¿Qué son las analogías?

La analogía es la correlación que se establece entre dos o más eventos, sujetos, conceptos o
cosas por medio de la razón. Esta correspondencia se hace con el fin de denotar o evidenciar la
presencia de una o varias propiedades de una entidad (sujeto base) en otra (sujeto comparado).

Etimológicamente, la palabra analogía es proveniente del vocablo griego αναλογíα.  El

prefijo ana significa “comparación”, “reiteración”, mientras que la raíz logos  significa
“estudio”. Entonces, la palabra “analogía” se puede entender como: relación o comparación que
se presenta entre dos conceptos o cosas a fin de establecer aspectos en común.

Con base en esta imagen puede plantearse una analogía entre la figura del ala y los ojos de un
animal

La analogía permite a quien la aplica generarse ideas de lo que le es desconocido del mundo que
le circunscribe a partir de lo que sí conoce de dicho mundo. Esta característica es muy útil, ya
que si se tiene un ente nuevo y desconocido con dos propiedades visibles conocidas, se puede
inferir sobre el resto de su conformación gracias a lo que sí se conoce.

La analogía se vale del razonamiento inductivo; por ende, juega con las probabilidades. La
analogía sustenta su fuerza argumentativa en el conocimiento pleno de los elementos que
percibe, que posee y la incidencia de estos en aquellos factores que le son desconocidos.

La analogía es un fenómeno lingüístico; por medio de las palabras se establecen los paralelismos
entre las realidades. Gracias al buen manejo del lenguaje, se formulan los argumentos que dan
paso a los individuos a tener un mayor dominio de la realidad.
Tipos

Tomando en cuenta sus características puntuales, las analogías se han dividido en dos grupos:

Analogías simétricas

En este tipo de analogías se pueden intercambiar los elementos base que se están comparando
sin importar y sin hacer ningún distingo, debido a que ambos poseen tantos elementos a fines
que se consideran equivalentes. Entre las analogías simétricas tenemos las siguientes:

De sinonimia

Se da cuando dos elementos, a pesar de poseer nombres diferentes, comparten los mismos
atributos.

Ejemplos

Sereno, calmado. Malvado, maligno. Sano, saludable.

Cogenéricas

Se establece entre aquellas cosas, objetos o entes que pertenecen a una misma categoría, que
están vinculados a una misma clase o concepto.

Ejemplos

Cebra, caballo. Perico, guacamaya. Cuento, novela.

Por complementariedad 

Esta se da cuando, al mencionar un objeto, cosa o ente, se presume que otro lo acompaña
porque forma parte de este. Es decir, el elemento que se supone debe estar presente es un
factor implícito y notorio para el desempeño del objeto primeramente mencionado.

Ejemplos

Carro, ruedas. Casa, puerta. Planta, fotosíntesis.

Analogías asimétricas

Tal y como su nombre lo indica, este tipo de analogías hace referencia a la antonimia. Aunque
los elementos que se comparan poseen características que los diferencian, al analizarlos de
manera concisa se evidencian patrones complementarios que les relacionan. Dentro de estas
analogías tenemos las siguientes:

De oposición o antonímicas
En este tipo de analogías los elementos comparados se contradicen conceptualmente; es decir,
son polos opuestos dentro de un renglón apreciativo.

Ejemplos

Claro, oscuro. Bueno, malo. Día, noche.

De intensidad 

Esta se presenta cuando uno de los elementos base es potencialmente más fuerte que el otro,
tiene más presencia que aquel con el que se compara.

Ejemplos

Flama, incendio. Bonito, hermoso. Río, mar.

Inclusiva

Este tipo de analogía se identifica claramente porque tiende a tener como punto de partida la
comparación a un todo respecto a las partes que le conforman. Esta forma de analogía se divide
a su vez en los siguientes tipos:

De género-especie y viceversa

Este tipo de analogía presenta dos variedades de elementos. Uno de estos es denominado el
incluyente, que representa la totalidad; y el otro es el incluido, que forma parte de esa totalidad.

Ejemplos de género-especie pueden ser: cetáceo, delfín; quelonio, tortuga y falcónido, halcón.
Por otro lado, ejemplos de especie-género pueden ser: cascabel, ofidio; alcatraz, palmípedo y
mantaraya, escualo.

De totalidad-parte y viceversa

Tal y como la analogía anterior, esta comparación se aprecia por presentar un factor universal
que engloba una serie de elementos y, a su vez, la serie de elementos que conforman esa
universalidad.

Ejemplos de totalidad-parte son: Venezuela, Caracas; casa, puerta y gato, cola. Por otro lado,
ejemplos de parte-totalidad son: pata, mesa; asa, taza y rueda, bicicleta.

De conjunto-elemento y viceversa 

En esta analogía uno de los elementos presentes es el nombre característico de un grupo,

mientras que el otro representa al nombre dado a un sujeto u objeto que forma parte de ese
grupo.
Ejemplos de conjunto-elemento pueden ser: coro, cantante; esqueleto, hueso y muebles, silla.
Por otro lado, ejemplos de elemento-conjunto pueden ser: perejil, hierba; rojo, color y avispa,
enjambre.

De continente-contenido

Al manifestarse esta forma de analogía, evidencia que uno de los elementos mencionados es
contenido por el otro de manera total o parcial.

Ejemplos de continente-contenido son: mundo, continentes; globo, aire y estanque, peces.

Por ubicación

Alude a la relación existente entre un elemento y otro, teniendo como factor común un aspecto
posicional-espacial.

Ejemplos

Persona, casa. Lápiz, cartuchera. Pupitre, aula.

De causa-efecto

Está caracterizada porque uno de los elementos que la conforman da origen al otro.

Ejemplos

Diluvio, inundación. Delito, cárcel. Sueño, dormir.

De característica

En este tipo de analogía uno de los elementos indica o muestra rasgos propios del otro; es decir:
uno es parte inequívoca del otro.

Ejemplos

Guitarra, cuerdas. Noche, estrellas. Luna, cráteres.

Por función

En este tipo de analogía se demuestra la relación entre un elemento y la función que va a

desempeñar.

Ejemplos

Lápiz, escribir. Bombillo, alumbrar. Ladrón, robar.

Por el producto 
En esta se hace referencia al producto resultante por el desempeño de un oficio. De igual
manera, puede aludir a las materias primas que intervinieron para la obtención del producto
final.

Ejemplos

Zapatero, zapato. Agua, hielo. Fruta, jugo.

De secuencialidad

Este tipo de analogía se refiere al patrón lógico-temporal que relaciona dos eventos,
circunstancias, personas o cosas.

Ejemplos

Niñez, adultez. Martes, miércoles. Bachiller, licenciado.

Por medio o instrumento 

En esta analogía se alude a los objetos, utensilios o ideas por medio de las cuales un elemento
genera una acción o cambio. Es decir: hace referencia a la relación existente entre un agente y
los elementos que puede usar para producir cambios.

Ejemplos

Carpintero, serrucho. Escritor, letras. Albañil, nivel.

Por reciprocidad

En esta se hace referencia a aquellos términos cuya sola presencia supone la existencia de otro
elemento que le da razón de ser.

Ejemplos

Pescador, peces. Escritor, libros. Médico, pacientes.

Las analogías hacen referencia a las relaciones existentes o semejanzas que hay entre dos
conceptos o conjuntos de palabras. Esta relación de semejanza emerge a partir de comparar dos o
más conceptos, consolidándose los rasgos más destacables de ambos. En resumidas cuentas, se
entienden como lo que tienen en común dos cosas diferentes.

Las cosas que se comparan no tienen por qué ser objetos, también pueden ser ideas, roles,
empleos, acciones… Habitualmente, se utiliza este tipo de recurso lingüístico para explicar mejor
una determinada idea en base a otra más conocida y mayormente entendida por la población
general.
Los escritores suelen recurrir muy frecuentemente a las analogías, especialmente cuando tratan
de hacer comprender al lector una idea no tan clara haciendo uso de objetos y contextos con los
que se pueda sentir más identificado. También tiene la función de captar la atención y no hacer el
texto algo pesado y poco dinámico.

Ejemplos de analogías

A continuación veremos unas cuantas analogías, clasificadas en función del tipo específico a la que
pertenecen. Los primeros cuatro tipos, la comparación, la homología, la metáfora y la alegoría, son
analogías del lenguaje, en las cuales el mensaje tiene una única interpretación, pero añadiéndose
un sentido figurado.

Posteriormente, veremos las analogías de la argumentación, interpolación, extrapolación y

reducción al absurdo, utilizadas en ciencia para pasar de cosas más conocidas a cosas no tan
conocidas, permitiendo crear modelos lógico-formales.

1. Comparación

La comparación es un tipo de analogía en la que se producen símiles donde se comparan objetos

o ideas que tienen características en común.

 Este músculo es tan duro como una roca.

 Sus lágrimas brillan como dos zafiros azules.

 Las calles de la ciudad eran como un laberinto.

 Tu alma es más negra que la noche.

 Este verano ha sido tan cálido que parecía que viviéramos en el infierno.

 Nadas tan bien como si fueras una sirena.

 Su bella melena rubia lucía como el oro.

 Sus ojos verdes eran como esmeraldas.

 Sus labios rojos y carnosos eran dulces como fresas.

 He comido como si fuera mi última cena.

2. Homología

Se trata de comparar cosas diferentes que desempeñan una función que, en esencia, también es
diferente, pero que tienen una parte estructural que se asemeja y forman parte de categorías
equiparables, del mismo sistema de clasificación. Es muy recurrida en el campo de la anatomía
comparada.
  Una ángel es al bien lo que un demonio al mal.

 Madrid es a España lo que París a Francia.

 Llorar es a la tristeza lo que reír a la alegría.

 Hambre es a comida como sed a bebida.

 Lunes es a la semana lo que enero es al año.

 Estudiar es en la niñez lo que trabajar es en la adultez.

 La paloma es a la paz lo que el cuervo es a la guerra.

 La pizza es a Italia lo que la paella a España.

 Capitán es a barco como alcalde a ciudad.

 El brazo es al ser humano lo que un ala a un murciélago.

3. Metáfora

Las metáforas implican comparar un objeto con otro; sin embargo, el objeto que se está
comparando se omite, teniendo que ser el oyente o lector quien deba llegar a la conclusión de
qué objeto es al que se está haciendo referencia.

Si bien no son analogías stricto sensu, sí que están relacionadas, especialmente con las analogías
por comparación. Algunos ejemplos:

 Tus ojos son negra noche.

 Sus ojos eran la fuente de extensos ríos en sus mejillas.

 El plato de oro emerge del frío mar.

 Entiende todo a la primera, es un lince.

 Su boca escupe ácido.

 Mi corazón es un geranio detenido.

 Sus manos son ramas de olivo.

 No es el infierno, es la calle.

 Este proyecto está en pañales.

 Está en las nubes.

4. Alegoría
En este tipo de recurso lingüístico, las comparaciones se sitúan a lo largo del texto o narración.
Las alegorías son muy frecuentes en textos con finalidad didáctica o moral como son la Biblia, las
fábulas o los cuentos.

Este tipo de analogía es muy sutil, sucediéndole algo parecido a lo que les pasa a las metáforas,
y debe hacerse una interpretación más o menos compleja para captar el mensaje detrás de lo
que se ha dicho o escrito.

Un ejemplo de alegoría sería el cuento de Pedro y el lobo. El niño, quien llevaba todo el verano
gritando que venía el lobo cuando éste no venía había hecho que todo el mundo se alarmara y
acudiera a donde Pedro se encontraba, viendo que se les había engañado.

Sin embargo, un día, el lobo vino de verdad, Pedro gritó pero nadie le hizo caso. De esto se extrae
que decir mentiras está mal, y que puede suponer consecuencias muy graves, como las que Pedro
tuvo que pasar.

5. Interpolación

La interpolación es la acción de considerar todas las situaciones de un fenómeno e interpretarlo

en relación a una nueva situación, ya sea por analogía o inducción. La interpolación es muy
recurrida en pedagogía, especialmente para facilitar el proceso de aprendizaje, yéndose de un
nivel básico a uno más complejo.

Un ejemplo sería el aprendizaje de la lectoescritura, empezando primero por entender los sonidos
de las letras, luego cómo se usan para formar palabras, aprenderse las reglas especiales que
puedan haber y luego entender el significado de las frases.

La analogía más o menos invisible que estaría detrás de la idea de enseñar la escritura así es la de
que progresivamente se va a ir aumentando la dificultad.

6. Extrapolación

Se entiende por extrapolación al hecho de extender una misma idea, método u acción a
otras situaciones que, en apariencia, presentan las mismas características que la situación
origen.

En relación con el ejemplo dado en el caso de la interpolación, el proceso de lectura, que iba de
menos a más complejo puede extrapolarse a otros contextos educativos, como por ejemplo el
aprendizaje de la anatomía humana, yendo de las células hacia los sistemas orgánicos.

7. Reducción al absurdo

En vez de establecerse relaciones, como es el caso de la mayoría de los tipos de analogías ya

comentados, aquí lo que se hace es establecer contradicciones para demostrar que algo o alguien
se comporta de forma contraria a lo que se le ha reaccionado.
Para que se entienda mejor este caso, vamos a poner un ejemplo:

Pedro no robó a Pablo su estuche ayer, porque Pedro estaba en Madrid y Pablo en Barcelona.

De esto se entiende que como Pedro no puede estar en dos sitios a la vez, es materialmente
imposible que haya podido cometer el robo.

VEAMOS ALGUNOS EJEMPLOS DE EJERCICIOS CON ANALOGÍAS VERBALES

1. ASTROS : ASTRONOMÍA
a) muebles : ebanistería
b) estampillas : filatelia
c) vitalidad : biología
d) monedas: numismática
e) feligrés : feligresía
Solución: La relación base se llama "objeto-ciencia de estudio" y su enunciado sería: Los astros son
estudiados por la astronomía. La única alternativa que presenta dicha relación es la d) ya que las
monedas son estudiadas por la numismática que además estudia a las medallas aunque ello no
viene el caso. Un distractor sería "estampillas: filatelia" pero la filatelia no estudia a las estampillas
sólo trata de su colección. Rpta. (d)

2. Pregunta  
CÉDULA : SUFRAGIO
a) recibo : honorario
b) factura : cobro
c) voto : candidato
d) sobre : carta
e) concurso : elección
Solución:  La CÉDULA es el medio de que nos servimos para realizar una acción que es el
SUFRAGIO, de la misma manera que la FACTURA es el medio probatorio para realizar un COBRO.
Observa, además, que se trata de un objeto probatorio en la que recae la acción referida con la
otra palabra. Rpta. (b)

3. Pregunta
PALABRA : IDEA
a) escritura : lenguaje
b) retrato : imagen
c) laurel : victria
d) código : clave
e) vendedor : tienda

Solución: La PALABRA es una estructura gráfica (o sonora) que contiene o representa una IDEA, es
más percibiendo la palabra obtenemos una idea. En consecuencia, la alternativa que mejor se
adecua a la premisa es la b) por cuanto el retrato es la estructura material (o pictórica) del que
sirve el hombre para representar una imagen. Rpta. (b)

4. Pregunta
FRIO : GÉLIDO
a) malo : inferior
b) bueno : superior
c) caliente : ardiente
d) gris : negro
e) blanco : níveo

Solución: FRIO es menos, GÉLIDO es más; vale decir, entre ambos términos existen relación de
intensidad. Esta misma relación se presenta entre las palabras CALIENTE (que es menos) y
ARDIENTE (que es más). Dos distractores serían BUENO: SUPERIOR pero el término superior no es
el mayor de bueno, tendría que ser ÓPTIMO; entre GRIS: NEGRO podemos encontrar relación de
intensidad pero no se refiere, como en la premisa, a temperatura. Rpta. (c)

5- Pregunta ) 
TACITURNO : ALEGRE
a) belicoso : pacífico
b) dramático : poético
c) armonioso : feliz
d) cómico : jocundo
e) silente : sonriente

Solución: Sabiendo que TACITURNO significa "callado, que habla poco. Fig.Triste melancólico" En
sus sentido figurado es antónimo de ALEGRE por lo que nos encontramos relación de antonimia en
la premisa. Igual relación encontramos entre BELICOSO (que tiene propensión a la guerra;
guerrero) y PACÍFICO (que le gusta vivir en paz). Rpta (a)

6. Pregunta
INDOLENTE : APÁTICO
a) ignorante : hablador b) cortés : sonriente
c) emotivo : bondadoso d) feliz : jocoso e) gallardo : apuesto

Solución: En tanto que INDOLENTE significa "que no se afecta o conmueve. Flojo, perezoso. Que
no duele". Y APÁTICO quiere decir "que tiene disminución en el vigor, indeciso. Indiferente por el
medio a utiliar. Indiferente" encontramos que entre ellos existe relación de sinónimos. La misma
relación encontramos entre GALLARDO (de buenas prendas;elegante. Bizarro. Generoso). Y
APUESTO (elegante, hermoso). El distractor en este caso sería FELIZ: JOCOSO; pero feliz se aplica
para un estado de complacencia interna y psicológica en tanto que jocoso es aquello que resulta
gracioso, chistoso, festivo; como podemos ver se refiere a los aspectos externos.