Este documento presenta una guía de lectura y análisis para el libro "Los ojos del perro siberiano" de Antonio Santa Ana. Incluye preguntas sobre detalles clave de la trama y personajes, así como instrucciones para analizar el tema, estilo narrativo, valores presentados, y desarrollo del espacio psicológico en la novela. También pide al estudiante verificar las características del género novelesco como la presencia de múltiples personajes, líneas de acción y un hilo narr
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Este documento presenta una guía de lectura y análisis para el libro "Los ojos del perro siberiano" de Antonio Santa Ana. Incluye preguntas sobre detalles clave de la trama y personajes, así como instrucciones para analizar el tema, estilo narrativo, valores presentados, y desarrollo del espacio psicológico en la novela. También pide al estudiante verificar las características del género novelesco como la presencia de múltiples personajes, líneas de acción y un hilo narr
Este documento presenta una guía de lectura y análisis para el libro "Los ojos del perro siberiano" de Antonio Santa Ana. Incluye preguntas sobre detalles clave de la trama y personajes, así como instrucciones para analizar el tema, estilo narrativo, valores presentados, y desarrollo del espacio psicológico en la novela. También pide al estudiante verificar las características del género novelesco como la presencia de múltiples personajes, líneas de acción y un hilo narr
Este documento presenta una guía de lectura y análisis para el libro "Los ojos del perro siberiano" de Antonio Santa Ana. Incluye preguntas sobre detalles clave de la trama y personajes, así como instrucciones para analizar el tema, estilo narrativo, valores presentados, y desarrollo del espacio psicológico en la novela. También pide al estudiante verificar las características del género novelesco como la presencia de múltiples personajes, líneas de acción y un hilo narr
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Los ojos del perro siberiano, de Antonio Santa Ana
Ficha de lectura
Centro Educativo: New Way High School
Educador/a: Katherine Rojas Barrantes Nivel: sétimo año Asignatura: Literatura
1. Me preparo para hacer la guía
Pautas que debo verificar antes de iniciar mi trabajo.
Materiales o recursos La educadora sugiere: que voy a necesitar Materiales generales como cuaderno, libro de texto, borrador, lápiz, subrayadores, etc. Diccionario de la Real Academia de la Lengua Española. Condiciones que debe Es necesario concentrarse, si olvida alguna parte de la línea argumental del tener el lugar donde voy texto, retome la lectura. a trabajar Tiempo en que se 100 minutos espera que realice la guía
2. Conteste las siguientes preguntas:
1. Explique qué significado adquiere el epígrafe que contempla la novela.
2. ¿A qué edad murió el hermano del narrador? 3. ¿Cuál es el primer espacio geográfico que se ubica en el texto? 4. ¿Cómo es la relación que mantiene el narrador con sus padres? 5. ¿Quién es Ezequiel? Enumere tres características que emite la voz de la narración. 6. ¿Cuáles son las características fenotípicas que muestra el narrador? 7. ¿Quién es Mariano? 8. ¿Qué menciona el narrador sobre la literatura? 9. ¿Qué se encuentra el narrador en la casa de Ezequiel? 10. ¿Por qué Ezequiel se marchó de la casa? 11. Concepción moral y popular sobre el SIDA. 12. ¿Cuál es el axioma o lema que mantiene el padre del narrador? 13. Escriba el nombre de autores de música clásica referidos en la novela. 14. ¿Cómo le iba al narrador en la escuela? 15. Describa la pesadilla que tiene la voz de la narración durante años. 16. ¿Qué conversación mantiene la abuela con el narrador?
Guía de análisis literario
¿Cuál es el tema principal que se desprende de la novela? ¿Por qué?
¿Qué tipo de narrador presenta este texto? ¿Por qué? Elabore una lista de valores y disvalores que se deriven del texto. Explique, mediante tres argumentos, cómo se desarrolla el espacio psicológico en la novela. Compruebe cómo se desarrollan las siguientes características del género novelesco: - Posee varios personajes. - Presenta múltiples líneas de acción. - Es extensa. - Su hilo argumental se desarrolla a través de capítulos.