Acta Compromiso Bajo Rendimiento 2016-2017 Ueq

ACTA DE COMPROMISO POR BAJO
RENDIMIENTO ACADÉMICO
CONSIDERANDO QUE:
1. Es necesario determinar los principios y acuerdos que regulen el rendimiento académico de cada estudiante con el fin de
favorecer la formación integral efectiva.
2. Según el Art. 193, del Reglamento General a la LOEI para superar cada nivel, el estudiante debe demostrar que
logró “aprobar” los objetivos de aprendizaje definidos en el programa de asignatura o área de conocimiento
fijados para cada uno de los niveles y subniveles del SNE. El rendimiento académico de los estudiantes se expresa
a través de la siguiente escala de calificaciones:
3. Es necesario orientar a los(as) estudiantes y en general en el desarrollo humano a la comunidad como seres autónomos y
trascendentes, así como hacia el desarrollo pleno de la formación integral acorde con el enfoque pedagógico institucional.
4. un(a) estudiante presenta bajo rendimiento académico cuando presenta dificultades en el alcance de logros
propuestos en tres (3) o más áreas o asignaturas, después de participar en actividades de recuperación
durante el período académico.
5. El deber de los(as) estudiantes radica desde el punto de vista académico en alcanzar efectivamente los logros propuestos para
el período académico en las áreas o asignaturas del año que está cursando:
Observaciones/Reporte: INFORMACIÓN ACAD. _____ REFUERZO ACAD. ____ EV. SUPLETORIO ____ REMEDIAL. ___ GRACIA.___
(Se registra la o las asignaturas con calificación y la dificultad detectada)
REPRESENTANTE Y ESTUDIANTE ACUERDAN:
El (la) Señor(a) __________________________________________ identificado con CI Nº ___________________

Padre o madre de familia y/o representante del (la) estudiante _________________________________________ del
curso _______ paralelo______ Nivel EGB con CI Nº______________________ y el señor(a) docente/ tutor(a)
__________________________________ celebran el presente compromiso.
1. El (la) estudiante adquiere el compromiso de realizar las actividades propuestas de recuperación

pedagógica, y/o corregir su comportamiento que alteraron el normal funcionamiento de la convivencia
social para cumplir su deber básico de estudio y garantizar la asistencia a los horarios del Refuerzo
Académico tanto a la jornada normal de clases como a las actividades extracurriculares programadas para
la nivelación de los conocimientos.
2. Organizar el tiempo de estudio en casa, preparar el material para la actividad escolar para que las realice
satisfactoriamente de acurdo a su horario de clases.
3. El representante se compromete a ser consciente de que la educación de su hijo/a implica la acción
conjunta de la familia y la institución y aún más que su representado necesita superar los bajos resultados
de los procesos de aprendizaje, motivo por el cual ingresa al refuerzo académico.
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RENDIMIENTO ACADÉMICO
4. Proporcionar a su representado las mejores condiciones posibles para que realice las tareas encomendadas
por los docentes y controlar la preparación del material para la actividad escolar estando en pleno
conocimiento que de no ser así ello impactará en sus notas de evaluación.
5. Asistir con regularidad a las reuniones convocadas por Autoridades de la institución,
6. así como a las citas programadas por los tutores o profesores de su hijo/a.
7. Justificar las inasistencias de su hijo(a) de manera oportuna.
8. Escuchar siempre a los hijos para conocer los problemas o éxitos que les quieran compartir,
expresando a sus hijos cariño, afecto tanto verbal como físico.
9. Al no alcanzar los aprendizajes requeridos en las diferentes asignaturas impartidas en su nivel de
estudios el estudiante se compromete en su asistencia a las clases y/o realizar las actividades refuerzo
académico para evaluaciones de supletorio, remedial y gracia según sea el caso para alcanzar el puntaje
requerido para ser promovido a año inmediato superior.
En caso de incumplimiento de este compromiso por parte del (la) estudiante; en su efecto la Institución
actuará de acuerdo a las normas legales vigentes siguiendo el debido proceso y se aplicará las medidas
académicas correspondientes.
Dado en Quinindé a los ___________ días del mes _________________ de 201_____. Hora __________
En constancia Firman,
EL (LA) TUTOR(A) DE CURSO VICERRECTOR (A) DECE
EL (LA) REPRESENTANTE EL (LA) ESTUDIANTE
DOCENTE Y ASIGNATURAS REPORTADAS FIRMA DE DOCENTE
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El (la) Señor(a) ________________________ identificado con CI Nº _

1. El (la) estudiante adquiere el compromiso de realizar las actividades propuestas de recuperación

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EL (LA) TUTOR(A) DE CURSO VICERRECTOR (A) DECE

EL (LA) REPRESENTANTE EL (LA) ESTUDIANTE

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