Actividades de Ética y Religión

INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL JACQUELINE KENNEDY
DANE No. 147001051238 - NIT 819.001.282-6

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PLATAFORMA DEL COLEGIO: http://www.syscolegios.com/
GUIA INTEGRAL PARA TRABAJAR EN CASA – MODALIDAD A DISTANCIA

ANILLO No. 3 Guía No.1
IDENTIFICACIÓN
PERIODO ACADÉMICO JORNADA GRADO FECHA: DEL 21 DE JULIO AL 31 DE JULIO DEL 2020
Se atenderá vía telefónica, por Facebook o por
SEGUNDO TARDE 6 WhatsApp de Lunes a Viernes de 12:30 m. a 4:30 P.m.
NO SE ATENDERA DÍAS FESTIVOS, SÁBADOS Y
DOMINGOS. NO SE ATENDERÁ DÍAS FESTIVOS,
SÁBADOS Y DOMINGOS.
ASIGNATURAS: DOCENTES AUTORES: Contacto Telefónico, WhatsApp o enlace
de Facebook
RELIGIÓN CARLOS ANDRES CHILITO 3215571351
ÈTICA Y URBANIDAD JEAN CARLOS VARGAS 3105297603
PLATAFORMA,
RELIGIÓN RECIBE EL PROFESOR
Jackeline.anillo3.tarde@gmail.com
CARLOS ANDRES CHILITO
DOCENTE A QUIEN DEBE REGRESAR 3215571351
LA GUIA RESUELTA: PLATAFORMA
ÈTICA Y URBANIDAD RECIBE EL
WhatsApp 3105297603
PROFESOR JEAN CARLOS VARGAS
ESTA ACTIVIDAD DEBE REALIZARSE Las actividades debes desarrollarse en el cuaderno correspondiente a cada
EN EL CUADERNO DE: asignatura.
NOTA: POR FAVOR LEA PRIMERO TODA LA GUÍA. ESTUDIANTE QUE NO PUEDA RECIBIR LA GUÍA MEDIANTE
ALGUNO DE LOS DIFERENTES CANALES COMO PLATAFORMA SYSCOLEGIOS, WHATSAAP, FACEBOOK, ENTRE OTRAS,
DEBE COMUNICARSE VÍA TELEFÓNICA CON SU DIRECTOR DE GRUPO. GRACIAS
INDICACIONES GENERALES PARA EL DESARROLLO DE LA GUIA:

LA DEVOLUCIÓN DE LA GUÍA RESUELTA DEBE HACERSE MEDIANTE LOS DIFERENTES CANALES VIRTUALES HABILITADOS
PARA TAL, COMO FACEBOOK, WHATSAPP, PLATAFORMA SYSCOLEGIOS, ENTRE OTROS, NUNCA POR MEDIO FÍSICO.
NO SALGAS, QUEDATE EN CASA.
EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE:
-Observa y describe las actividades de convivencia y características de su grupo familiar, vecindad y escuela a partir de
la resolución de un conflicto.
-Manifiesta interés por descubrir formas para conocer y amar más a Dios.
ÉTICA
ESTRATEGIAS DE RESOLUCIÒN DE CONFLICTO.
EL CONFLICTO: Es una lucha o disputa entre dos o más partes.
Dentro de las formas alternativas de resolución de conflictos se

encuentran:
LA NEGOCIACIÒN: es un proceso por el cual las partes interesadas
resuelvan conflictos, acuerdan líneas de conducta, buscan
ventajas individuales o colectivas o procuran obtener resultados
que sirvan a sus intereses
LA MEDIACIÒN: ... Consiste en un proceso voluntario, flexible y
participativo de resolución pacífica de conflictos, en el que dos
partes enfrentadas recurren voluntariamente a una tercera
persona imparcial, el mediador, para llegar a un acuerdo satisfactorio.
LA CONCILIACIÒN: De acuerdo con el artículo 64 de la Ley 446 de 1998, es un mecanismo de solución de conflictos a
través del cual, dos o más personas gestionan por si mismas la solución de sus diferencias, con la ayuda de un tercero
neutral y calificado, denominado conciliador.
1
EL ARBITRAJE: es un procedimiento por el cual se somete una controversia, por acuerdo de las partes, a un
árbitro o a un tribunal de varios árbitros que dicta una decisión sobre la controversia que es obligatoria para
las partes.
PASOS PARA RESOLVER UN CONFLICTO

1. Define el problema usando un lenguaje libre de crítica. ...
2. Describe objetivamente la perspectiva de cada persona. ...
3. Separa las “Posiciones” de los “Intereses”. ...
4. Identifica un objetivo positivo para ambas partes. ...
5. Genera opciones y desarrolla un plan de acción específico.
LEE DETENIDAMENTE EL SIGUIENTE TEXTO Y ARGUMENTA:
EL PUENTE DE LOS DOS HERMANOS.
Esta es la historia de dos hermanos, que al morir el padre recibieron en

herencia una inmensa posesión de terreno de cultivo y para el ganado. Una
vez divididas las tierras, durante muchos años vivieron en paz y armonía
hasta que…. un día, un estúpido argumento originó un distanciamiento entre
ellos. Este fue el primer desacuerdo serio que los hermanos habían tenido en
cincuenta años. Hasta ese día siempre habían trabajado sus campos juntos,
compartiendo sus conocimientos y ayudándose el uno al otro cuando era
necesario. La lucha comenzó por un pequeño malentendido, pero la disputa
se prolongó y se convirtió en un airado intercambio de palabras. Después de
la disputa vinieron semanas de silencio.
Cierto día un hombre tocó la puerta del hermano mayor. Cuando este la abrió, se encontró a un viejo carpintero de
barba blanca y pelos cubiertos con polvo de serrín. El carpintero le dijo:
- Creo que podría hacer algún trabajo para usted. - Dijo el extraño, ¿Necesita algún tipo de reparación en su granja?
- Sí. - respondió el hermano. Tengo un trabajo para ti. Escucha, al otro lado del arroyo, hay una granja que pertenece a
mi hermano menor. Hasta hace poco tiempo, toda la zona entre nuestros hogares era verde, pero luego él cambió la
trayectoria del arroyo, convirtiéndolo en una frontera entre nosotros. Estoy seguro de que lo hizo por despecho, pero le
mostraré un par de cosas. - Dijo el hermano mayor. ¿Ves esos árboles? Quiero que los conviertas en una cerca de diez
pies de altura. No quiero volver a ver su cara de nuevo.
El carpintero pensó en voz baja para sí mismo durante unos minutos y, finalmente, dijo:
- Entiendo. El agricultor ayudó al carpintero a llevar sus herramientas al lugar donde tenía que levantar la cerca y luego
se marchó a la ciudad a hacer unos recados.
Cuando regresó por la tarde, el viejo carpintero había terminado. Llegando al arroyo esperaba ver una gran cerca
levantada entre ambas posesiones; pero de pronto sus ojos se llenaron de asombro y no pudo decir una palabra al ver
lo que nuestro carpintero había realizado.
En el lugar donde debería haber construido una cerca, se encontró ahora un puente. Un puente pintoresco y especial;
una verdadera obra de arte, con una barandilla de madera tallada. El hermano menor acudió al mismo lugar. De
repente, se precipitó por el puente, abrazó a su hermano mayor, y le dijo: - Eres especial... has construido un puente,
después de todo lo que he dicho y hecho contra ti. Mientras que los dos hermanos se estaban abrazando, el viejo
carpintero recogió sus herramientas y se alejó. En eso que los hermanos se volvieron hacia él y le dijeron: - Por favor,
quédate unos días más, tenemos más cosas que necesitan ser arregladas. - Me encantaría quedarme, señores, -dijo el
carpintero-, pero tengo muchos puentes por construir y cosas que arreglar en otros lugares.
REFLEXIONA Y ARGUMENTA:
1. ¿Cuál es el mensaje central del texto?
2. ¿Qué diferencia hay entre un conflicto y un problema?
3. ¿Has vivido alguna vez un conflicto en tu familia? ¿Por qué?
4. Escribe cuales son las formas de alternativas de un conflicto
5. ¿Qué alternativas principales necesita una persona para resolver un conflicto?
6. ¿En el texto el puente qué alternativas de manejo del conflicto le darías tú?
URBANIDAD
D
LA URBANIDAD Y LA SOLUCIÒN DE CONFLICTO
LA URBANIDAD:” Es la cortesía, los modales, la educación, la atención, las normas de comportamientos, el buen modo,
2
el trato social, la cultura ciudadana y el trato digno a sí mismo y a los demás que permite que las personas aprendamos
a convivir armónicamente en ambientes sanos, con libertad, responsabilidad, justicia, equidad y orden”
NORMAS QUE SE DEBEN TENER EN CUENTA:
_Sea paciente, comprensivo, respetuoso y transigente en las relaciones con los demás
_Valore a las personas por sus ideas, conductas, valores y virtudes y no por sus bienes materiales que posee.
_Relaciónese pacíficamente, concilie las diferencias, renuncie a la agresión.
_Busque la solución compartida de los problemas.
_Compórtese sin creerse el dueño de la verdad absoluta, pues esta no existe.
_Busque mecanismos idóneos de solución pacífica de conflicto.
_Mejore la comunicación para resolver los conflictos.
_Escuchar a las partes comprometidas en el conflicto para saber qué solución proponer.
_Defina claramente que es un conflicto para solucionarlo.
REFLEXIONA Y AGUMENTA.
En la siguiente actividad vas aplicar los conocimientos anteriormente vistos en esta guía.
Lee detenidamente el siguiente caso donde se fomenta un conflicto y con los conocimientos previos vas aplicar las
normas que en tu parecer utilizarías para la solución de esta problemática.
ESTUDIO DE CASO
Una joven llega a casa y grita e insulta a su hermano, delante del resto de la familia y de los abuelos que en ese
momento están en la habitación, ya que las amigas y el hermano le recriminan y le hicieron comentarios
desagradables sobre ella, por una foto colgada en Facebook. El hermano responde a los insultos de la misma manera,
generándose una situación que causa molestias graves para su familia. Finalmente el hermano carga la
responsabilidad en la joven, por haber subido ella las fotos y le recuerda que desde ese momento, son algo público, por
lo que ya no puede quejarse
ACTIVIDAD:
1. Explica la actitud de las amigas y del hermano de hacer comentarios desagradables en las fotos en Facebook,
están ellos aplicando las buenas normas de urbanidad y educación. ¿Por què?
2. Piensas que los amigos y su hermano fomentaron un conflicto para desequilibrar a la joven, ¿Por qué?
3. Escribe una breve historieta donde emplees 5 normas de urbanidad y solución de conflictos.
4. Representa por medio de un dibujo la conciliación de estos dos hermanos para que reine la paz en esta familia.
RELIGIÓN
EL HOMBRE Y LA MUJER CREADOS POR DIOS
La tradición del pueblo de Israel nos dice que Dios creo al hombre a su
imagen suya, para que fuera dueño de las creaturas terrestres y formó
a la mujer como su compañera. Hombre y mujer los creó. Dios no
formó al hombre solo: Desde el principio “los creo hombre y mujer”
(Gen 1, 27) Les dio la autoridad y les entregó el universo entero,
invitándolos a seguir el camino de la sabiduría establecido en la alianza.
ALGUNOS RASGOS QUE NOS ASEMEJAN A DIOS
 Capacidad creadora
 Inteligencia, voluntad y libertad
 Capacidad de amar Autoridad sobre la creación
 Capacidad para el perdón y la misericordia
 Capacidad para vivir en familia, colegio, comunidad Dios crea al crear al género humano no solo le da una
misión sino también lo hace partícipe de su obra creadora y le encomienda defender la vida entre los seres
humanos y los demás seres.
PRINCIPIOS PARA LA VIDA
La vida del hombre y la mujer provienen de Dios, es un don, participe de un soplo de vital. El hombre y la mujer tienen
una dignidad que nunca se pierden.
El hombre y la mujer como reyes de la Creación tiene la responsabilidad de velar por la conservación de la vida en
todas sus formas.
REFLEXIONA
3
1. ¿Qué admira un hombre de la mujer?
2. ¿Qué admira la mujer del hombre?
3. Cómo se puede ayudar al hombre y a la mujer para ser felices.
4. Analiza la cita bíblica Gen 5, 1-2 y explica su mensaje.
INTERIORIZA Y ANALIZA EL SIGUIENTE TEXTO
RECOMENDACIONES QUE TOBIAS LE HACE A SU HIJO.
Aquel día Tobit se acordó del dinero que había depositado en las manos de Gabael, en Ragúes de Media, y pensó: “Ya
que me siento morir, llamaré a mi hijo Tobías para hablarle de este dinero”
Llamó a su hijo y le dijo: “Cuando muera entiérrame dignamente. Respeta a tu madre; haz lo que le agrade y no le
causes tristeza, Acuérdate de todos los peligros por los que pasó cuando te esperaba. Cuando muera, entiérrala junto a
mí, en la misma tumba. Acuérdate siempre del Señor y no peques ni atropelles sus mandamientos. Práctica la justicia
toda tu vida y no salgas de sus caminos porque sus obras realmente tendrán éxitos en todas tus cosas (Tob. 4, 1-5)
ACTIVIDAD
1. ¿Qué descubres en la relación familiar de Tobías con su hijo?

2. ¿Qué recomendaciones crees que le daría un papá, hoy a sus hijos?
3. ¿Todas las mamás y los papás dejan huellas positivas en sus hijos? ¿Por qué?
4. Elabora una oración de acción de gracias por tener unos lindos papitos que a pesar de estar atravesando por
situaciones difíciles están unidos.
DIOS ES AMOR
QUEDATE EN CASA
LISTA DE VERIFICACIÓN PARA LA ENTREGA DE TRABAJO
Antes de proceder al envío del desarrollo de las actividades contenidas en esta guía, por favor inspeccione esta lista
detalladamente y asegúrese de responder con sinceridad. Favor no enviar el trabajo hasta que las respuestas de las
preguntas 1 a 7 sean SÍ.
No. PREGUNTAS SI NO
1 ¿Los trabajos los presenta con el encabezado diligenciado en su totalidad: Anillo # - Guía # - Nombre
completo - grado?
2. ¿El trabajo está libre de tachones o enmendaduras?
3. ¿La letra utilizada es legible?
4. ¿La calidad de las imágenes es nítida y/o permite su fácil lectura?
5. ¿El trabajo se presenta sin errores de ortografía?
6. ¿En el trabajo se encuentran desarrolladas todas las actividades de las asignaturas que comprenden
este anillo?
7. ¿Las respuestas dan solución a las actividades propuestas?
8. ¿El trabajo se entregó dentro del tiempo estipulado? Si la respuesta es NO justifique el por qué
JUSTIFICACIÓN:
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________.

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DANE No. 147001051238 - NIT 819.001.282-6

GUIA INTEGRAL PARA TRABAJAR EN CASA – MODALIDAD A DISTANCIA

INDICACIONES GENERALES PARA EL DESARROLLO DE LA GUIA:

ESTRATEGIAS DE RESOLUCIÒN DE CONFLICTO.

EL CONFLICTO: Es una lucha o disputa entre dos o más partes.

Dentro de las formas alternativas de resolución de conflictos se

PASOS PARA RESOLVER UN CONFLICTO

LEE DETENIDAMENTE EL SIGUIENTE TEXTO Y ARGUMENTA:

EL PUENTE DE LOS DOS HERMANOS.

Esta es la historia de dos hermanos, que al morir el padre recibieron en

NORMAS QUE SE DEBEN TENER EN CUENTA:

EL HOMBRE Y LA MUJER CREADOS POR DIOS

ALGUNOS RASGOS QUE NOS ASEMEJAN A DIOS

PRINCIPIOS PARA LA VIDA

INTERIORIZA Y ANALIZA EL SIGUIENTE TEXTO

RECOMENDACIONES QUE TOBIAS LE HACE A SU HIJO.

1. ¿Qué descubres en la relación familiar de Tobías con su hijo?

LISTA DE VERIFICACIÓN PARA LA ENTREGA DE TRABAJO

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