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    Foro de Metacognición 1

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    Fernando Lamas
    Este documento presenta las instrucciones para un foro de metacognición semanal. Los estudiantes deben responder preguntas sobre lo que aprendieron en clase esa semana, cómo lo aprendieron y cómo se sintieron, así como considerar la utilidad práctica de los conocimientos. Se ofrecen consejos sobre cómo responder de manera efectiva y se especifican detalles como plazos y configuración del foro.

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    Foro de Metacognición 1

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    Fernando Lamas
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    Este documento presenta las instrucciones para un foro de metacognición semanal. Los estudiantes deben responder preguntas sobre lo que aprendieron en clase esa semana, cómo lo aprendieron y cómo se sintieron, así como considerar la utilidad práctica de los conocimientos. Se ofrecen consejos sobre cómo responder de manera efectiva y se especifican detalles como plazos y configuración del foro.

    Título original

    Foro de Metacognición 1.docx

    Derechos de autor

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    Formatos disponibles

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    FORO DE METACOGNICIÓN 1

    1. Objetivo u objetivos del foro:

    Autoevaluar los saberes alcanzados en la sesión de clase, contestando las preguntas


    del Foro de Metacognición de manera puntual y responsable.

    2. Indicaciones para el estudiante:

    Estimados estudiantes,

    A continuación se presentan algunas preguntas para que usted conteste relacionadas


    a lo visto en la sesión de esta semana. Para que lo hagas de manera efectiva, te
    recomiendo tomar en cuenta lo siguiente:

     No te excedas en el uso de las mayúsculas, ya que en internet es sinónimo de gritar.


     Está prohibido el múltiple post. En caso necesites agregar algo a un mensaje recién
    publicado, lo puedes editar.
     No escribas con abreviaturas, el foro no es un mensaje de texto, puedes utilizar la
    cantidad de letras y de palabras que necesites.
     Siempre revisa tus mensajes y textos antes de enviarlos para que queden lo más
    claros posibles.
     Siempre cita la fuente cuando vayas a compartir información en el foro, respetemos
    la autoría de terceros.
     No está permitido compartir contenido de los productos académicos. Si se detecta
    incumplimiento, se procederá a la amonestación del alumno.

    Contesta las siguientes preguntas:


    1.- ¿Qué aprendí hoy? Recoge por lo menos 5 ideas importantes.
    2.- ¿Cuál es la utilidad de lo aprendido para mi vida universitaria?
    3.- ¿Cómo lo aprendí?
    4.- ¿Cómo me sentí?

    3. Insumos:
    Ninguno

    4. Puntaje:
    0% del total del curso

    5. Plazo para las intervenciones:


    Desde el inicio de clases hasta el término de la semana 1.
    6. Aspectos de configuración en el aula virtual:

    Indicar:
    ● Tipo de respuesta: Todos pueden responder y ver.
    ● Calificación: No hay calificación.
    ● Acciones especiales: Visible en pantalla

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