnica:


    Analizar, si se te presenta un problema donde tengas tres datos Imágenes ecuaciones mxn con diferentes tipos Prueba Escrita
    desconocidos. Gráficos de soluciones y empleando varios
    Responder a las siguientes preguntas: ¿Cuántas ecuaciones Internet métodos, y los aplica en funciones Instrumento
    deberás formar para resolverlo? ¿Será posible resolver un Material del racionales y en problemas de Cuestionario
    problema que tenga tres datos incógnitos? contexto aplicación; juzga la validez de sus
    Establecer diferencias entre un sistema 2x2 y un sistema 3x3. Calculadora hallazgos. (I.2.)
    científica
    CONSTRUCCIÓN Hojas milimetradas
    Analizar que es un sistema de ecuaciones de tres incógnitas. Marcadores
    Identificar las formas de solución de un sistema de ecuación de Lápices
    tres incógnitas. Analizar la solución única del sistema de
    ecuación de tres incógnitas.
    Identificar los eventos presentes en la solución infinita de un
    sistema de ecuaciones de tres incógnitas. Identificar
    cuando un sistema de ecuación de tres incógnitas es sin
    solución.
    Analizar la solución de un sistema de tres ecuaciones con dos
    3. ADAPTACIONES CURRICULARES
    ESPECIFICACIÓN DE LA NECESIDAD A SER APLICADA
    ESPECIFICACIÓN DE LA EVALUACIÓN
    DESTREZA CON CRITERIO DE ACTIVIDADES DE
    NECESIDAD EDUCATIVA RECURSOS Indicadores de evaluación
    Tecnicas e
    DESEMPEÑO APRENDIZAJE instrumentos

    Curso y paralelo
    M.5.2.1. Resuelve sistemas de
    NEE
    ecuaciones mxn con diferentes
    M.5.1.10. Resolver sistemas de tipos de soluciones y empleando
    ecuaciones lineales con tres varios métodos, y los aplica en
    incógnitas (infi- nitas soluciones) funciones racionales y en
    utilizando los métodos de sustitución problemas de aplicación; juzga la
    o elimina- ción gaussiana. validez de sus hallazgos. (I.2.)

    Curso y paralelo
    M.5.2.1. Resuelve sistemas de
    NEE
    ecuaciones mxn con diferentes
    M.5.1.10. Resolver sistemas de tipos de soluciones y empleando
    ecuaciones lineales con tres varios métodos, y los aplica en
    incógnitas (infi- nitas soluciones) funciones racionales y en
    utilizando los métodos de sustitución problemas de aplicación; juzga la
    o elimina- ción gaussiana. validez de sus hallazgos. (I.2.)
    incógnitas (infi- nitas soluciones) funciones racionales y en
    utilizando los métodos de sustitución problemas de aplicación; juzga la
    o elimina- ción gaussiana. validez de sus hallazgos. (I.2.)

    Curso y paralelo
    M.5.2.1. Resuelve sistemas de
    NEE
    ecuaciones mxn con diferentes
    M.5.1.10. Resolver sistemas de tipos de soluciones y empleando
    ecuaciones lineales con tres varios métodos, y los aplica en
    incógnitas (infi- nitas soluciones) funciones racionales y en
    utilizando los métodos de sustitución problemas de aplicación; juzga la
    o elimina- ción gaussiana. validez de sus hallazgos. (I.2.)

    Curso y paralelo
    M.5.2.1. Resuelve sistemas de
    NEE
    ecuaciones mxn con diferentes
    M.5.1.10. Resolver sistemas de tipos de soluciones y empleando
    ecuaciones lineales con tres varios métodos, y los aplica en
    incógnitas (infi- nitas soluciones) funciones racionales y en
    utilizando los métodos de sustitución problemas de aplicación; juzga la
    o elimina- ción gaussiana. validez de sus hallazgos. (I.2.)

    ELABORADO - DOCENTE/S REVISADO - DIRECTOR/A DE ÁREA APROBADO - VICERRECTOR/A


    Fecha: Fecha: Fecha:
    Nombre Nombre: Ing. Jhanneth Murillo Molina Nombre: Lic. Katerine Tinoco Matamoros
    Firma: Firma: Firma:

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