Location via proxy:   [ UP ]  
[Report a bug]   [Manage cookies]                
Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 96 vistas

    Actividad Plan Lector

    Cargado por

    Jessica Perez Navarro
    Este documento presenta un plan lector para que los estudiantes analicen el cuento "La casi triste historia de Villa Alegre". Se les pide grabar un video resumiendo el cuento, describiendo los personajes, ambientes y problema central, y dando su opinión sobre la importancia de respetar el derecho a la educación y el juego. El video será evaluado según una rúbrica que mide la claridad de la información, volumen, secuenciación de ideas, y cumplimiento de las fechas límite.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    Actividad Plan Lector

    Cargado por

    Jessica Perez Navarro
    96 vistas2 páginas
    Este documento presenta un plan lector para que los estudiantes analicen el cuento "La casi triste historia de Villa Alegre". Se les pide grabar un video resumiendo el cuento, describiendo los personajes, ambientes y problema central, y dando su opinión sobre la importancia de respetar el derecho a la educación y el juego. El video será evaluado según una rúbrica que mide la claridad de la información, volumen, secuenciación de ideas, y cumplimiento de las fechas límite.

    Título original

    ACTIVIDAD PLAN LECTOR

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    Este documento presenta un plan lector para que los estudiantes analicen el cuento "La casi triste historia de Villa Alegre". Se les pide grabar un video resumiendo el cuento, describiendo los personajes, ambientes y problema central, y dando su opinión sobre la importancia de respetar el derecho a la educación y el juego. El video será evaluado según una rúbrica que mide la claridad de la información, volumen, secuenciación de ideas, y cumplimiento de las fechas límite.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    96 vistas2 páginas

    Actividad Plan Lector

    Cargado por

    Jessica Perez Navarro
    Este documento presenta un plan lector para que los estudiantes analicen el cuento "La casi triste historia de Villa Alegre". Se les pide grabar un video resumiendo el cuento, describiendo los personajes, ambientes y problema central, y dando su opinión sobre la importancia de respetar el derecho a la educación y el juego. El video será evaluado según una rúbrica que mide la claridad de la información, volumen, secuenciación de ideas, y cumplimiento de las fechas límite.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    de 2

    ACTIVIDAD PLAN LECTOR

    CUENTO “LA CASI TRISTE HISTORIA DE VILLA ALEGRE”

    OBJETIVO DE APRENDIZAJE 28:


    Expresarse de manera coherente y articulada sobre temas de su interés:
    • organizando las ideas en introducción y desarrollo
    • incorporando descripciones y ejemplos que ilustren las ideas
    • utilizando un vocabulario variado
    • usando gestos y posturas acordes a la situación
    • usando material de apoyo, si es pertinente

    Todos los estudiantes deben haber leído este cuento que se envió en la
    última carpeta de trabajo, este cuento tiene relación a los derechos de los niños y
    se llama “La casi triste historia de villa alegre”
    La actividad que deben desarrollar será grabar un vídeo que dure hasta 4
    minutos, donde expliquen algunos aspectos relevantes de este cuento y luego
    enviarlo a la profesora jefe, mediante whatssap o por correo electrónico a
    terceroescuelallequen@gmail.com
    Fecha tope de entrega: 20 de Julio 2020.

    ¿Qué contenido debe tener la grabación y cómo será evaluado?


    El estudiante debe narrar de forma resumida el cuento que leyó. Debe tener en
    cuenta la secuencia en que ocurren los hechos (Inicio, desarrollo y fin del cuento)
    Luego de contar el cuento, debe mencionar los personajes, el o los ambientes en
    que se desarrollaba la historia y cuál fue el problema que sucedió en este cuento.
    Por último, el estudiante debe dar su opinión acerca de la importancia de respetar
    el “derecho a la educación y el juego” que trata este cuento.
    A continuación encontrará una rúbrica de evaluación con indicadores y puntajes
    con los que se evaluará esta actividad. Puntaje máximo: 16 puntos.
    RUBRICA DE EVALUACIÓN PRESENTACIÓN GRABADA DE CUENTO PLAN
    LECTOR

    “La casi triste historia de Villa Alegre”

    4 3 2 1
    Información La información La información La información La información
    es relatada de es relatada de relatada es relatada es poco
    manera clara. manera clara. poco clara. clara y refleja
    Son Son copias textuales
    consideradas las consideradas del libro.
    idea más algunas de las
    importantes del ideas más
    cuento importantes del
    texto
    Volumen El volumen es Levanta Habla Expone muy
    adecuado con la demasiado la demasiado bajo bajo, casi no se
    situación voz en la al exponer le oye.
    exposición
    Secuenciación Buena estructura Exposición Algunos errores La exposición
    y secuenciación bastante y repeticiones carece de orden
    de la exposición ordenada en el orden y repite las ideas
    lógico de las continuamente.
    ideas
    Tiempo de Respeta la fecha Respeta la Respeta la No entrega la
    entrega de entrega de la fecha de fecha de grabación en la
    grabación y el entrega de la entrega de la fecha y la
    tiempo de grabación, y la grabación, pero duración del
    duración del duración excede no la duración vídeo falta o
    vídeo o le falta tiempo del vídeo: falta excede el tiempo
    (30 seg). o excede el acordado
    tiempo
    No respeta la
    fecha de
    entrega, pero
    respeta la
    duración del
    vídeo.
    Total

    También podría gustarte