Fases de La Investigacion Cientifica Mel

FASES DE LA INVESTIGACION CIENTIFICA
1. identificación, selección y definición del problema de investigación científica.

2. Formulación de hipótesis y variables.
3. Descripción del método, diseño y técnicas a utilizar en el proceso de investigación.
4. Recolección de información.
5. Procesamiento y análisis de la información.
6. Redacción del informe final.
Detección del problema • Luego de detectar la presencia de un problema, es necesario
plantearlo. Plantear el problema es estructurar formalmente la propuesta del estudio
requerido para resolver una necesidad. Un problema bien planteado es la primera
respuesta a su solución. Se dice que una buena pregunta es la mitad de la respuesta.
Enfoques del estudio. Estos enfoques se utilizan simultáneamente para entender el
fenómeno estudiado.
• 1. Enfoque cuantitativo. Se usa para refinar preguntas de investigación. Con la idea,
se generan preguntas, se plantea la hipótesis, se definen variables, se propone un plan, y
se realizan mediciones numéricas y análisis estadístico.
• 2 Enfoque cualitativo. Se caracteriza por contener observaciones y descripciones. • 3
Enfoque integrado. Contiene ambos enfoques. La medición numérica se complementa
con las observaciones descriptivas.
Fuentes de ideas. Existen múltiples posibilidades para generar una idea de
investigación:
• 1. Experiencias individuales.
• 2. Material escrito.
• 3. Material audiovisual.
• 4. Internet.
• 5. Reuniones científicas.
• 6. Comunicaciones personales.
• 7. Observaciones.
• 8. Creencias.
• 9. Intuiciones y presentimientos.
En este proceso se realizan actividades para revisar los antecedentes, seleccionar algo
novedoso e incorporar la idea en el contexto apropiado.
Justificación de la investigación Además de la idea, es necesario exponer las razones
por las cuales se propone realizar el estudio y resaltar su valor según criterios de:
• 1. Conveniencia.
• 2. Relevancia social (pertinencia).
• 3. Implicaciones prácticas.
• 4. Valor teórico.
• 5. Utilidad metodológica.
FORMULACIÓN DE HIPÓTESIS • ¿Qué es una hipótesis?. La hipótesis es una
explicación tentativa del fenómeno investigado, formulada como una propuesta. Puede
ser sometida a prueba para su demostración.
• Detectar cuándo usar la hipótesis. Es necesario considerar el enfoque y el alcance del
estudio para saber dónde insertar la hipótesis. Los estudios cualitativos son de
naturaleza inductiva, al igual que los estudios de alcance exploratorio y descriptivo.
• La hipótesis es más frecuente en los estudios cuantitativos, de naturaleza deductiva, y
es indispensable cuando el alcance es correlacional y explicativo.
• Tipos de hipótesis. Existen hipótesis nulas, afirmativas y alternativas. Lo más
frecuente es una proposición tentativa acerca de las relaciones entre variables, apoyadas
en conocimientos previos.
REDACCIÓN DE HIPÓTESIS. A continuación se enumeran algunas
recomendaciones para redactar hipótesis:
• 1. Debe percibirse que es producto de un análisis.
• 2. Usar variables precisas y medibles.
• 3. Evitar conceptos imprecisos, muy generales o vagos.
• 4. Utilizar aproximaciones lógicas.
• 5. Seleccionar asuntos demostrables.
• 6. Relacionar técnicas disponibles. Hipótesis célebres : La Tierra es redonda
(Cristóbal Colón). Pienso y luego existo (Descartes).
SELECCIÓN DE LA MUESTRA ¿Qué es una muestra?. En el enfoque cuantitativo,
la muestra es un subgrupo representativo de la población de la cual se recolectan los
datos. Unidad de análisis o conjunto de personas, contextos, eventos o sucesos sobre el
cual se recolectan datos sin que necesariamente sea representativo del universo. La
muestra es un subconjunto de la población, seleccionado para realizar el estudio.
PRODUCCIÓN DE RESULTADOS Los resultados son el registro sistemático, válido
y confiable de las variables seleccionadas para medir los atributos en estudio. Las
observaciones pueden ser de naturaleza cualitativa, cuantitativa o semicuantitativa.
Medición. Proceso que vincula conceptos abstractos con indicadores empíricos.
Instrumento de medición. Recurso utilizado para registrar información o datos sobre las
variables.
Confiabilidad. Grado en el que la aplicación repetida de un instrumento de medida
genera resultados similares para el estudio del mismo fenómeno.
Validez. Grado en que un instrumento mide la variable que se desea medir.
Escala Likert. Conjunto de afirmaciones para medir la reacción de un sujeto en tres,
cinco o siete opciones de preferencia en grados ascendentes. Se conoce también como
escala hedónica.
CLASIFICACION DE LA INVESTIGACION CIENTIFICA

INVESTIGACIÓN CIENTIFICA
La investigación científica es un proceso que, mediante la aplicación del método científico,

procura obtener información relevante y fidedigna (digna de fe y crédito), para entender,
verificar, corregir o aplicar el conocimiento. La investigación científica es la búsqueda
intencionada de conocimientos o de soluciones a problemas de carácter científico; el método
científico indica el camino que se ha de transitar en esa indagación y las técnicas precisan la
manera de recorrerlo.
CLASES DE INVESTIGACION CIENTIFICA
Por el propósito o finalidades perseguidas
Por la clase de medios utilizados para obtener los datos
Por el nivel de conocimientos que se adquieren
Por el propósito o finalidades perseguidas
INVESTIGACIÓN APLICADA
INVESTIGACIÓN BÁSICA
INVESTIGACIÓN BÁSICA
También recibe el nombre de investigación pura, teórica o dogmática. Se caracteriza porque

parte de un marco teórico y permanece en él; la finalidad radica en formular nuevas teorías o
modificar las existentes, en incrementar los conocimientos científicos o filosóficos, pero sin
contrastarlos con ningún aspecto práctico.
INVESTIGACIÓN APLICADA
Este tipo de investigación también recibe el nombre de práctica o empírica. Se caracteriza

porque busca la aplicación o utilización de los conocimientos que se adquieren. La
investigación aplicada se encuentra estrechamente vinculada con la investigación básica, pues
depende de los resultados y avances de esta última; esto queda aclarado si nos percatamos de
que toda investigación aplicada requiere de un marco teórico.
Por la clase de medios utilizados para obtener los datos
INVESTIGACIÓN EXPERIMENTAL
INVESTIGACIÓN DOCUMENTAL
INVESTIGACIÓN DE CAMPO
INVESTIGACIÓN DOCUMENTAL
Este tipo de investigación es la que se realiza, como su nombre lo indica, apoyándose en

fuentes de carácter documental, esto es, en documentos de cualquier especie. Como subtipos
de esta investigación encontramos la investigación bibliográfica, la hemerográfica y la
archivística; la primera se basa en la consulta de libros, la segunda en artículos o ensayos de
revistas y periódicos, y la tercera en documentos que se encuentran en los archivos, como
cartas, oficios, circulares, expedientes.
INVESTIGACIÓN DE CAMPO
Este tipo de investigación se apoya en informaciones que provienen entre otras, de

entrevistas, cuestionarios, encuestas y observaciones. Como es compatible desarrollar este
tipo de investigación junto a la investigación de carácter documental, se recomienda que
primero se consulten las fuentes de la de carácter documental, a fin de evitar una duplicidad
de trabajos.
INVESTIGACIÓN EXPERIMENTAL
Recibe este nombre la investigación que obtiene su información de la actividad intencional

realizada por el investigador y que se encuentra dirigida a modificar la realidad con el
propósito de crear el fenómeno mismo que se indaga, y así poder observarlo.
Por el nivel de conocimientos que se adquieren
INVESTIGACIÓN EXPLORATORIA
INVESTIGACIÓN EXPLICATIVA
INVESTIGACIÓN DESCRIPTIVA
INVESTIGACIÓN EXPLORATORIA
Recibe este nombre la investigación que se realiza con el propósito de destacar los aspectos
fundamentales de una problemática determinada y encontrar los procedimientos adecuados
para elaborar una investigación posterior. Es útil desarrollar este tipo de investigación porque,
al contar con sus resultados, se simplifica abrir líneas de investigación y proceder a su
consecuente comprobación
INVESTIGACIÓN DESCRIPTIVA:
Mediante este tipo de investigación, que utiliza el método de análisis, se logra caracterizar un
objeto de estudio o una situación concreta, señalar sus características y propiedades.
Combinada con ciertos criterios de clasificación sirve para ordenar, agrupar o sistematizar los
objetos involucrados en el trabajo indagatorio.
INVESTIGACIÓN EXPLICATIVA
Mediante este tipo de investigación, se requiere la combinación de los métodos analítico y

sintético, en conjugación con el deductivo y el inductivo, se trata de responder o dar cuenta
del porqué del objeto que se investiga.

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También recibe el nombre de investigación pura, teórica o dogmática. Se caracteriza porque

Este tipo de investigación también recibe el nombre de práctica o empírica. Se caracteriza

Por la clase de medios utilizados para obtener los datos

Este tipo de investigación es la que se realiza, como su nombre lo indica, apoyándose en

Este tipo de investigación se apoya en informaciones que provienen entre otras, de

Recibe este nombre la investigación que obtiene su información de la actividad intencional

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