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Biologia

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GUÍA # 1 DE BIOLOGÍA – SEGUNDO PERIODO

DESARROLLO

1. Elabora un mapa conceptual sobre como es el proceso de transferencia de materia y energía en


los ecosistemas.

PROCESO DE TRANSFERENCIA DE MATERIA Y ENERGÍA EN LOS ECOSISTEMAS

Todos los seres vivos necesitan materia y energía para


llevar a cabo sus funciones vitales

Toda la energía utilizada por los seres vivos


proviene del sol, esta energía es consumida y ya
no volverá a ser utilizada por los seres vivos.

Por eso se dice que la


energía que atraviesa
un ecosistema es
unidireccional, es
decir, fluye en una
sola dirección

La materia orgánica procedente de Esta materia es consumida por los


restos y cadáveres de seres vivos seres autótrofos y heterótrofos. A
es transformada por algunos su vez, cuando estos mueren, sus
microorganismos en materia restos son de nuevo
inorgánica. transformados en materia.
inorgánica, es por ello, que la
2. ¿Cuál es la importancia de los productores en una red trófica, y cuál es el papel de la fotosíntesis
en ellos?

R/ En una red trófica los productores son de gran importancia al ser estos quienes le dan inicio pues
tienen la capacidad de captar y transformar la energía luminosa incidente en energía química mediante
el proceso conocido como fotosíntesis que cumple un papel fundamental ya que la materia orgánica
fabricada es utilizada por los propios organismos fotosintéticos para el mantenimiento de sus procesos
vitales mediante la respiración que, tras ser utilizada en los procesos vitales, se transforma en calor. La
energía restante se acumula en las estructuras vivas, pudiendo ser transferida en forma de alimento a los
seres heterótrofos (son los que requieren de otros para alimentarse).

Imagen alusiva:

3. ¿Cuál es la importancia de la diversidad de los consumidores en una red trófica?

En el ámbito de la ecología, si hay productores en una región definida, también hay consumidores
(Así como los organismos descomponedores). Incluso en aquellas zonas de baja biodiversidad,
unos dependen de otros para mantener un equilibrio y por ello es importante que estos sean
diversos pues Si no hay productores (Plantas), los consumidores (Organismo heterótrofos) no
pueden alimentarse, por lo tanto tampoco existirían. Muestran la disponibilidad de alimentos –
energía en un ecosistema determinado sobre las cadenas alimenticias, la complejidad de “quién
come qué”, la dependencia de unos de otros, etc.
4. ¿Qué ocurre en una cadena alimenticia o red trófica si los consumidores finales disminuyen
hasta casi desaparecer?

R/En una cadena alimenticia o red trófica si los consumidores finales disminuyen hasta casi
desaparecer habría un desequilibrio muy notable además habría una sobrepoblación de
herbívoros y un descontrol en la fauna y en la flora.

5. Elabora el esquema de una cadena alimenticia en donde incluyas especies que se encuentran a
tu alrededor y te incluyas tú.
6. ¿Cuál es la importancia del flujo de materia en un ecosistema?

R/El flujo de materia en un ecosistema es importante para que se dé el intercambio necesario para que
estos funcionen. Para que existan los ecosistemas es preciso que haya energía que fluya y haga posible la
transformación de la materia.

La materia sigue un flujo cíclico donde materia inorgánica se transforma en orgánica, y finalmente está
de nuevo en inorgánica gracias a los organismos descomponedores. El papel de estos hongos y bacterias
es fundamental, pues cierran el ciclo de la materia. Hacen a la materia orgánica biodegradable.

Los ecosistemas son sistemas complejos que intercambian materia y energía con el medio y que, como
resultado de esto, lo modifican. Para poder comprender la dinámica de los ecosistemas y cómo
funcionan es fundamental establecer las conexiones entre el flujo de la energía y el ciclo de la materia.

7. ¿Qué papel cumplen los diferentes tipos de descomponedores en los ecosistemas, y que pasaría
si en un ecosistema desaparecieran los descomponedores?

R/Los descomponedores se pueden dividir en 2 grupos:

-SAPROFITOS: Son descomponedores heterótrofos fundamentalmente bacterias y hongos del suelo y


bacterias en el agua. Estos efectúan una serie de transformaciones cuyo resultado final son moléculas
sencillas, tanto orgánicas como inorgánicas.

Mineralizadores: Son autótrofos quimiosintéticos. Obtienen la energía oxidando moléculas inorgánicas


procedentes del metabolismo de otros organismos, que transforman en sales asimilares a los
productores. Son bacterias que cierran los ciclos de los ecosistemas.
-Si en un ecosistema desaparecieran los descomponedores, no podría existir un equilibrio en la materia
de los ecosistemas, ya que los organismos descomponedores son los responsables de descomponer la
materia orgánica de los organismos muertos para poder ser reutilizada en el ecosistema.

8. ¿Porque la materia y la energía se van perdiendo a medida que se avanza de un nivel trófico al
siguiente?

R/La materia y la energía se van perdiendo a medida que se avanza de un nivel trófico al siguiente
porque:

a) El flujo de energía es unidireccional, acíclico y abierto. Esto es debido a las pérdidas que se van
produciendo a lo largo de las cadenas tróficas (los seres vivos pierden energía en forma de calor).
De aquí se deduce que, para que el ecosistema sea estable, es necesario un aporte exterior de
energía procedente del Sol. Como resultado de esta disminución en el flujo de la energía, el
número de eslabones tróficos ha de ser limitado (cinco como máximo).

b) El flujo de materia es cíclico y cerrado. Gracias a la actividad de los descomponedores, se


transforma la materia orgánica (restos orgánicos) en materia inorgánica asimilable de nuevo por
el ecosistema a través de los productores. Suponiendo que el flujo solar sea constante, la
cantidad de radiación solar que llega a la Tierra varía en función de la duración del día a causa de
la rotación terrestre, la inclinación del eje de rotación y las estaciones del año debidas al
movimiento de traslación alrededor del Sol.
9. ¿Qué crees que pasaría si en las pirámides alimenticias no se aplicara la regla del 10% en la
transferencia de materia y energía?

R/Yo creo que si en las pirámides alimenticias no se aplicara la regla del 10% en la transferencia de
materia y energía, la energía disponible se terminaría rápidamente ya que esta suele variar de un nivel a
otro es por esto que las cadenas alimenticias no pueden ser muy largas y es fundamental que se aplique
la regla del 10% además utilizándola se logra alimentar a un mayor número de individuos.

Imagen alusiva:

10. ¿Qué diferencias encuentras entre los tipos de pirámides tróficas, y cuál es la que más se debe
utilizar para representar la transferencia de energía en un ecosistema?

R/ En los tipos de pirámides tróficas se pueden encontrar ciertas diferencias ya que todas representan
una función diferente, las pirámides de energía muestran el flujo de energía de un nivel a otro a
diferencia de las de las de números que representan como su nombre lo indica el número de individuos
que hay en cada nivel trófico y para finalizar están las de biomasa que son aquellas que muestran la
cantidad de biomasa en un momento de- terminado en una parte del ecosistema, pero en ellas no está
representado el factor tiempo, no indican la producción ni la productividad.
-La pirámide que más se debe utilizar para representar la transferencia de energía en un ecosistema es la
de biomasa, La transferencia se produce cuando un ser vivo cede su materia orgánica a un depredador o
un parásito.

11. Con el cambio climático los ecosistemas del mundo se están viendo afectados, una sequía por
ejemplo ¿qué parte de la pirámide alimenticia de un ecosistema de pradera o pastizales afectaría
más inicialmente y porque?

R/ Una sequía afectaría inicialmente a la parte de los consumidores:

-primarios: porque habría una competencia por vegetación nutritiva un ejemplo es el caso de los
insectos que dependieran de plantas verdes pues podrían enfrentar severa competencia por plantas
nutritivas. Sus números podrían decrecer.

-secundarios: porque Los animales pueden experimentar cambios en el valor nutricional de su comida y
en la frecuencia de su alimentación. Esto puede conducir al hambre y a la debilidad, haciendo que
algunos animales se predispongan a las enfermedades, parásitos y depredadores un ejemplo sería el
caso de las musarañas que son animales mamíferos insectívoros que podrían cambiar de presa o
expandir sus rangos de caza para encontrar suficiente alimento. Esto los podría hacer más vulnerables, al
exponerse a los depredadores.

-terciario: porque Los animales podrían necesitar moverse más, usando valiosa energía para encontrar
alimento en lugar de crecer y reproducirse.

12. ¿Qué crees que le está ocurriendo a los ecosistemas del mundo con las cuarentenas de muchos
países, explica tu respuesta?

R/ La pandemia está generando cambios en el ecosistema de cada país. El impacto medio ambiental ha
sido tan notable que están sucediendo fenómenos en el medioambiente alrededor de todo el mundo
tales como: mejora en la calidad del aire, invasión de animales salvajes en sitios y territorios humanos,
avistamiento de lugares que antes habían sido perdidos por la contaminación, aparición de especies que
se pensaban extintas, recuperación de áreas verdes entre otros todo esto nos deja claro que el
coronavirus está dejando un impacto ambiental positivo en el mundo.

Al igual que nosotros, la biodiversidad está aprovechando para cuidarse, recuperarse o incluso, sentirse
un poco más libre. Esta cuarentena nos está dando una gran lección. Es tiempo de reabrir los ojos a lo
que nos rodea y aportar a que este impacto ambiental positivo se prolongue por más tiempo.
13. ¿Porque crees que se dice que el hombre es un alterador del flujo de energía y materia en los
ecosistemas, pero además puede generar equilibrio en el mismo?

R/Yo creo que el hombre es un alterador del flujo de materia y energía en los ecosistemas pero además
también puede generar equilibrio en el mismo porque los seres humanos a lo largo de la historia hemos
venido practicando actividades para el sustento como lo son: la ganadería, la agricultura y la producción
de cultivos y con ello hemos producido alteraciones un ejemplo seria en un cultivo de maíz, la aplicación
de insecticidas reduce el consumo de herbívoros y aumenta la parte de la productividad del grano. La
modificación de estos flujos se realiza mediante la aplicación de subsidios de energía. Estos subsidios
adquieren la forma de labranzas, riego, fertilizantes, variedades genéticamente modificadas,
suplementación, tratamientos sanitarios, etc. Todas estas acciones aportan energía al sistema de manera
de aumentar algún flujo en particular a expensas de otros. Dependiendo del objetivo de la producción
será el tipo de subsidio a aplicar. Por ejemplo en un cultivo para grano los subsidios deben minimizar el
consumo de los herbívoros (insectos) mientras que en un sistema ganadero deberán maximizar ese flujo.

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