Este documento presenta un pacto de convivencia para hogares comunitarios en Barranquilla en 2020. El objetivo es promover la buena convivencia entre padres, equipo y niños a través de normas acordadas. Se establecen los derechos de los niños a ser atendidos con amor, protegidos de la violencia y recibir primeros auxilios si se accidentan. También se definen los deberes de los padres como garantizar los derechos de los niños y participar en actividades. Finalmente, se proponen actividades para construir el
0 calificaciones0% encontró este documento útil (0 votos)
84 vistas7 páginas
Este documento presenta un pacto de convivencia para hogares comunitarios en Barranquilla en 2020. El objetivo es promover la buena convivencia entre padres, equipo y niños a través de normas acordadas. Se establecen los derechos de los niños a ser atendidos con amor, protegidos de la violencia y recibir primeros auxilios si se accidentan. También se definen los deberes de los padres como garantizar los derechos de los niños y participar en actividades. Finalmente, se proponen actividades para construir el
Este documento presenta un pacto de convivencia para hogares comunitarios en Barranquilla en 2020. El objetivo es promover la buena convivencia entre padres, equipo y niños a través de normas acordadas. Se establecen los derechos de los niños a ser atendidos con amor, protegidos de la violencia y recibir primeros auxilios si se accidentan. También se definen los deberes de los padres como garantizar los derechos de los niños y participar en actividades. Finalmente, se proponen actividades para construir el
Este documento presenta un pacto de convivencia para hogares comunitarios en Barranquilla en 2020. El objetivo es promover la buena convivencia entre padres, equipo y niños a través de normas acordadas. Se establecen los derechos de los niños a ser atendidos con amor, protegidos de la violencia y recibir primeros auxilios si se accidentan. También se definen los deberes de los padres como garantizar los derechos de los niños y participar en actividades. Finalmente, se proponen actividades para construir el
Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
Descargar como docx, pdf o txt
Está en la página 1/ 7
PACTO DE CONVIVENCIA HOGARES
COMUNITARIOS INTEGRALES
MODALIDAD COMUNITARIA BARRANQUILLA 2020
Pacto de convivencia INTRODUCCION
La sociedad actual promueve que los niños (as) de hoy sean seres capaces de formarse en valores, que se les hagan valer y se les respeten sus derechos y que se cumplan los deberes que tanto ellos como sus padres como miembros de una sociedad deben cumplir. Es por esto que se hace necesario la implementación del pacto de convivencia en el hogar comunitario más que un instrumento que sirve de referencia entre los miembros que pertenecen a este , les sirve para garantizar y hacer efectivo el respeto por los derechos de los niños y niñas que son beneficiados en dichos hogares comunitarios.
Para esto hay que partir de la estrategia de cero a siempre en la cual se brinda atención a niños (as) desde los 0 hasta los 5 años y que fue implementada por el ministerio de educación y la presidencia de la república.
1. OBJETIVO GENERAL:
Implementar en el hogar comunitario el pacto de convivencia con el fin de promover
acciones que busquen fortalecer el buen trato y la sana convivencia entre los padres, el equipo y viceversa.
2. OBJETIVOS ESPECIFICOS: 1. Establecer normas de cumplimiento por parte de los padres y/o acudientes a los compromisos adquiridos durante el pacto de convivencia. 2. Incentivar en los padres y/o acudientes el fortalecimiento de las relaciones entre sus miembros generando de esta manera cambios de actitudes dentro de su contexto familiar. 3. Realizar actividades que promuevan el buen trato, la comunicación y la sana convivencia entre los hogares comunitarios. CONSTRUCCION DEL PACTO DE CONVIVENCIA
El pacto de convivencia es el conjunto de principios y normas acordadas que regulan el
comportamiento de las personas que hacen parte del hogar comunitario, niños(as), Madres comunitarias y/o padres comunitarios, padres, madres de familia y personal del equipo interdisciplinario buscando crear un espacio adecuado para los niños y niñas a los cuales se les brinda atención.
El presente Pacto de Convivencia se elabora con la colaboración de todos los miembros
que pertenecen al hogar comunitario. Con el único propósito de dar a conocer a ustedes, Señores Padres de la Familia del HOGAR COMUNITARIO ________________________________________ los objetivos, funciones, reglamentos del hogar comunitario al cual pertenecen sus hijos(as), se ha elaborado este Pacto
1. DERECHOS DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL HOGAR COMUNITARIO
_______________________________ LOS NIÑOS Y NIÑAS TIENEN DERECHO A:
1. Los padres den cumplimiento y sean garantes de derechos de los niños (as).
2. Participar activamente de las actividades que se lleven a cabo en los hogares
comunitarios donde se promuevan el buen trato, las pautas de crianza, estilos de vida saludables mejorando de esta manera la calidad de vida de
3. Ser atendidos y estimulados con amor por parte del equipo de trabajo de los hogares comunitario y sus padres.
4. Ser protegidos por sus padres y equipo interdisciplinario de la modalidad comunitaria
de todas las formas de violencia, maltrato a los que sean expuestos.
5. Si un niño(a) se accidenta debe recibir de emergencia los primeros auxilios por parte de la institución, si el accidente es grave se avisara inmediatamente al padre de familia, cuidador, mientras que la docente lo trasladara al centro de salud más cercano, donde el niño o niña tenga la seguridad escolar.
6. Ser respetado y no ser discriminado por su etnia, su religión o su condición
socioeconómica.
7. Que los niños y niñas tengan acceso al material didáctico que hay en el hogar comunitario y que aprendan a colocarlos en el sitio que corresponde.
8. Inculcar en el niño(a) la utilización e importancia de cada rincón pedagógico y el cuidado
que debe tener con los elementos que cada uno tiene.
2. LOS PADRES Y/O CUIDADORES TIENEN DERECHOS Y DEBERES
1. Garantizar los derechos de niños y niñas usuarios de la modalidad comunitaria del HCB _________________________ 2. Fomentar y apoyar la participación del niño y niña en 3. eventos de tipo académico, cultural y deportivo- recreativo. 4. Llevar puntualmente a su hijo al control de Crecimiento y desarrollo, y a vacunación. 5. Recibir en su residencia al equipo interdisciplinario para que realice visitas domiciliarias a que haya lugar, en el caso que se requiera. 6. Participar en talleres y las escuelas de padres. 7. Presentar al profesional de apoyo los avances los avances de salud, actualización del carnet de crecimiento y desarrollo y vacunas entre otros. 8. Realizar la atención y cuidado en el hogar ante los problemas de salud. 9. Fortalecer los lazos familiares y promover un ambiente de aceptación, comprensión, afecto y seguridad en el entorno del niño (a). 10. Asistir a reuniones, talleres y llamados que cualquiera del equipo interdisciplinario le realice y/o la madre o padre comunitario para brindarle información acerca del proceso llevado por su hijo(a).
3. NORMAS Y/O REGLAMENTOS A CUMPLIR DE LA COMUNIDAD :
1. Acudir oportunamente a todas y cada una de las citaciones por el profesional de apoyo o coordinador. 2. Informar a tiempo el retiro de un niño(a) en horarios diferentes a lo establecido en cado de citas médicas, crecimiento y desarrollo- vacunación, odontología, cuando se requiera por terceros, los padres deben informar al Hogar comunitario la identidad de este, la cual deberá presentar cedula. 3. Cumplir con el horario establecido para el ingreso y salida del niño 7:00 am a 4:00 pm. 4. Recoger al niño (a) lo más pronto posible cuando la docente notifique por enfermedad, tener los celulares encendidos.
5. CONFORMACION DEL COMITÉ DE CONTROL SOCIAL Y PARTIPACION
CIUDADANA POR PARTE DE LOS PADRES Y/O CUIDADORES 1 Vincularse de manera voluntaria y formal al comité y control sobre la calidad de la atención Distrital de Padres y Cuidadores de la Primera Infancia. 2 Realizar el trabajo participativo y colaborativo derivado del plan de acción del comité. 3 Participar activamente de los procesos formativos y de acompañamiento generados en el comité de Padres y Cuidadores de la Primera Infancia. 4 Conocer la operación, características y principios de trabajo del Programa Distrital de Atención Integral a la Primera Infancia. 5 Promover una cultura de reconocimiento y respeto por los Derechos de los niños y las niñas.
6. DEBERES DEL TALENTO HUMANO Y LA COMUNIDAD
1. Atender a los padres y/o cuidadores en los horarios establecidos o fijas citas en caso de que sea urgente. Horario de atención de 8: 00 am a 4: 00 pm de lunes a viernes.
2. Cumplir con los horarios de 8:00 am a 12:00pm y 2:00pm a 4:00 pm y funciones
estipulados en sus contratos de trabajo y desempeñar las actividades y estándares de calidad de cada componente de la modalidad comunitaria.
3. Informar e invitar a los padres y/o cuidadores las actividades planeadas para sus hijos mediante circulares.
4. Manejar un clima de cordialidad, respeto, tolerancia entre los integrantes del equipo interdisciplinario hacia las docentes, usuarios, auxiliares y en general con todas personas con las cuales tengamos vínculos manteniendo siempre las normas de convivencia.
5. Organizar los diferentes comités para que sirvan de apoyo al Hogar comunitario
6. Brindar asesoría y acompañamiento a los padres de los niños(as)que pertenecen al
hogar comunitario y al equipo interdisciplinario durante el tiempo que se encuentre como usuario del hogar comunitario.
PREGUNTAS PARA L A CONSTRUCCION DEL PACTO DE CONVIVENCIA
ACTIVIDADES PARA PADRES
1. ¿Qué consideran ustedes como padres que debe contener el pacto de convivencia? 2. A través de una dinámica tipo dramatizado los padres expresaran que contiene el pacto de convivencia
ACTIVIDADES PARA NIÑOS(AS)
1. A través de una dramatización se hará que los niños(as) expresen que es para ellos pacto de convivencia. 2. A través de un dibujo los niños y niñas expresaran su concepto del pacto de convivencia.
