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Calidad de ambiente físico en el trabajo
Esquema
Ideas clave
¿Cómo estudiar este tema?

Objetivos y conocimientos a adquirir
Introducción
+ Información
A fondo
Webgrafía
Bibliografía
Test
2
TEMA
Ergonomía y Psicosociología Aplicada
Esquema
Calidad de ambiente físico en el trabajo
Percepción visual.
Facultades visuales.
Principales magnitudes luminotécnicas.
Características de la iluminación.
Distribución de luminarias.
Iluminación Visión del color.
Direccionalidad de la luz.
Fluctuaciones de la luz.
Sistemas de iluminación.
Tipos de lámparas y su empleo.
Ambiente cromático
Factores que intervienen en el confort térmico.

Ambiente
Criterios de evaluación.
térmico
Condiciones ambientales.
Conceptos fundamentales.
Ruido
Propagación y control del ruido.
TEMA 2 – Esquema
Ideas clave
2.1. ¿Cómo estudiar este tema?
Para estudiar este tema lee el capítulo 2: Calidad de ambiente físico en el

trabajo del manual de la asignatura.
Además será necesario que leas las siguientes Notas Técnicas de Prevención
(disponibles en http://www.insht.es):
NTP 323. Determinación del metabolismo energético.
NTP 74. Confort térmico - Método de Fanger para su evaluación.
NTP 501. Ambiente térmico: inconfort térmico local.
NTP 950. Estrategias de medición y valoración de la exposición a ruido (I):
incertidumbre de la medición.
NTP 951. Estrategias de medición y valoración de la exposición a ruido (II): tipos
de estrategias.
NTP 952. Estrategias de medición y valoración de la exposición a ruido (III):
ejemplos de aplicación.
NTP 503. Confort acústico: el ruido en oficinas.
NTP 638. Estimación de la atenuación efectiva de los protectores auditivos.
2.2. Objetivos y conocimientos a adquirir
Conocer los aspectos fundamentales respecto a la iluminación y su impacto en la

capacidad visual del ser humano.
Conocer las principales magnitudes luminotécnicas.
Conocer los requerimientos normativos al respecto de las tareas y su exigencia
visual.
Conocer los aspectos fundamentales relativos al confort y el ambiente térmico.
Manejar los métodos que se utilizan para la evaluación del ambiente térmico.
Conocer los aspectos fundamentales relativos al ruido.
Conocer las exigencias normativas y actuaciones preventivas sobre el ruido.
TEMA 2 – Ideas clave

2.3. Introducción
El presente tema pretende introducir y profundizar en el estudio de los factores que

condicionan la calidad del ambiente físico del trabajo: ruido, temperatura e
iluminación.
En él se propondrán las magnitudes fundamentales relativas a los tres factores, los

métodos de medición, así como los requerimientos normativos y actuaciones
preventivas de mayor importancia.
TEMA 2 – Ideas clave

+ Información
A fondo
Ruido y salud
Autora: Dra. Eva Ormaechea Alegre
Interesante artículo, sencillo y divulgativo, que analiza el ruido y su impacto en la vida

cotidiana y laboral de las personas.
El artículo está disponible en el aula virtual o en la siguiente dirección web:

http://www.mapfre.com/salud/es/cinformativo/ruido-salud.shtml
Webgrafía
Agencia Internacional de la Energía
Página de interesante consulta sobre cualquier cuestión relativa a la energía: usos,

energía saludable, etc. Desde ópticas internacionales. En ella se encuentra también una
nutrida selección de artículos de descarga libre.
http://www.iea.org
TEMA 2 – + Información
Observatorio del Ruido
Web centrada exclusivamente en el ruido, en el que analiza mapas de ruido, alertas,

valoración de la normativa legal al respecto así como acciones de concienciación.
http://www.observatoriodelruido.com
Portal de ergonomía del INSHT
El portal de ergonomía del Instituto Nacional de Seguridad e Higiene en el trabajo

analiza el ambiente térmico, así como propone la fundamental metodología de
evaluación al respecto, así como materiales y documentos divulgativos de interés.
http://www.insht.es/portal/site/Ergonomia2/
Bibliografía
Aguilar Rico, M, y Blanca Giménez, V. (1995). Iluminación y color. Servicio de

Publicaciones de la Universidad Politécnica de Valencia.
Astrand P., & Rodahl K. (1985). Fisiología del trabajo físico (2ª ed.). Madrid: Ed
Panamericana.
Bethea D., & Parsons K. (2003). The development of a practical heat stress assessment
methodology for the UK industry. London: Health &Safety executive.
Bohren C.F., & Huffman. D. (1983). Absortion and Scattering of Light by Small
Particles. New York: John Wiley and Sons.
Chapa, J. (2004). Manual de instalaciones de alumbrado y fotometría. México:

Limusa.
Chartered Institution Of Building Services Engineers (1999). Daylighting and window

design. London: CIBSE.
Comité Español de Iluminación (CEI) (1996). Aplicaciones eficientes de luminarias.

(1996). Instituto para la Diversificación y Ahorro de la Energía (IDAE). Cuadernos de
eficiencia energética en iluminación, 2.
Desoille H., Marti Mercadal J.A., Scherrer J., y Truhaut R. (1990). Medicina del
Trabajo. Madrid: Masson.
Edwards, K., & Llewellyn, R. (1988). Optometry. Cambridge: Butterwoth.
Fanger, P.O. (1972). Thermal comfort. McGraw-Hill.
Fernández Salazar, L.C., y De Landa Amezua, J. (1993). Técnicas y aplicaciones de la

iluminación (1ª ed.). McGraw-Hill/ Iberdrola/ Ente Vasco de la Energía: Serie
McGraw-Hill de Electrotecnologías.
Frye A.J., & Kamon, E. (1983). Sweating efficiency in acclimated men and women
exercising in humid and dry heat. J. Appl. Physiol.: Respirat. Environ. Exercise
physiol, 54(4), 972-977.
Galindez I., y Malchaire J. (1991). Evaluación de las condiciones de trabajo en ambiente

caluroso. Salud y Trabajo, 83, 1991/1, 28-35.
Gardiner, K., & Harrington J.M. (1995). Occupational Hygiene. Oxford: Blackwell
Science.
Gómez Cano, M. (1994). Aspectos ergonómicos del ruido. Salud y Trabajo, 102.
Kjellberg, A., & Landström, U. (1994). Noise in the office: Part I. Guidelines for the
practitioner Int. J. Ind. Ergonomics, 14(12).
NTP 74. Confort térmico - Método de Fanger para su evaluación.
Ramírez Vázquez, J. (1990). Luminotecnia. Enciclopedia CEAC de electricidad (7ª

ed.). Ediciones CEAC.
Walsh, JWT. N.d. Textbook of Illuminating Engineering. Londres: Pitman.
Zumtobel, S. (1998). Sistemas luminotécnicos para la iluminación profesional.

Madrid: Lledó Iluminación S.A.
Test
1. El orificio situado en la parte central del iris por el que entra la luz al interior del
globo ocular se denomina:
A. Retina.
B. Pupila.
C. Córnea.
2. Los bastones oculares:

A. Posibilitan la visión con bajos niveles de luz.
B. Requieren de altos niveles de luz.
C. Ninguna de las dos respuestas es correcta.
3. La facultad del ojo humano mediante la que puede formar imágenes nítidas de
objetos que se encuentran situados a distancias distintas es:
A. Adaptación.
B. Agudeza visual.
C. Acomodación.
4. En zonas donde se ejecuten tareas con exigencias visuales muy altas, el nivel de
iluminación requerido según el RD486/1997 es de:
A. 1.000 luxes.
B. 500 luxes.
C. 300 luxes.
5. En la iluminación _____ se emite hacia arriba el 90 % del flujo luminoso.

A. Indirecta.
B. Directa.
C. Uniforme.
6. Mediante el Índice de Valoración Medio se mide:

A. La sensación térmica que experimentan la mayoría de los seres humanos
cuando son expuestos a unas mismas condiciones.
B. La sensación psicológica de frío que experimentan la mayoría de los seres
humanos cuando son expuestos a unas mismas condiciones.
C. Ambas respuestas son correctas.
TEMA 2 – Test
7. Según el Anexo III RD 486/1997 los trabajadores no deberán estar expuestos de

forma frecuente o continuada a corrientes de aire cuya velocidad exceda los siguientes
límites.
A. Trabajos en ambientes no calurosos: 0,25 m/s.
B. Trabajos en ambientes no calurosos: 0,50 m/s.
C. Trabajos no sedentarios en ambientes calurosos: 0,55 m/s.
8. Mediante el _______ se mide el agua que contiene el aire.

A. Anemómetro.
B. Psicrómetro.
C. Ninguna de las dos es cierta.
9. Las frecuencias que puede percibir el oído humano se encuentran comprendidas

entre los.
A. 20Hz y los 20.000 Hz.
B. 10Hz y los 20.000 Hz.
C. 20Hz y los 10.000 Hz.
10. Un ruido _______ es aquel cuya variación no supera los ____ entre sus valores
máximo y mínimo.
A. Estable o continuo; 5 dB.
B. Estable o continuo; 10 dB.
C. Discontinuo; 5dB.
11. En el diseño de puestos de trabajo que permitan que cualquier persona pueda
desarrollar la tarea con comodidad toma como referencia un ser humano:
A. Estadístico.
B. Tipo medio.
C. Alto y delgado.
12. En las tareas sobre planos horizontales el principal criterio a tener en cuenta es la
distancia de alcance en dicho plano para las personas con un percentil:
A. 95.
B. 5.
C. 50.
TEMA 2 – Test
13. En general la altura correcta del plano de trabajo estará condicionada por:
A. El grado de precisión que requiera la tarea.
B. La altura del codo.
C. Las dos respuestas anteriores son correctas.
14. Para establecer las dimensiones esenciales de un puesto de trabajo de oficina,

tendremos en cuenta los criterios siguientes:
A. Zona de alcance óptima; altura del plano de trabajo; espacio reservado para las
piernas.
B. El tamaño de los detalles a observar.
C. Las dos respuestas anteriores son correctas.
15. La ciencia que se encarga del estudio de las fuerzas físicas que actúan en los
movimientos del ser humano, se denomina:
A. Calorimetría.
B. Fisiología.
C. Biomecánica.
TEMA 2 – Test

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Calidad de ambiente físico en el trabajo

¿Cómo estudiar este tema?

Calidad de ambiente físico en el trabajo

Factores que intervienen en el confort térmico.

2.1. ¿Cómo estudiar este tema?

Para estudiar este tema lee el capítulo 2: Calidad de ambiente físico en el

2.2. Objetivos y conocimientos a adquirir

Conocer los aspectos fundamentales respecto a la iluminación y su impacto en la

TEMA 2 – Ideas clave

El presente tema pretende introducir y profundizar en el estudio de los factores que

En él se propondrán las magnitudes fundamentales relativas a los tres factores, los

TEMA 2 – Ideas clave

Autora: Dra. Eva Ormaechea Alegre

Interesante artículo, sencillo y divulgativo, que analiza el ruido y su impacto en la vida

El artículo está disponible en el aula virtual o en la siguiente dirección web:

Agencia Internacional de la Energía

Página de interesante consulta sobre cualquier cuestión relativa a la energía: usos,

Observatorio del Ruido

Web centrada exclusivamente en el ruido, en el que analiza mapas de ruido, alertas,

Portal de ergonomía del INSHT

El portal de ergonomía del Instituto Nacional de Seguridad e Higiene en el trabajo

Aguilar Rico, M, y Blanca Giménez, V. (1995). Iluminación y color. Servicio de

Chapa, J. (2004). Manual de instalaciones de alumbrado y fotometría. México:

Chartered Institution Of Building Services Engineers (1999). Daylighting and window

Comité Español de Iluminación (CEI) (1996). Aplicaciones eficientes de luminarias.

Edwards, K., & Llewellyn, R. (1988). Optometry. Cambridge: Butterwoth.

Fanger, P.O. (1972). Thermal comfort. McGraw-Hill.

Fernández Salazar, L.C., y De Landa Amezua, J. (1993). Técnicas y aplicaciones de la

Galindez I., y Malchaire J. (1991). Evaluación de las condiciones de trabajo en ambiente

NTP 74. Confort térmico - Método de Fanger para su evaluación.

Ramírez Vázquez, J. (1990). Luminotecnia. Enciclopedia CEAC de electricidad (7ª

Walsh, JWT. N.d. Textbook of Illuminating Engineering. Londres: Pitman.

Zumtobel, S. (1998). Sistemas luminotécnicos para la iluminación profesional.

2. Los bastones oculares:

5. En la iluminación _____ se emite hacia arriba el 90 % del flujo luminoso.

6. Mediante el Índice de Valoración Medio se mide:

7. Según el Anexo III RD 486/1997 los trabajadores no deberán estar expuestos de

8. Mediante el _______ se mide el agua que contiene el aire.

9. Las frecuencias que puede percibir el oído humano se encuentran comprendidas

14. Para establecer las dimensiones esenciales de un puesto de trabajo de oficina,

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