Informe Instrumentos de Medicion Uni Fim
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INFORME N°1:
USO DE INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN
LIMA – PERÚ
2020
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INTRODUCCIÓN
En el presente informe, se mostrará las diversas magnitudes físicas y los
instrumentos con los que se miden principalmente dichas magnitudes. También
se mostrará la forma en que se utilizan y sus principales características.
Todo lo dicho líneas arriba sirve para que el estudiante tenga conocimiento sobre
el uso adecuado de los diferentes instrumentos de medición utilizados en un
laboratorio y así obtener datos eficientemente.
Finalmente, se mencionarán las observaciones, conclusiones y
recomendaciones que se obtuvieron al realizar el informe.
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ÍNDICE
INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN Pág
1. OBJETIVOS 4
2. MARCO TEÓRICO 4
2.1. Longitud 4
2.2. Presión 5
2.3. Temperatura 5
2.4. Masa 7
2.5. Tiempo 7
3.2. Manómetro 10
3.3. Termómetro 11
3.4. Balanza 12
3.5. Reloj 13
3.6. Barómetro 13
3.7. Voltímetro 14
3.8. Amperímetro 14
4. PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL 15
5. OBSERVACIONES 20
6. CONCLUSIONES 20
7. RECOMENDACIONES 21
8. BIBLIOGRAFÍA 22
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1. OBJETIVOS
• Conocer los instrumentos que se utilizan para medir las diferentes
magnitudes físicas, datos muy importantes para el desarrollo de los
laboratorios.
• Aprender las características y el funcionamiento de cada instrumento de
medición para su correcta manipulación.
• La familiarización del estudiante con los instrumentos de medición para que
cuando este en una situación, en el que tenga que utilizar los instrumentos,
pueda realizar las mediciones correctamente.
2. MARCO TEÓRICO
a. Longitud
La longitud es un concepto métrico definible para entidades geométricas sobre
las que se ha definido una distancia. Más concretamente, dado un segmento,
curva o línea fina, se puede definir su longitud a partir de la noción de distancia.
Sin embargo, no debe confundirse longitud con distancia, ya que para una curva
general (no para un segmento recto) la distancia entre dos puntos cualquiera de
la misma es siempre inferior a la longitud de la curva comprendida entre esos
dos puntos. Igualmente, la noción matemática de longitud se puede identificar
con la magnitud física que es determinada por la distancia física.
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UNIDAD Centímetro Metro Pulgada Pie
Centímetro 1 0.01 0.3937 0.03281
Metro 100 1 39.37 3.281
Pulgada 2.54 0.0254 1 0.0833
Pie 30.48 0.3048 12 1
Milla Terrestre 1.609*105 1609 6.3346*104 5280
Tabla 1. Equivalencias de unidades de longitud.
b. Presión
c. Temperatura
La temperatura es una magnitud referida a la noción de calor medible mediante
un termómetro. En física, se define como una magnitud escalar relacionada con
la energía interna de un sistema termodinámico, definida por el principio cero de
la termodinámica. Más específicamente, está relacionada directamente con la
parte de la energía interna conocida como energía cinética, que es la energía
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asociada a los movimientos de las partículas del sistema, sea en un sentido
traslacional, rotacional, o en forma de vibraciones. A medida que sea mayor la
energía cinética de un sistema, se observa que este se encuentra más
«caliente»; es decir, que su temperatura es mayor.
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d. Masa
En física, masa es una magnitud física y propiedad fundamental de la materia,
que expresa la inercia o resistencia al cambio de movimiento de un cuerpo. De
manera más precisa es la propiedad de un cuerpo que determina la aceleración
del mismo, cuando este se encuentra bajo la influencia de una fuerza dada. Es
una propiedad intrínseca de los cuerpos que determina la medida de la masa
inercial y de la masa gravitacional. La unidad utilizada para medir la masa en
el Sistema Internacional de Unidades es el kilogramo (kg).
No debe confundirse con el peso, que es una magnitud vectorial que representa
una fuerza cuya unidad utilizada en el Sistema Internacional de Unidades es
el newton (N), si bien a partir del peso de un cuerpo en reposo (atraído por la
fuerza de la gravedad), puede conocerse su masa al conocerse el valor de la
gravedad.
e. Tiempo
El tiempo es una magnitud física con que se mide la duración o separación de
acontecimientos. El tiempo permite ordenar los sucesos en secuencias,
estableciendo un pasado, un futuro y un tercer conjunto de eventos ni pasados
ni futuros respecto a otro. En mecánica clásica a esta tercera clase se llama
«presente» y está formada por eventos simultáneos a uno dado.
f. Tensión Eléctrica
La tensión eléctrica o diferencia de potencial (también denominada voltaje) es
una magnitud física que cuantifica la diferencia de potencial eléctrico entre dos
puntos. También se puede definir como el trabajo por unidad de carga ejercido
por el campo eléctrico sobre una partícula cargada para moverla entre dos
posiciones determinadas. Se puede medir con un voltímetro. Su unidad en
el Sistema Internacional de Unidades (SI) es el voltio.
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Fig. 3. Batería de 9V.
b. Manómetro
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Fig. 6. Manómetro de Bourdon
c. Termómetro
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ventajas adicionales como su fácil lectura, respuesta rápida, memoria y en
algunos modelos alarma vibrante.
d. Balanza
-Digital.
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e. Reloj
Instrumento capaz de medir, mantener e indicar el tiempo en unidades
convencionales (horas, minutos o segundos). Fundamentalmente permite
conocer la hora actual, aunque puede tener otras funciones, como medir la
duración de un suceso o activar una señal en cierta hora específica.
Fig. 9. Cronómetro.
f. Barómetro
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g. Voltímetro
h. Amperímetro
i. Cinta Métrica
Una cinta métrica, un flexómetro o simplemente metro es un instrumento de
medida que consiste en una cinta flexible graduada y que se puede enrollar,
haciendo que el transporte sea más fácil. También con ella se pueden medir
líneas y superficies curvas.
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Fig. 13. Cinta métrica extensible.
4. PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL
4.1. Para la Regla Vernier
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Fig. 16. Medición de profundidad.
• Ejemplo de medición:
Regleta
Nonio
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Fig. 18. Montaje del manómetro de acuerdo al proceso.
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4.3. Uso de una Balanza de Precisión
a) Comprobar el nivel es muy importante para pesar correctamente, ajustar
la burbuja de nivel según se indique en el manual. ¡No pesar con una
balanza desnivelada!
b) Respetar el tiempo de calentamiento indicado por el manual es necesario
para establecer el equilibrio térmico de la balanza. En las balanzas de
precisión, analíticas y microanalíticas el tiempo de calentamiento puede
ser de horas en la primera conexión. Es aconsejable no desenchufarlas
de la red, permaneciendo en standby no necesitarán calentamiento.
c) Coloque en el centro del plato el objeto o recipiente con la sustancia a
pesar, evitará errores por carga descentrada.
d) Ponga a cero la balanza antes de pesar y deje que se estabilice antes y
después de colocar la carga.
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b) Gira el botón o el interruptor selector al tipo de medida que deseas. Para
medir la corriente continua, (por ejemplo, la de una batería) utiliza DCV.
Para medir la corriente alterna, como la de un contacto eléctrico, utiliza
ACV.
c) Selecciona el rango de ajuste. El selector puede tener opciones de 0 a
1000 del lado de DCV y de 10 a 1000 del lado de ACV. El ajuste debe ser
el extremo superior del voltaje que se esté leyendo. No todos los
voltímetros tienen este ajuste.
d) Enciende el medidor.
e) Sostén las sondas por medio de las manijas aisladas y toca el lado
positivo de un circuito de CC o cualquier lado de un circuito de CA con la
sonda roja. Toca el otro lado con la sonda negra.
f) Lee la pantalla digital o análoga.
b) Una vez sabes que estas en la escala correcta, ayúdate del botón
disponible (Mode o Range) para seleccionar en AC o DC.
c) Cuidado con las funciones extras que pueden estar seleccionadas y nos
puede llevar entender mal la lectura, cómo Hold que sirve para congelar
el valor medido, MAX/MIN para mostrar los picos y bajadas de corriente
medidos, o valores relativos. Asegúrate de que estos no están activados
en pantalla. Proceder en la lectura.
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5. OBSERVACIONES
• Antes de utilizar cualquier dispositivo, ver en que rangos trabaja, ya que si
no se toma es cuenta puede que las lecturas sean erróneas o produzca
algún daño en el instrumento.
• Aunque la regla Vernier es muy precisa tiene un rango de error, así que
tener cuidado en verificar dicho rango de error si lo que se busca una gran
precisión de medida.
• Al usar un manómetro puede que este descalibrado, por eso verificar si la
lectura es correcta o, en caso contrario, observar su curva de calibración.
• Al igual que el manómetro, el barómetro también se tiene que calibrar
antes de utilizarlo, ya que el barómetro puede cambiar su lectura
dependiendo del lugar en que estemos.
• Aunque la cinta métrica no tenga tanta precisión como la regla Vernier,
para mediciones rápidas o que no requieran tanta precisión es muy
efectiva.
6. CONCLUSIONES
• Existe una variedad de instrumentos que miden una misma magnitud, pero
que se diferencian porque cada una trabaja bajo ciertos rangos de
medidas, por su precisión, por facilidad de uso, material del instrumento,
funcionamiento, etc.
• Aunque las medidas dadas por un instrumento no son exactas, es
suficientemente preciso dependiendo de la terea que se quiera realizar.
• Muchos de los instrumentos son delicados, por esa razón se requiere una
adecuada utilización y un adecuado mantenimiento de estos para
minimizar errores de mediciones.
• Finalmente, es necesario un total conocimiento sobre la manipulación de
todos los instrumentos de medición exhibidos para poder recolectar
información precisa y no cometer un error al hacer cálculos.
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7. RECOMENDACIONES
• La regla Vernier es muy delicada, evitar darle cualquier golpe o
rozamiento.
• Antes de medir presiones con un manómetro, ir probando con distintas
presiones de prueba y verificar que cumpla con su curva de calibración, en
caso contrario, volver a realizar la curva con la nueva calibración.
• Al medir la temperatura con un termómetro de mercurio y se observa que
el nivel sube muy rápido, cambiar de termómetro que tenga rangos
mayores de temperatura.
• Antes de medir el voltaje de dos puntos, verificar que la opción del
voltímetro AC o DC sea de la misma naturaleza que el voltaje a medir.
• Tener mucho cuidado con los rangos de medición de un amperímetro, ya
que, si se supera dicho rango, puede causar el deterioro de su fusible
interno.
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8. BIBLIOGRAFÍA
• http://www.essa.ara.mil.ar/cens/MATERIAS%20SEGUNDO%20A%C3%91O/2%C2%B0%
20A%C3%91O/06-FISICA/PRIMER%20CUATRIMESTRE/PRIMER%20CUATRIMESTRE.pdf
• https://california-motorcycles.com/blogs/mecanicaharley/como-medir-y-utilizar-el-
calibre-o-pie-de-rey
• https://blog.beamex.com/es/unidades-de-presion-y-sus-conversiones
• http://www.pearsonenespanol.com/docs/librariesprovider5/files_recursosmcc/boylest
ad_introduccion_al_analisis_de_circuitos_13e_anexo_02.pdf?sfvrsn=f68ee2b2_2
• https://omronhealthcare.la/Blog/contenido/por-que-usar-un-termometro-que-
tambien-mide-superficies-y-ambienter
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