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    Uso de La BR para Primero de Primaria

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    Alejandro Guidolin
    El documento presenta instrucciones para el uso de las sílabas "bra", "bre", "bri", "bro" y "bru" en palabras del español. Incluye ejercicios como colorear, encerrar sílabas, escribir palabras con las sílabas, leer oraciones, completar cuadros y relacionar palabras. El objetivo es que los estudiantes practiquen el reconocimiento y uso correcto de estas sílabas.

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    El documento presenta instrucciones para el uso de las sílabas "bra", "bre", "bri", "bro" y "bru" en palabras del español. Incluye ejercicios como colorear, encerrar sílabas, escribir palabras con las sílabas, leer oraciones, completar cuadros y relacionar palabras. El objetivo es que los estudiantes practiquen el reconocimiento y uso correcto de estas sílabas.

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    gggggggg

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    Uso-de-la-BR-para-Primero-de-Primaria

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    www.EscuelaPrimaria.

    net Primero de Primaria

    USO DE LA “BR”

    1. Lee y colorea.

    2. Encierra en un cuadrado las sílabas: bra, bre, bri, bro, bru.

    3. En el menor tiempo posible, escribe palabras con:

    ............................................................. ..............................................................
    ............................................................. ..............................................................
    ............................................................. ..............................................................
    ............................................................. ..............................................................
    ............................................................. ..............................................................
    ............................................................. ..............................................................
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    4. Lee:

    5. Escribe las preguntas para cada respuesta.

    6. Completa el cuadro de palabras. Observa el ejemplo.


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    7. Completa con las sílabas bra, bre, bri, bro ó bru, según corresponda.

    La .........ja ...........gida vive en el bosque. Su casa está siempre rodeada de niebla y


    ......ma.
    .........gida le gusta .........mear con ...........no su búho, le pinta las plumas con una
    .............cha.
    También prepara ..........bajes, en un .........cero, la ...........sa que entra por la
    ventana aviva el fuego de las .............sas y hace que parezca más ............llante.

    Las palabras que llevan las sílabas bra, bre, bri bro y bru, se escriben con b.
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    8.
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    9. Relaciona la columna A con la columna B.

    Columna A Columna B
    a) El pintor ( ) Un libro
    b) La culebra ( ) Orienta a los viajeros.
    c) Bruno lee ( ) es nueva
    d) La alfombra ( ) pinta la casa.
    e) La brújula ( ) es venenosa

    TAREA DOMICILIARIA:

    1. Escribe los nombres que corresponden a las definiciones:

    a) Serpiente .................................................
    b) Instrumento usado para orientarse. .................................................
    c) Escobilla para pintar. .................................................
    d) Tapiz que cubre el suelo. .................................................
    e) Persona que cultiva la tierra. .................................................
    f) Objeto usado para abrir latas y botellas. .................................................

    2. Completa las oraciones con las palabras adecuadas:

    a) En el mes de .................................. festejamos la Navidad.


    b) Recordemos que Jesús nació en un ...................................

    c) Uso ............................................ para protegerme del sol.

    d) Las pistas negras tienen ...................................................

    e) Me dio ...................................... por comer mucho helado.


    f) Se molesto por la ..................................... que le hicieron.

    diciembre brea fiebre

    pesebre sombrero broma

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