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    Caso Pratico #4

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    luis gabriel marin mercado
    El documento presenta dos ejercicios de estadística que involucran pruebas de hipótesis y análisis de varianza. El primer ejercicio contrasta dos hipótesis sobre el valor de la media de una población y calcula la probabilidad de cometer errores del tipo I y II. El segundo ejercicio analiza si la edad explica las preferencias de clientes potenciales para un nuevo vehículo basado en datos de 200 encuestados. Calcula una prueba chi-cuadrado y determina que se puede admitir que la edad explica el comportamiento de

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    El documento presenta dos ejercicios de estadística que involucran pruebas de hipótesis y análisis de varianza. El primer ejercicio contrasta dos hipótesis sobre el valor de la media de una población y calcula la probabilidad de cometer errores del tipo I y II. El segundo ejercicio analiza si la edad explica las preferencias de clientes potenciales para un nuevo vehículo basado en datos de 200 encuestados. Calcula una prueba chi-cuadrado y determina que se puede admitir que la edad explica el comportamiento de

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    caso pratico #4

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    El documento presenta dos ejercicios de estadística que involucran pruebas de hipótesis y análisis de varianza. El primer ejercicio contrasta dos hipótesis sobre el valor de la media de una población y calcula la probabilidad de cometer errores del tipo I y II. El segundo ejercicio analiza si la edad explica las preferencias de clientes potenciales para un nuevo vehículo basado en datos de 200 encuestados. Calcula una prueba chi-cuadrado y determina que se puede admitir que la edad explica el comportamiento de

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    Caso Práctico #3. Estadísticas II Pruebas de Hipótesis y Análisis de Varianza.

    Enunciado.

    EJERCICIO 1:
    En una población N (θ, 5), se efectúan sobre el valor de la media dos posibles
    hipótesis:
    H0: θ = 12 y H1: θ = 15
    Mediante una muestra de tamaño n=25 m.a.s se contrasta H0 frente a H1,
    sabiendo que si la media muestral es inferior a 14, se aceptará H0. Determinar:
    CUESTIONES:
    a) La probabilidad de cometer el error de primera especie.
    b) La probabilidad de cometer el error de segunda especie.
    c) La potencia del contraste.

    EJERCICIO 2:
    Una empresa desea saber si la edad de sus clientes potenciales explicará o no la
    preferencia por un modelo de vehículo que proyecta lanzar el mercado. Para ello,
    consulta 200 individuos, resultando que:
    Numero Demandarán No Demandarán

    > de 25 años 75 25

    ≤ de 25 años 65 35

    CUESTIONES: ¿Puede admitirse al nivel de significación del 5% que la edad


    explica el comportamiento de los clientes?
    Solución.

    EJERCICIO 1:
    En una población N (θ, 5), se efectúan sobre el valor de la media dos posibles
    hipótesis:
    H0: θ = 12 y H1: θ = 15
    Mediante una muestra de tamaño n=25 m.a.s se contrasta H0 frente a H1,
    sabiendo que si la media muestral es inferior a 14, se aceptará H0. Determinar:
    CUESTIONES:
    a) La probabilidad de cometer el error de primera especie.
    b) La probabilidad de cometer el error de segunda especie.
    c) La potencia del contraste.

    R//
    Tenemos dos hipótesis, la primera (Ho) cuando Ф = 12 y la segunda cuando Ф  =
    15. 
    Otros datos son el espacio muestral es decir n = 25 y el limite de las hipótesis es
    14. 
    a) Error de primera especie: Se define cuando se toma valida la hipótesis 1 pero
    en realidad es verdadera la hipótesis 2. Tenemos:

                                                 P (E₁) = P(Rech Ho| Ho cierta)


                                                             = P(ξ ≥ 14| Ф = 12)
                                                             = P (N ( 12 , 5/√25) ≥ 14)

    Transformamos la variable original usando la transformación tipificante. 

                           X₁ ≥ 14  ∴  X₁-12 ≥ 14 -12 ∴  (X₁-12)/1 ≥ (14 -12)/1 


                           (X₁-12)/1 ≥ 2
    Buscamos en tabla de distribución normal ( ver figura) y tenemos que Z = 0.022.
     P (E₁) = 2.2%
    b) Error de segunda especie: Se define cuando se toma valida la hipótesis 2 pero
    en realidad es verdadera la hipótesis 1. Tenemos:
      P (E₂) = P (Rech H₁| H₁ cierta)
      = P (ξ ≥ 14| Ф = 15)
    = P (N (15, 5/√25) ≤ 14)
    Transformamos la variable original usando la transformación tipificante. 
     X₂ ≤ 14  ∴  X₂-15 ≤ 14 -15 ∴  (X₂-15)/1 ≤ (14 -15)/1 
     (X₂-15)/1 ≤ -1
    Buscamos en tabla de distribución normal (ver figura) y tenemos que Z = 0.15.
     P (E₂) = 15 %

    c)  La potencia del contraste viene definida por: 


     0.022       si Ф=12
       Β (Ф) = 
      1 - 0.15    si Ф=15.
    EJERCICIO 2:
    Una empresa desea saber si la edad de sus clientes potenciales explicará o no la
    preferencia por un modelo de vehículo que proyecta lanzar el mercado. Para ello,
    consulta 200 individuos, resultando que:
    Numero Demandarán No Demandarán

    > de 25 años 75 25

    ≤ de 25 años 65 35

    CUESTIONES: ¿Puede admitirse al nivel de significación del 5% que la edad


    explica el comportamiento de los clientes?

    R//
    Edades presentadas:
    > 25: 75, 25
    < 25: 65, 35
    Demanda: 75+65=140
    No demanda: 25+35=60
    Sumas totales: 75+25=100; 65+35=100; 100+100=200; 140+60=200
    FE= fe*fk/n = 100*140/200= 14000/200= 70. Frecuencia esperada FE1= 70
    Demanda: 70+73= 143
    No demanda: 30+27= 57
    Totales: 70+30=100; 73+27=100; 143+57=200
    FE2= {(fo-fe)2/fe = (75-70)2/70 + (25-30)2/30 + (65-73)2/73 + (35-27)2/27
    FE2= 2,15
    El resultado indica que puede admitirse el 5% de significación de edad que explica
    el comportamiento de los clientes.
    Bibliografía.

    http://www.hrc.es/bioest/Anova_1.html
    https://support.minitab.com/es-mx/minitab/18/help-and-how-to/modeling-
    statistics/anova/supporting-topics/basics/what-is-anova/

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