Clase 1 (Reales) ADS
Clase 1 (Reales) ADS
Clase 1 (Reales) ADS
CLASE 1
NÚMEROS REALES
CONJUNTOS NUMÉRICOS
ENTEROS(Z): para que la resta de números naturales siempre tenga sentido, hemos de ampliar N. De esta manera
nace el conjunto de números enteros, que denotamos por Z.
Z={…, -2,-1,0,1,2,…}. Es claro que N⊂Z.
En Z podemos sumar y restar (sumar el opuesto). Pero, no en todos los casos podemos hacer divisiones.
Ejemplo.: 8:5
RACIONALES(Q): Para que la división de números enteros siempre tenga sentido, hemos de ampliar Z.
De esta manera nace el conjunto de números racionales, que denotamos por Q.
a
Q = { ; a, b Z b 0 }
b
N⊂Z⊂Q, ya que los números racionales de denominador 1 se identifican con los enteros.
Cada número racional está formado por una fracción y todas sus equivalentes. Cada una de estas fracciones es un
representante del número racional. La fracción irreducible de denominador positivo se llama representante canónico
de este número.
Todo número racional se puede escribir en forma decimal periódica. Recíprocamente, todo número decimal
periódico se puede escribir en forma de fracción.
IRRACIONALES (I): Existen números decimales ilimitados no periódicos, a estos los llamamos números
irracionales. El conjunto de los números irracionales se denota con la letra I.
Podemos construir, por ejemplo: 1, 1 01 0001 00001 000001…
Hace muchos años que se sabe de su existencia. Fueron los griegos de la escuela pitagórica quienes encontraron
segmentos cuya longitud no podían expresar como cociente de dos números enteros (por ejemplo la diagonal de un
cuadrado de lado 1, que vale 2 ), lo cual no podían entender, y por ello les llamaron números irracionales.
El número que tenemos en el ejemplo lo hemos construido siguiendo un patrón y por eso sabemos que es decimal
ilimitado no periódico. Pero qué pasa con 2 , que hemos dicho que es irracional.
Se podrá probar, suponiendo que √2 no es irracional y demostrar por el absurdo que si lo es.
Más ejemplos
• Son irracionales las raíces de números naturales cuyo resultado no es un número entero.
• Son irracionales las sumas, restas, multiplicaciones y divisiones donde se combinan números racionales e
irracionales. (Excepción: a∈I, 0 a∈Q).
• El número π. Aunque los griegos ya sospechaban que π era irracional no se consiguió demostrar hasta el siglo XII
• El número e
Sabemos que a cada número racional le corresponde un punto de la recta, pero ¿a cada punto de la recta le
corresponde un número racional? Si esto fuera cierto, la recta estaría completa y no podríamos representar allí los
números irracionales.
Lo cierto es que los números racionales no completan la recta, en principio podríamos pensar que en los ‘espacios’
libres, se encuentran los números irracionales. Si conseguimos representar un número irracional en la recta
tendremos prueba evidente de que lo que estamos intuyendo es cierto.
� Representación geométrica
Ejemplo: representación de √2
Sabemos que √2=1,414…, es decir 1<√2<2
En un triángulo rectángulo de catetos 1 y 1, la hipotenusa vale √2. Representamos este triángulo de manera que uno
de los catetos quede sobre la recta real y transportamos la hipotenusa, por medio de un compás, sobre la recta que
hace de base. Queda así representado √2, sobre la recta real.
REALES(R): el conjunto formado por todos los números racionales e irracionales recibe el nombre de conjunto de
los números reales y se representa mediante la letra R.
Una vez representados los números racionales e irracionales sobre la recta ya no quedan espacios vacíos.
Los números reales llenan totalmente la recta. Por eso esta recta se denomina recta real.
Por lo mismo, decimos que R es completo.
Fijado un origen y definida la unidad, a cada número real le corresponde un único punto de la recta y a cada punto
de la recta le corresponde un único número real.
Gráficamente:
ORDEN EN IR
El hecho de que podamos representar los números reales en la recta nos permite establecer un orden.
Definición
Dados a, b∈ R, decimos que a es menor que b y escribimos a < b, si al representarlos sobre la recta real a queda
situado a la izquierda de b.
Operaciones y orden
PROPIEDADES
Propiedad distributiva del producto respecto de la suma. Sean a,b,c ∈R, a·(b+c) = a·b+a·c
POTENCIAS Y RADICALES
(1) Dado n N se define la potencia n-ésima de un número real x como el producto de n factores iguales a x:
x n x x x x......... ( n veces x )
(2) Dado n N se define la función potencia n-ésima como la función real de variable real que a cada x le
asigna xn.
f: R R
x xn
1
3. Sea xR, x0; mN. entonces: xm
xm
xm
4. Si xR, x0, mN, nN entonces: x mn
xn
5. Si xR, yN, nN entonces: (x y)n = xn yn
n n
x x
6. Si xR, yR, y0 y nN entonces n
y y
Debido a que las raíces pueden convertirse a potencias de exponente fraccionario, cumplen con todas las
propiedades de potencias a partir de las cuales se pueden deducir las siguientes propiedades de raíces:
n n
6) Ingreso de un factor dentro de una raíz: an b a b (con la restricción que a > 0 si n es par)
Observación: las propiedades anteriores son válidas solamente en el caso de que las raíces estén definidas en los
números reales.
Racionalización:
La racionalización de radicales consiste en quitar los radicales del denominador, lo que permite facilitar el cálculo
de operaciones como la suma de fracciones.
Podemos distinguir tres casos:
a
Racionalización del tipo Se multiplica el numerador y el denominador por c
b c
a n n m
Racionalización del tipo Se multiplica el numerador y el denominador por c
n m
b c
a
Racionalización del tipo En general cuando el denominador sea un binomio con al menos un radical, se
b c
multiplica el numerador y denominador por el conjugado del denominador.
EJERCICIOS
PARTE I
1. Opere y simplifique:
a. 3
2 3
n. 8 3 4 4 32
b. 4 : 4
5 3
3
1 2 3 2 3 5 1
c. ñ. 2
3 5 4 1
2
2 2
2 33
d.
2
3 42
9 o.
5 1
3
3 3 2
3 15 4 3 4 5 3 1 ( 4 )2
3 3 p.
e. : 2 2 23
5 5 5 3 2
3
23 2 3
q. 2 2
f. 52 1 2
1
g. 8 3 3 3
25
1
2 r.
2 3
2 3 3 2
3
h. 1 2 1 4
4
3 23
i. 0,64
0 ,5
2
3
8 27 64 1
0,3 10
j. 2 2
3
k. 3
21974 s.
2 0,2 20 2
2
l. 5 0,00032
m. 1 6 5 16
1 2 3 3 2
1
5
4 2 21 u. 4
8 0
2 6 2
1
t. 5
1
2 4
3. Resolver:
3 1 5 4
2 2 3 2 4 2 3
2 7 6 5 3 8 1 2 2
a. b. 4 : 1 1 1
2 2 3 2 3 5
5
4. Racionalice:
2 3 2 15 7
a. b. c. d.
3
3 3
3
9 2 3 5 5
3 2 2 53
1x 2 5 2 3
e. f. g.
1x 2 3 7 4
4 3
5 2 5
2 2
8 3 14 59
a. = Rta.
1 8
3 4.375 : 19 21
12 9
3 : 0.2 0.1 34.06 33.81 4 2 : 2 =
b. 13 :
Rta. 9
2.5 0.8 1.2 6.84 : 28.57 25.15 3 21
2 1
3: 0.09 : 0.15 : 2
a) 5 2 Rta. 125
032 6 0.03 5.3 3.88 0.67
(2 4 1,9 ) : 3 3
5 4
b) 0,05
3 16 (1.25) 2,4 (5,8) Rta. 0
7. Calcular:
a) 0,75 12 2 1,875 45 1 0,6
b)
1 0,8 2,5 3 2 1,5 2 0,3 0,75
c) 0,75 1 15 0,3 0,2 0,5 1
d) 2,5 0,8 4,4 3,7 3
g) 7,2
5,16 12,2 7 27
8. En las siguientes expresiones escribe los números en notación exponencial y luego resuelve.
a) 0,08 400
b) 0,36 0,05
c) (0,0006)2
d) (1200)-1 6000
e) (0,002)-2
0,005 0,03
f)
0,00015
0,480 0,00002
g)
0,008 0,00012
0,001 0,0025
h)
0,0015 5000
480 0,036
i)
0,12
8000 0,00012
j)
0,002
0,00034 0,0016
k)
0,0017 0,004
9. En los ejercicios (a) al (o), obtenga el valor de las expresiones usando propiedades de las raíces y de
las potencias. (Suponer todas las cantidades sub-radicales positivas)
3 6
c) 6
12 6
· 31 3 d) 5 · 52 3 e)
2
2 3 5 27
9 4 xy · 12 1 a2 a 2
f) 3 33 3 : 3 5 g) h)
x a4
6 6
x3 · 6 x · 50 242 k) 5 4 z3· z : 60 z
3 4
i) x j)
3 1
z
1
1 1 n
n 4 2 n
2 3 9 9 ·3
l) 6 x 2 11 siendo x = m)
3 2 3 n
n) 2 2 2 2 2 ñ) 3 9 81 6561
15 2x 3 20 4x 9 30 24
a : a = a 8x 27 · a 81 6x :
4 9
a
2y a
Respuestas: a) 2 ; b) - ; c) 3 ; d) 25 ; e) 8 ; f) 3 g) 24 xy3 ; h) ;
x y2
2
a
6 32 31 3
i) x5 ; j) 4 4 2 ; k) 1 ; l) 6 m) 27 n) 2 ; ñ) 9 ; o)
10
10. En los ejercicios (a) al (l), expresar en la forma más simple posible usando las propiedades de las
potencias y raíces.
4
a4 x5y17 4 4
b xy 9 x a b 2 a 2b
a) ( x 1) ( x 1) ( x 1) b) · c) x
4 13 9 4
b4 x 5 y 5 b x b ab
2
x y a
1, 5
3 a 0,5 6 b3
2
a xy
d) 2 : e) =
3 2 1
a c 1 1
b 2 3 6 6 2 3 6 6 2
x 3 x x y x x y
6
3 b1 / 2
2
1 / 3 ab 3 a 2 b 4 a 3 c
a a n n n
f) 4 1 g) 9 26 4 h) c c2 b
a1 / 3 1 / 2
b b
6
ac 5 4 bc b
b4 a c
1
4 2
1 1 1 1 4 3
x 2 y 2 x y a 3 b 1 a b 4 4
i) 5 3 j) ) : k) a 2 : x 3 : ax 3 x 3
1
y 2 x 2 y 1 x
6 4 b a 2
b a
n
n n2
n 2 1 n 1 a
l) a =
a
Respuestas :
3
y 1
a) (x-1)7/8 b) c) x16(a b ) d) a8 c2 e) f) b4 b g) 3n - 2n
x xy
1
a 6 a2b2 1 1 3a
h) i) ·3 j) k) x 9 l) a n 1 a n 1
c c x 2
x 2 b
PARTE II
Analice y responda.
1. El ayuntamiento de una ciudad vende 1/3 de un solar a una empresa constructora y 3/4 del resto a otra,
quedando aún 5 Ha sin vender. ¿Qué superficie tiene el solar.
2. El importe de la reparación de un coche en un taller es de 382€ sin IVA. ¿A cuánto asciende la reparación
con un IVA del 16%?
3. Hemos pagado por un vestido 280€ y, en la etiqueta, nos indican que se le ha aplicado una rebaja del 20%.
¿Cuál era el precio del vestido antes del descuento? (Redondea el resultado a céntimos).
4. ¿Qué cantidad de vino hay almacenado en once cajas y un tercio si cada caja tiene 24 botellas de tres
cuartos de litro cada una?
5. Una fuente llena un depósito en 4 horas y otra lo hace en 13 cuartos de hora. ¿Qué fracción del depósito
llena cada una por separado en una hora? ¿Y las dos juntas?
¿Cuánto tardarán en llenar el depósito las dos a la vez?
10. Medimos una parcela rectangular con una larga cuerda con marcas cada metro.
(Ver medidas en el cuadro adjunto). Repetimos la medida con un teodolito, mejorando
la precisión. Calcula las cotas de error que se comenten al calcular la superficie en
cada caso. Con el precio que se indica, calcula las mayores diferencias de costo en
cada caso según la medida que tomemos.
12. La piscina de una casa dispone de dos entradas de agua para su llenado. Si sólo
se usa la primera, la piscina tarda 5 horas en llenarse. Si sólo se usa la segunda
tarda 3 horas. ¿Cuánto tardará en llenarse con los dos grifos abiertos a la vez?
13. El aire presiona sobre cada cm2 de la superficie terrestre con la fuerza de 1 kg. Si la superficie del planeta es
de unos 510 millones de km2, ¿cuánto pesa la atmósfera?
Si el planeta pesa unas 6· 1021 Tm, ¿cuántas veces es más pesado el planeta que la atmósfera?
14. Un ciclista parte del kilómetro 10 de una carretera a una velocidad constante de 20 kilómetros hora. Halla la
expresión algebraica de la función que relaciona el punto kilométrico de la carretera con el tiempo
transcurrido desde el inicio, y representa la función.
15. Se ha realizado una campaña de vacunación en una comunidad autónoma. Los gastos de distribución son
600 euros y los gastos de vacunación son 5 euros por cada vacuna puesta.
Determina la expresión algebraica de esta función y representa la función.
PARTE III
Potencias
Simplifique:
3) 12y (0,64)34y
(0,8) 5y 2 1 41 4) (0,4 ) 4 p 3 38
3p 1
(1,5)7 p 3 (0,6 ) 4p 5
2
14x 2 a 3 7x 4 (3) 9 (3) 6
(4) 6)
5 x 3a 2 10x 5a (3) 4
2 2 2
a 2 p 3q 3x 4 y 5 6a 3 b
7) 8)
a 3 p 2q 2ab 18x 3 y 4
2 n 2 2 n 1 2n 4 2 2n
9) 10)
2n 3 2 2n 3
4 3 2 6 a 4 b 4
11) 12)
4 4 a 2 b 2
3n 3n 2 5 4 p 5p 5p 2
13) 14)
3n 25 5 p
a m n 2a m 2n (x 2 2x 1)
15) 16)
a m n a 2m n (x 1) 2
3 3 m m
a 1 a 1 4 a 6b 4b
19)
2
20)
2a 4 a 8a 12b 8a
(54 6x 4 ) 2 2x 3 2x 2
21) 22)
(18 6x 2 ) 2 2x 1
a 2x 1 a 2x 4 32x 9 81x
23) 24)
a 2x 1
3x 9 x
32x 9 3 27 2x 3n 2n 12 n
25) 26)
81 32 6 n 24 1
2 x 16 x (0,25) x 2n (2n 1 )n 1
27 28)
1 x
4
8 2n 1 2n 1 4 n
3 2n 4 2n 2 3n 4 6 3n 1
29) 30)
2n 2n 1 3n 2 7
1
n 2 n 12 n 2 30 n 1 n
2 n 1 4 n 1 6 n 2
n 1
31) 32) A 4 5
n n
(2 n ) n 1 (2 n 1 ) n 1 n 1 n n 23 5 14
2 5 25 10
7n
a2 a 32xy x 2 y 2
33) a ?, a 0 34) ?
a 2xy 2
2
1
1 2
39) Determinar El valor de a en la expresión siguiente: 2
a
40)
31 / 2 3 2 / 3
? 41)
8 2 / 3 8 2 / 3
? 42)
2x 3 2x 2
3 1 / 2 31 / 3 81 / 3 4x 2
n2 n
43) Con n N, la expresión 1 12n 1 es igual a:
Respuestas:
1 2a n
15. 17. ( x 2) 1 19. 8a 3 21. (3 x 2 ) 2 23. (a 3 1) / a 5
1 am
Raíces
1. Opere y simplifique:
1) 4a
1
a
a2 2) (5 2 1)(5 2 1) 3) 3 2 2 3
2
8 x
4) 6 a a2 4a 4 5) x 2 16 1 6) 5 2 6 5 2 6
x4
2
5n 2 5n 62 5 62 5 6 4
7) n 8) 9) a2 a a8 a 2
24
ab 1
10) x 2a 1 x1 4b 11) 18 a 2 18b 2 12) a 2 b2 4a 4b
a b ab
4 9x 2 4 9x 2 ax 43 96 18 6
13) 14) a a3 15) a2 3 a9 2 a
2 3x 2
2 3x 5 a 1 x
3
2 4
xy 1
5 15
a4 ac bc bc2
16) 17) 18)
y x a a 3 4
bc 4 c
x y
a
a 6
b3 a 4 x 3 x 4 y 6 x2 x
19) 20) 5 : 10 21)
2 2
3 b y a x x 1
b 6
a 4 x 1 x
2
4b12 b 3 9 a 1 1
22) : 23) 3a 4 a 4 a 1
c 4 c c a 2 a 1
Respuestas:
1) 2 + 2a 2) 7 3) 30 - 12 6 4) 4
2 5) 2 x4
6) 1 7) 5 8) 4 9) a 10) xa + 2b
xy a3 a a5
16) 17) a 18) a + b 19) 20) y
yx b x
2. Racionalice el denominador:
1 6 52 6 9
1) 2) 3) 4) 3
3 3 2 2 52 6 6
3 2 12 3 a x
5) 6) 7)
3 2 12 3 2 a x
3 33 36
Respuestas: 1) 2) 3(2 2 ) 3) 5+2 6 4)
9 2
2a ax x
5) 5+2 6 6) 3 7)
4a x
3. Opere, Factorice, simplifique y racionalice cuando sea necesario:
2 8 x 3 3 x 3
1) 2) 3) 3
x2 3 x 4) x 3 2x : 8x 1
2 2 3 x x 3
x 3 h 3 xy2 xy
5) 6) 4x 7) 1 1
8) x : 1
7x 4 5 6 xy3 y
1 1
x xh
5x 4 4
( x 1 )2 1 h
9) x 2 : x 2 10) 4
11)
2 x 2 x x 2x 2h 2x
2 4x3 1
1 a a2 2x 1 x2 2
b 1x 2 21
x
12) 13) 14)
a b 2
2
ab 1 x2
1
21
1
x
1
1 18(x 3) 62(1 x)
15) x 2x 2 16) 17)
4 4x
1 x 1 7x 4 4x 3
1 5 7
x x 2 5x 4
Respuestas:
1) 3(1 + 2 ) 3) 9 x 7
5 7x 4
5) 7) x x h (x h) x
7
(x x 2 2 )2 2( x h x)
9) 11)
x3 8 2
2x 1 x 2
13) 15) 0
1 x2
17) 2 5x 4 ( 4x 3 7(5x 4) )