PLANIFICACIÓN PLAN EDUCATIVO COVID-19

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE SUBNIVEL INICIAL

Experiencia de aprendizaje: ¡ORGANIZO MIS JUGUETES!
Nivel Educativo: NIVEL INICIAL Nro. de niños: (ESTUDIANTES EN TOTAL)
Tiempo estimado: UNA SEMANA Fecha de inicio: LUNES, 03 DE AGOSTO DEL 2020
Descripción general de la Participar en algunas tareas del hogar, incorporando el trabajo colaborativo y cooperativo que son de gran importancia n su
experiencia: desarrollo integral. Inculcar a los niños y niñas que ayuden a organizar sus pertenencias (juguetes) fomentando valores como el
orden y la responsabilidad.
Elemento integrador:
Cuento Paco el cocodrilo que no ordenaba su cuarto https://www.youtube.com/watch?v=XlcVKeEEKE8
Ámbitos Destrezas Actividades Recursos y materiales Indicadores para
evaluar
Lunes, 03 de agosto del 2020  Practica
IDENTIDAD Y  Practicar  Canción hábitos de
AUTONOMIA hábitos de Observar  Juguetes orden
orden  Cuento Paco el cocodrilo que no ordenaba su cuarto  Cajas o Cestas ubicando los
ubicando los https://www.youtube.com/watch?v=XlcVKeEEKE8  Revistas objetos en el
objetos en el  Tijera lugar
lugar  Jugar libremente con los juguetes  goma correspondient
correspondient  Colocar todos los juguetes en un solo lugar para poder  hoja e
e. guardarlos en orden.
 Cantar mientras recoge los juguetes.
https://www.youtube.com/watch?v=H0OlQUsi-SM
 Identificar la noción de posición, arriba y abajo en el  Reconoce la
 Reconocer la momento de buscar los juguetes. noción de
noción de espacio:
espacio:  Pintando mi juguete favorito: arriba-abajo
arriba-abajo  Indicaciones la mami dibujara el juguete preferido del
niño en papelote en la parte de arriba para pintar con
tempera o con el material que disponga en casa (esponja,
pinceles o con los dedos) .Yen la parte de abajo el niño
pegara papel trozado.
RELACIONES Reconocer noción de Martes, 04 de agosto del 2020
LÓGICO – espacio: adentro  Noción adentro afuera. observar el siguiente enlace  Juguetes  Reconoce la
MATEMÁTICO afuera https://www.youtube.com/watch?v=Jr-n0Acfgiw  Cajas noción de
 Reconocer las nociones de adentro y afuera al ordenar sus  Papel reciclado espacio
juguetes  Lápices de adentro-afuera
 Guardar los juguetes en el puesto correspondiente según colores
indicaciones. Adentro- afuera  Goma
 Participar en la decisión sobre el puesto que se le da a
cada juguete.
 Jugar con una pelota fuera de su cuarto.
 Lanzar pelotas de papel dentro de una caja.
 Dibujar una pelota y pegar papel arrugado fuera de la
RELACIONES
pelota.
LOGICO
MATEMATICO
 Reconocer la
noción de Miércoles, 05 de agosto del 2020
tamaño grande  Juguetes  Reconoce la
y pequeño.  Nocion grande pequeño observar el siguiente enlace  Caja de cartón noción de
https://www.youtube.com/watch?v=M9yLpuvdHc8 o canasta tamaño grande
 Guardar los juguetes según su tamaño. Los grandes en el y pequeño.
cartón o canasta grande y los pequeños en el cartón
pequeño
 Contar los juguetes mientras los ubica en su puesto.
 Realizar un circuito con los juguetes grandes y pequeños
siguiendo seriación de juguetes, hacer recorrido en
(zigzag, saltando, gateando, etc.)

 Establecer  Juguetes  Establece

comparaciones Jueves, 06 de agosto del 2020  Hojas comparaciones
entre los  Hielos de entre los
elementos del  Observar video sobre los colores colores elementos del
entorno a https://www.youtube.com/watch?v=gBeYkZiaSB8 entorno a
través de la través de la
discriminación  Clasificar juguetes según su color: rojos, azules, discriminación
 sensorial. amarillos, verdes Etc. sensorial.
RELACIONES  Repetir el color de cada juguete mientras clasifica  Reconoce los
Reconocer los colores
LÓGICO –  Colorear un juguete grande con hielos de colores colores en
en objetos e imágenes  Cantar junto con la familia la canción:
MATEMÁTICO objetos e
del entorno
https://youtu.be/JvaWjf3i4Os. imágenes del
 Juego de relevos, colocar juguetes en dos extremos para entorno
clasificar los juguetes por color.

Viernes, 07 de agosto del 2020

 . Observar el siguiente video Noción Encima – debajo  Juguetes  Reconocer la

 Reconocer la
https://www.youtube.com/watch?v=6K4APNSPCsA  Cartón o ubicación de
ubicación de
 Bailar la siguiente canción cartulina objetos del
objetos del
 Revistas entorno según
entorno según  Tijera
 Buscar juguetes que se encuentren debajo o encima de los la noción
la noción  Goma
muebles que no se encuentren en orden encima/debajo
encima/debajo  Cocodrilo
 Seguir instrucciones: Juego “Quien ha visto mi juguete
preferido. Indicaciones tener juguetes preferidos incluido a Paco
 Caja mágica
paco el cocodrilo y la caja mágica. Y diferentes elementos
para jugar a la noción encima debajo. Preguntar quien ha
visto a su juguete según la ubicación

 Utilizando cartón pegar una figura de juguete y realizar

una rompecabeza de 6 piezas .
 Invitar a las madres a esconder las piezas del
rompecabeza reforzando la noción encima debajo
 Bailar la siguiente canción
https://www.youtube.com/watch?v=oPimn2alRvI

Adaptaciones Curriculares
Especificaciones de la necesidad educativa Especificación de la adaptación a ser aplicada
Adaptaciones Curriculares Individuales
Observaciones sobre mi práctica:
…ELABORADO REVISADO APROBADO
DOCENTE:  COORDINAROR PEDAGÓGICO: DIRECTORA:
 LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNE
 Cuento Paco el  observar el siguiente  . Observar el siguiente  Observar video sobre los  Observar el sig
cocodrilo que no enlace: cuento enlace: Cuento “Adivina colores video
ordenaba su cuarto https://www.youtube.co cuanto te quiero” https://www.youtube.com/watc https://www.you
https://www.youtube.c m/watch?v=Jr-n0Acfgiw https://www.youtube.com/ h?v=gBeYkZiaSB8 watch?v=6K4AP
om/watch?  Reconocer las nociones watch?v=M9yLpuvdHc8  Buscar juguetes que
de adentro y afuera al  . Clasificar juguetes según su encuentren debajo o
v=XlcVKeEEKE8  Guardar los juguetes según color: rojos, azules, amarillos,
ordenar sus juguetes los muebles que no
su tamaño. Los grandes en verdes Etc. encuentren en orden
 Colocar todos los  Guardar los juguetes en el cartón o canasta grande  Repetir el color de cada  Seguir instrucciones
el puesto
juguetes en un solo y los pequeños en el cartón juguete mientras clasifica “Quien ha visto mi
correspondiente según preferido. Indicacio
lugar para poder indicaciones. Adentro-
pequeño
juguetes preferidos
guardarlos en orden. afuera  Contar los juguetes  Colorear un juguete grande
con hielos de colores paco el cocodrilo y
 Cantar mientras  Participar en la decisión mientras los ubica en su mágica. Y diferente
recoge los juguetes sobre el puesto que se le puesto. para jugar a la noció
“RECOGER  Realizar un circuito con los  Juego de relevos, colocar debajo. Preguntar q
da a cada juguete
GUARDAR” juguetes grandes y juguetes en dos extremos a su juguete según l
 . Jugar con una pelota
 https://www.youtube.c pequeños siguiendo para clasificar los juguetes
fuera de su cuarto.
por color.  Utilizando cartón pe
om/watch?  Lanzar pelotas de papel seriación de juguetes, figura de juguete y
v=H0OlQUsi-SM dentro de una caja. hacer recorrido en (zigzag, rompecabeza de 6 p
 Indicaciones la mami  Dibujar una pelota y saltando, gateando, etc.)
 Cantar junto con la familia  Invitar a las madres
dibujara el juguete pegar papel arrugado las piezas(Como se
la canción: video propuesto) de
preferido del niño en fuera de la pelota.
https://youtu.be/JvaWjf3i4O rompecabeza reforz
papelote en la parte s noción encima deba
de arriba para pintar  Bailar la siguiente
con tempera o con el https://www.youtub
material que disponga ?v=oPimn2alRvI
en casa (esponja, 
pinceles o con los
dedos) .Yen la parte
de abajo el niño
pegara papel trozado.

Experiencia de aprendizaje: ¡Organizo mis juguetes !