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    Actas de Compromiso Recomendaciones A Estudiantes

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    Rommel Freddy Astudillo Aguilar
    El documento establece un acta de compromiso entre un estudiante, su acudiente y un profesor debido al bajo rendimiento académico del estudiante en química. El estudiante y acudiente se comprometen a seguir las recomendaciones del profesor para mejorar, como estudiar más y comportarse mejor. El profesor se compromete a respetar el debido proceso. De no mejorar el estudiante, podría no ser promovido.

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    El documento establece un acta de compromiso entre un estudiante, su acudiente y un profesor debido al bajo rendimiento académico del estudiante en química. El estudiante y acudiente se comprometen a seguir las recomendaciones del profesor para mejorar, como estudiar más y comportarse mejor. El profesor se compromete a respetar el debido proceso. De no mejorar el estudiante, podría no ser promovido.

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    Actas de Compromiso Recomendaciones a Estudiantes

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    El documento establece un acta de compromiso entre un estudiante, su acudiente y un profesor debido al bajo rendimiento académico del estudiante en química. El estudiante y acudiente se comprometen a seguir las recomendaciones del profesor para mejorar, como estudiar más y comportarse mejor. El profesor se compromete a respetar el debido proceso. De no mejorar el estudiante, podría no ser promovido.

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    El documento establece un acta de compromiso entre un estudiante, su acudiente y un profesor debido al bajo rendimiento académico del estudiante en química. El estudiante y acudiente se comprometen a seguir las recomendaciones del profesor para mejorar, como estudiar más y comportarse mejor. El profesor se compromete a respetar el debido proceso. De no mejorar el estudiante, podría no ser promovido.

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    ANEXO 2

    ACTA DE COMPROMISO
    CONSIDERANDO QUE:
    1. El decreto 1290 de 2009 define y autoriza a las Instituciones Educativas para aprobar el Sistema Institucional de
    Evaluación de Estudiantes (SIEE) y que la Institución Educativa Luis Eduardo Calvo Cano “IMET” Aprobó su
    Propio Sistema Institucional de Evaluación de Estudiantes.
    2. Según este Sistema Institucional de Evaluación de Estudiantes (SIEE) es necesario determinar los principios y
    acuerdos que regulen el rendimiento académico de cada estudiante con el fin de favorecer la formación integral
    efectiva.
    3. Es necesario orientar a los(as) estudiantes y en general a los Padres de familia y/o acudientes en su compromiso
    con la Institución para rendir académicamente y poder formarse como seres autónomos y trascendente s
    (DECRETO 1290).
    4. Es necesario el desarrollo pleno de la formación integral acorde con el enfoque pedagógico institucional.
    5. Que Las Comisiones de Evaluación y Promoción creado por el SIEE como órgano que favorece la formación
    integral de los(as) estudiantes, formalizó criterios de seguimiento y control sobre el desempeño académico de los
    estudiantes.
    6. El Sistema Institucional de Evaluación de Estudiantes (SIEE) considera que un(a) estudiante presenta bajo
    rendimiento académico cuando presenta dificultades en el alcance de logros propuestos en una (1) o
    más áreas o asignaturas, después de participar en actividades de recuperación durante el período
    académico.
    7. El Consejo Académico estudio en todas sus partes el SIEE y esta Acta de Compromiso por Bajo Rendimient o
    Académico hace parte del mismo, como prueba de la gestión realizada por el Docente con el estudiante y Padre
    de Familia o Acudiente para favorecer la formación integral de los(as) estudiantes y la promoción al grado
    siguiente.
    8. El deber de los(as) estudiantes radica desde el punto de vista académico en alcanzar efectivamente los logros
    propuestos para el período académico en las áreas o asignaturas del grado que está cursando.
    9. El(la) estudiante no cumplió con el Manual de Convivencia al incurrir en FALTA GRAVE por bajo rendimiento
    académico en el área de XXXXXXXXXXX:
    ACUERDAN:

    El (la) Señor(a) __________________________________________ identificado (a) con cédula de ciudadanía No.


    ______________________ Padre o Madre de familia y/o acudiente del(la) estudiante
    _________________________________________ del curso ___________ con identificación
    ______________________ y el señor(a) Docente del área de XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX celebran el presente
    compromiso.

    1. El (la) estudiante adquiere el compromiso de realizar las actividades propuestas por el profesor dentro y fuera del
    aula, y corregir sus comportamientos que alteraron el normal funcionamiento de la convivencia social y
    académica: (El (la) estudiante debe escribir, con su propia letra su compromiso para evitar reincidir en la falta).

    2. El docente de Química y en su efecto EL COLEGIO se comprometen a respetar el debido proceso, con respecto a
    las faltas disciplinarias y de Convivencia Social, teniendo en cuenta las normas legales vigentes (Constitución
    Política de Colombia, Ley General de Educación, Resoluciones, Código de la Infancia y Adolescencia, entre otros).
    3. Se implementará un programa de mejoramiento liderado por el acudiente, el Alumno y el Docente para contribuir
    a superar las deficiencias en el alcance de logros en el área de matemáticas.
    4. En caso de incumplimiento de este compromiso por parte del (la) estudiante; el Docente del área
    de Química y en su efecto EL COLEGIO actuará de acuerdo a las normas legales vigentes siguiendo
    el debido proceso y se informará al estudiante que puede no ser pro movido POR BAJO
    RENDIMIENTO ACADÉMICO EN EL AREA DE XXXXXXXXXXXen caso de no mejorar sus desempeños.

    Dado en Circasia, Quindío a los ___________ días del mes _________________ de 2013.
    En constancia Firman,

    _____________________________________ ___________________________________
    El (la) Coordinador(a) Académico El (la)Profesor(a) de Grado 11 - 2

    _____________________________________ ___________________________________
    La madre o el padre de familia o acudiente El (la) estudiante
    INSTITUCION EDUCATIVA “LUIS EDUARDO CALVO CANO” IMET Circasia, Q.

    ASIGNATURA: QUÍMICA ORGÁNICA Grado: 11º - 2 Prof. Iván Darío Pineda

    Patiño

    NOMBRE: _____________________________________ FECHA:_____________

    RECOMENDACIONES DEL PROFESOR


    Director de Grado 11 - 2

    1. Practicar las reglas de cortesía.


     Buenos días, con su Permiso, Gracias, Hágame el Favor,
    Disculpe, etc.
    2. Practiquemos el respeto siempre y en todo lugar en casa y colegio
    3. Llegar puntual a la clase.
    4. Ordenar y asear el salón al intercambio de cada clase.
    5. Utilizo buen vocabulario.
    6. Sentarse bien para cuidar la columna y el cuerpo.
    7. Evitar juegos y charlas bruscas de palabra y obra para evitar
    accidentes y problemas con los compañeros de clase.
    8. Dentro del salón hablar suave (pasito) NO GRITAR.
    9. En el intercambio de clases permanecemos dentro del salón para
    evitar problemas y/o actos de indisciplina.
    10. Al terminar el descanso, me dirijo inmediatamente al salón de clases.
    11. Evitar sobrenombres porque es un irrespeto a los compañeros y
    genera conflictos y problemas disciplinarios
    12. Al llamar al compañero hágalo por su nombre, es muy agradable
    13. Al llegar a casa quitarse el uniforme descansar una hora y media
    14. Estudiar dos horas diarias en casa (traza-medida, leo, retengo,
    aprendo, escribo, repaso temas vistos, consulto y estudio).
    15. Mis cuadernos son los más limpios y ordenados.
    16. Al equivocarme evite tachar escriba y corrija ordenadamente
    17. Celulares, ipod, juguetes, objetos de juego dejarlos en casa no se
    responde por perdidas de los mismos y genera desorden en clase.
    18. Daños en enseres del colegio se deben pagar.
    19. Las excusas se deben mandar el día en que falta el alumno para que
    tenga validez y los docentes conozcan porque no asistió el estudiante.
    20. Utilizar el conducto regular ante cualquier queja (docente, director de
    grupo, Orientador, coordinador, Rector, etc.)
    21. El alumno que se fugue de clase debe traer al otro día al acudiente.
    22. De hoy en adelante seré mejor en: Cuadernos, aseo, respeto,
    convivencia, rendimiento, trato hacia los demás, etc.

    ____________________________
    IVÁN DARÍO PINEDA PATIÑO
    DOCENTE DE QUÍMICA
    DIRECTOR DE GRADO 11 - 2

    Firma:

    Alumno Acudiente # Celular

    1. ________________________ ________________________ __________

    2. ________________________ ________________________ __________

    3. ________________________ ________________________ __________

    4. ________________________ ________________________ __________

    5. ________________________ ________________________ __________

    6. ________________________ ________________________ __________

    7. ________________________ ________________________ __________

    8. ________________________ ________________________ __________

    9. ________________________ ________________________ __________

    10. ________________________ ________________________ __________

    11. ________________________ ________________________ __________

    12. ________________________ ________________________ __________

    13. ________________________ ________________________ __________

    14. ________________________ ________________________ __________

    15. ________________________ ________________________ __________

    16. ________________________ ________________________ __________

    17. ________________________ ________________________ __________

    18. ________________________ ________________________ __________

    19. ________________________ ________________________ __________

    20. ________________________ ________________________ __________

    21. ________________________ ________________________ __________

    22. ________________________ ________________________ __________

    23. ________________________ ________________________ __________

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    27. ________________________ ________________________ __________

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